小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
春天，從梅園開始。梅園原是中國民族工業(yè)家榮德生的私家花園。星期一，學(xué)校組織我們?nèi)ッ穲@春游。
踏進梅園，首先映入眼簾的是一塊大標題：“春天，從梅園開始”。園里游人如織，男女老少結(jié)伴而行，草地上開滿了五顏六色的小花，柳樹葉出了嫩綠的新芽，到處都洋溢的春天的氣息。
沿著小徑向梅園深處走去，路過梅花博物館，走向梅園最著名的一個景點之一——梅林。遠遠望去，漫山遍野的梅花開得十分旺盛，白的似雪，粉的如霞，紅的'似火，遠看如同一大片云霞從天上落到了人間。來到梅林深處，梅樹上開滿密密層層的花，這繁花從樹枝開到樹梢，不留一點空隙，陽光下就像幾座噴花的飛泉。有的花還未開，是一個花苞；有的只開了一半；有的全都開了，露出了淡黃色的花蕊。一陣風(fēng)吹過，花瓣緩緩落下，裊裊似雪，似銀末輕舞飛揚，任憑它落在我們的頭上、肩上。蜜蜂則“嗡嗡”地飛著，跳著八字舞，仿佛在贊頌春天的到來。同學(xué)們一張張的笑臉，如同這朵朵的梅花。
穿過梅林，走一段路，來到了“荷蘭風(fēng)情”。荷蘭風(fēng)情中種植著大片大片的郁金香。這些郁金香現(xiàn)在還未開放，嫩綠的枝干上光禿禿的，只有頂部有一個蒼，再過些日子郁金香就全開放了：有紅的，有黃的，有藍的……如同一個個小酒杯，里面盛滿了瓊漿玉液。河畔邊，一只顯眼的大風(fēng)車在慢悠悠地轉(zhuǎn)著。
離開“荷蘭風(fēng)情”，我們來到了花溪。溪兩邊綠草茵茵，郁樹蒼蒼，盛開著許多花卉。各種各樣的昆蟲在飛舞著。溪水穿過小橋漂流而去，溪中石頭形態(tài)各異，大的石頭如八仙桌般大，小的只比雞蛋大點。有圓的，有的近似正方形，有橢圓形的…….大大小小的石頭在溪水中酣睡，頑皮的水流在石縫中嬉戲。溪水十分清澈，再晚些日子來的話，水中魚蝦成群結(jié)隊，龍蝦擺弄著它的大鉗子，仿佛在炫耀一樣。同學(xué)們在石頭上嬉戲，雖然有些人鞋子都濕了，但每個人臉上都洋溢著笑容。
離開了梅園，我仍然意猶未盡。我問自己：春天在哪里？其實春天不僅在梅園中，也在我們每個人的心中。
小學(xué)生的作文 篇2
說起象棋，大家肯定不陌生，那可是中華文化的瑰寶，在世界上的影響力也不可忽視，“世界象棋”應(yīng)該是從中國象棋演化而來的吧！小小32顆棋子，演繹著萬千變化！為了學(xué)好這門功夫，我可是憋足了耐心。
我上一年級的時候看到家旁邊一家自行車修理部里有老人們下象棋，里面擺著兩張棋盤，每天傍晚有許多老人在里面下棋為樂，看的比下的多，看的人還可以在旁指點和評論。我也想學(xué)點技術(shù)，便經(jīng)常鉆進去看他們下棋。但光看對我學(xué)棋并不起多大作用，于是放寒假時我便要求爸爸教我下象棋。爸爸工作雖忙，但經(jīng)不起我的糾纏，只好和我對弈。他拿出象棋和棋盤，對我說：“下棋先要把棋子擺好�！蔽艺f：“這個我知道。”便把棋子胡亂地擺在最后一條線上，可就是放不下�！澳愕钠灞P有問題，怎么一排不夠用�！蔽亦止局�。爸爸笑著對我說：“不是棋盤的問題，是你擺得有問題才對。”“將擺在最后一排中間，士擺在將的兩邊……”爸爸教我擺起了棋子。我恍然大悟原來我看到老人們對弈的都是殘局，沒看到他們擺棋，棋子開始不是放在一條線上的.。
擺好棋子，我對爸爸說：“你先下�！卑职终f：“記住，馬飛斜日象飛田，炮隔子打子……”沒等爸爸說完，我便說：“這個不用你教，我知道、知道�！崩习中χ鴨枺骸斑�有呢？”“卒子過河當小車、老車是橫吃豎逮，象不出國、帥不出家�！蔽易院赖鼗卮穑习趾荏@訝地說：“還知道不少呢！”說完就來了個當頭炮，我便應(yīng)了個馬來跳……由于我的技術(shù)太差，看著棋子死的死、傷的傷，實在受不了，便對老爸說：“不下了、不下了，沒意思�！崩习止恍�，說：“那有你這樣下象棋的，下棋要有耐心，你看到那些老人們有你這樣浮燥嗎？下棋要三思而后行，只有靜得下心的人才能下好棋。”我有點慚愧，便心悅誠。服地坐好和老爸對弈，爸爸一邊下一邊教我一些下棋的常識，“走一步看二步想三步”，原來下棋還有許多奧妙。
