小學(xué)生的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
每一個(gè)人也許都有一個(gè)心而我心中的美好家園卻是一個(gè)奇妙的世界可能是一個(gè)鮮花滿地的天地，而我心中的'美好家園卻是一個(gè)奇妙的世界。
為什么奇妙呢？相信你看了這個(gè)奇妙世界的特點(diǎn)就知道了，以下就這個(gè)家園奇妙的三點(diǎn)。
其一，就是在這個(gè)家園中人和動物和睦相處，而且人和動物的語言也是相同的，這樣人和動物就可以更好的交流了，說不定你走在路上還可以聽見狐貍大嫂在談?wù)摻裉斓男侣�，小白兔再給小花貓講解數(shù)學(xué)題呢。
其二，就是在這個(gè)家園中環(huán)境好的出奇，完全可以達(dá)到八星級標(biāo)準(zhǔn)，無數(shù)鮮花鋪滿了大地，各種花香會一次次鉆入你的鼻孔，說不定你還可以看到國家一星級保護(hù)植物，到那時(shí)你可不要驚訝，因?yàn)樵谶@里什么一。二級保護(hù)植物可有很多呢。
其三，就是這里的科技水平了，那可真是高級��！什么高級太空培育啊，什么高級PSP手機(jī)，計(jì)算機(jī)了可是很常見的，如果突然有一架高級飛船在你身邊降落，你也不用驚訝，因?yàn)轱w船就是這里的交通工具。
怎么樣我心中的美好家園還算可以吧！那你心中的美好家園呢？
小學(xué)生的作文 篇2
十年的欲望，留下了多少離合悲觀，從歡樂走向憂傷，我無地自容。心中的我，永遠(yuǎn)懷著恐懼般的魔杖，我仿佛被捆綁在黑暗的境地。我的胸襟，在死神般的境界冷漠著。再次，我的腦海已深深沉睡，涵笑著，面對獨(dú)孤的自我，默默忍受，直到永遠(yuǎn)……
我尋覓那自信的力量，為何在我的心目中永遠(yuǎn)隱蔽；那明亮之火，為何它卻時(shí)刻澆滅……我，包含希望之光履步走來，為何目的即將來臨，它卻被覆蓋？我渴望希望的到來，為何我的腳步卻時(shí)時(shí)退進(jìn)？
在無奈的時(shí)候，我獨(dú)孤流浪。
偶然踏上憂傷的踐梯，初此發(fā)現(xiàn)：至今的我已悲痛欲絕，我的靈魂即將破散。面對曲折，卻無不選擇悲觀。再許下那誓諾的誠凱，那滋滋諾語把我沉閉，追求哀悼在無法割舍的心目中永遠(yuǎn)長存，但擁有時(shí)卻抱著苦苦挽留。那獨(dú)孤之旅，如同傳說中的'孟婆湯是我消沉，縹緲空虛。
漫漫人生，我向往那極樂世界，心想：面對著他人的欺辱；面對著他人的譏笑與痛挨；面對著獨(dú)孤的自己；面對著種種曲折……獨(dú)自奔波，何時(shí)未了！
鬼域之門為我敞開，帶走了我落魄的靈魂。在離逝人間的道路上，猛然墮落遙遠(yuǎn)的深淵。頓時(shí)讓我向往寂寞，在茫茫孤寂中跋涉。面對這漫長的旅程，當(dāng)再次偶然遭遇衰敗，耳畔那復(fù)活的希望，那激進(jìn)的力量。是誰，在我喪失絕望給予我無盡的動力？是什么，為我昏暗的道路帶來金色的滄桑？又是誰，在我沮喪時(shí)唱響黑色的挽歌……
心聲的鼓勵，為寂寞的我開辟豁朗與勃進(jìn)；為暗淡的心照亮明麗的輝煌！在思念中，我常常想起：“人生在世，何去何從；蕭蕭瑟瑟，苦海無涯！”
小學(xué)生的作文 篇3
一開始，整個(gè)天空呈現(xiàn)出金黃色，發(fā)射出萬丈光芒，給房屋、花草、樹木披上了金外套，爸爸的白襯衫變成了金襯衫，漲溢出光彩。漸漸地，從金黃色變成了橘紅色，略帶詩意，橘紅色的太陽照著奶奶，把奶奶的白發(fā)染成了橘紅色，奶奶的`笑仿佛更加燦爛了。不一會兒，太陽開始泛起微紅，輕輕的如紗一般，撫摸著小姑娘的腦袋，給人無限的遐想，太陽漸漸地變紅，最終變成了一個(gè)熟透了的“大蘋果”出現(xiàn)在半山腰，它帶著收獲和喜悅，使人又激動又興奮，它把一旁的云彩染紅了。
小學(xué)生的作文 篇4
星期六，李一凡的爸爸、媽媽都要加班，把李一凡送到了我家。
一陣“叮鈴鈴”的電話鈴聲，又把爸爸也請走了。我和李一凡成了同病相憐的孤獨(dú)孩�！盁┧懒�！”正當(dāng)我們要發(fā)牢騷時(shí)，又一陣電話鈴聲響了，我悶悶不樂的拿起話筒只聽對方說“喂！雨晴嗎？我上你家咱們一起玩吧？我買了一臺電子游戲機(jī)�！昂冒�！”我答應(yīng)了一聲“哈哈！終于有的玩了�！蔽覀儌z高興得一蹦三尺高。又過了一會兒，突然有人按門鈴，我迅速拿起通話機(jī)，問道：“請問，你是誰呀？”“你哥，趙家輝�！蔽野戳艘幌麻T鈴，正要打開門，可老也打不開。哎！我明白了，爸爸怕我們兩個(gè)在家不放心，一定是把門反鎖了。咋辦呢？我和李一凡都來到了陽臺上，告訴哥哥怎樣想辦法上來。
只聽“砰”的一聲，壞了，風(fēng)把門又給鎖上了。我們傷心地站在陽臺上，出來時(shí)外套都沒有穿，北風(fēng)刮得越來越大，冷得我們直打哆嗦，我的鼻涕都流出來了。我腦子一轉(zhuǎn)，想不要慌張，大聲呼救，等待救援。我和李一凡朝著下面大聲呼喊：“好心人啊，快來幫幫忙��！我們被反鎖在外面，快要凍死了！”我們一遍遍的呼喊著。一些人連理都不理，都各自回到自己家了。我們的手都凍僵了，臉也凍紫了。我們倆擁抱在一起，覺得稍微暖和一點(diǎn)兒。這時(shí)，兩位大伯正好路過，看他們身穿毛皮大衣，手上還帶著巨大的鉆戒，一看就特別有錢。我們冷得話都說不好了，斷斷續(xù)續(xù)地說：“伯伯……幫幫我們，……。我們被反鎖……”“告訴我們家長的電話，我們給他們打個(gè)電話�！蔽亿s緊告訴了電話號碼，他們打完了電話對我們說：“小朋友等一會，家長就回來了�！惫�，一會兒工夫爸爸就回來了，我們總算得救了。
第二天，我在爸爸的手機(jī)上找到了好心伯伯的電話，給他發(fā)了條短信：“敬愛的伯伯，謝謝您的幫助！”“吱吱”伯伯的短信回來了。“小朋友，助人為樂是應(yīng)該的，你見到這種情況也會這樣做的�！边@句話讓我心頭涌起一股幸福的暖流。是啊，正是好心的伯伯在這嚴(yán)寒的天氣里，給了我們溫暖。
城市里的鋼筋和混凝土，冰冷而又陰郁，似乎把每一個(gè)人的心，都凍結(jié)成了冰塊，就像鋼筋和混凝土那樣冰冷。繁華的城市，人們的心里卻大雪紛紛。莫大的城市找不到一點(diǎn)溫暖。
如閑逛似的，我漫步在街頭。雖然艷陽高照，但人們的臉上卻只有冷漠，使我感覺到一絲絲冰冷。去哪兒尋找一絲溫暖呢？我漫不經(jīng)心地側(cè)頭一望，幾個(gè)追逐嬉戲的孩童映入我的眼中，他們臉上掛著的笑容，是如此陽光，如此燦爛，開朗活潑的笑聲，回蕩在我耳邊。難道這就是溫暖？溫暖就是陽光燦爛的笑容？我皺了皺眉，表示懷疑。正在他們玩得起勁的時(shí)候，從樓道里出來了另一個(gè)孩童。他似乎剛剛走穩(wěn)，一二歲光景，手里緊緊地攥著錢，小心翼翼地往外走。他并沒有其他孩童那天真爛漫的笑容，而且還比他們多了幾分嚴(yán)肅。可能是出去買東西吧！我想，現(xiàn)在的父母的`心也變得那么冰冷了么？竟然讓一個(gè)剛剛學(xué)會走路的孩子獨(dú)自出去！他慢慢走向那幾個(gè)追逐嬉戲的孩童，而他們卻毫無察覺，奔跑中將他撞倒了！他跌在地上，打了個(gè)滾，胳膊上就開始流血，兩行淚水順著臉頰流下來，面部扭曲，眉頭緊鎖。那些嬉戲的孩童，似乎知道大事不好了，臉上的笑容頓時(shí)消失，急急忙忙地狂跑出去。都說孩子是天真無暇的，難道孩子的心也變得如此冰涼？摔倒的孩子想爬也爬不起來了，難道我也要無動于衷嗎，難道我也要使自己的心變得冰涼嗎？不，不！我急忙扔下手中的東西，飛奔過去，小心翼翼地將他攙起，問他：“疼嗎？”他用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后輕輕說了一句：“謝謝你，大姐姐�！宾畷r(shí)間，一股暖流涌遍我的全身，我的心里覺得如此溫暖。從一個(gè)稚嫩的孩童口中說出的話，兩個(gè)平凡的字“謝謝”，卻使我找到了溫暖。詢問地址后，我扶他到家，一路上，我那塵封已久的心充滿陽光。
事后，我想：如果當(dāng)初我沒有去幫助他，會得到這暖暖的“謝謝”二字嗎？我明白了：溫暖不是尋找到的，只有用心，去幫助別人，別人才會回報(bào)給你最真最美的溫暖！
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