雖然我多次慘敗在老爸手下，但我屢敗屢戰(zhàn)，我終于學(xué)會了下棋，并且棋藝突飛猛進。再去修車部去看老人們下棋時，還能指點和評論一下，引來老人們驚異的目光。在學(xué)會下棋的同時我還悟出一個道理：用平靜的心態(tài)去做事，就一定會成功。
小學(xué)生的作文 篇3
古人有云：“羊有跪乳之義，烏鴉有反哺之恩，況乎人？”中國漢字往往形簡而意深�！靶ⅰ边@一字，上部分為“老”，下部分為“子”�！白印北掣改�，意即子能承其親，并能順其意。自我們出生的那一刻起，父母對我們的養(yǎng)育便是恩重如山，而“孝”則是我們回報父母的最好方式。
漢文帝劉恒以仁孝之名，聞于天下。雖身居帝王之位，侍奉母親卻從不懈怠。母親臥病三年，他常常目不交睫，衣不解帶；母親所服用的湯藥，都必須由他親口嘗過后才放心讓母親用。他在位共24年重德治、興禮儀，使得西漢社會穩(wěn)定、人丁興旺、經(jīng)濟發(fā)展。而他與漢景帝的統(tǒng)治時期也被譽為“文景之治”。
帝王之軀，也為人子�！靶ⅰ笔侵腥A民族的傳統(tǒng)美德，在中國傳統(tǒng)文化中有很高的`地位。它不僅是一個人行為的準則，也是衡量一個人品德的重要標志。孝子的故事在我國古代比比皆是。
朱壽昌，宋代天長人，七歲時，生母劉氏被嫡母嫉妒，不得不改嫁他人，五十年母子音信不通。神宗時，朱壽昌在朝做官，曾經(jīng)刺Xue書寫《金剛經(jīng)》，行四方尋找生母。幾經(jīng)曲折，好不容易得到線索后，他決心棄官到陜西尋找生母，并發(fā)下誓言不見到母親永不返回。終于，朱壽昌在陜西遇到了生母和兩個弟弟，母子歡聚，一起返回，這時他母親已經(jīng)七十多歲了。
血濃于水，時間的距離無法淡化親人的思念。眾里尋親，因為我們是這世上最割舍不下的緣分。
“百善孝為先”，“孝道”總在不停的延續(xù)，由古至今。一個平凡的女孩，孟佩杰，有著一個不幸的童年：五歲父親去世，母親重病，無奈將她送人領(lǐng)養(yǎng)。三年后養(yǎng)母癱瘓，養(yǎng)父離家出走，此后杳無音訊。八歲的孟佩杰開始為生計操勞，承擔(dān)起侍奉養(yǎng)母的重任。她每日悉心照料養(yǎng)母，為她洗漱梳頭、換洗尿布、涂抹膏藥。十幾年來，不離不棄，直到考上大學(xué)還是如此。
盡孝何難？不過是像父母照顧你一樣照顧他們，滿足一下老人們的愿望，讓他們渡過一個開心幸福的晚年。
古話說“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待�！蔽覀冞�能等待嗎？
小學(xué)生的作文 篇4
故鄉(xiāng)的小河我的故鄉(xiāng)在安徽農(nóng)村。在我后邊有一條河，它雖然沒名勝古跡，但它卻是我們村生命之源。這條小河的水從山上流下來，它用甘甜的水哺育著我們?nèi)宓娜耍謇锶嗣刻斓竭@里來挑水。
春姑娘一到，揮動一下魔杖，頓時，冰雪融化，萬物蘇醒，小河“嘩嘩”地一邊唱歌，一邊向前奔跑。河邊有許多花，大多數(shù)都是不知名的野花，它們紅得似火，白得如雪，紫的像霞，黃的如金，形成了花的海洋，引來了一只只勤勞的蜜蜂。河里的小魚在活躍的`游著，有的小魚躍出水面，濺起的水像一朵朵白花。夏姑娘來了，抖抖長裙，太陽懸掛天空，曬得大地直冒熱氣。小伙伴們成群在河邊玩耍，有的打鬧，有的玩彈珠，還有的靠著大樹看書，有的在小河里如小魚，自由自在，愉快極了。秋姑娘在這兒住了幾天，大樹的頭發(fā)掉光了，大地一片金黃，像鋪上了金地毯，還有樹葉落在小河里，小螞蟻乘著樹葉船漂向遠方。冬姑娘來到人間，揮了揮雪杖，頓時，雪花飛舞。過了半小時，大地鋪上厚厚的白棉被。小伙伴穿著棉襖，帶著手，帽子來到小河邊玩，有的打雪仗，有的堆雪，還有的在結(jié)冰的河上冰，如果稍不注意事項，就會摔個四腳朝天，疼卻沒，有的就只有樂趣呢！
啊，我愛故鄉(xiāng)的小河！
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