是否高考作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的是否高考作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　他終于坐到這里了。

　　捧著試卷的手微微顫抖起來�！笆�六年了，十六年了�。　睕]有人比他更清楚家人為他這十六年的求學(xué)生涯所付出的血汗，也沒有人比他更清楚這份工作對他的重大意義。

　　一個月前他向這家公司遞出了申請經(jīng)濟主管的表格。第一輪考試之后，三千個競爭者只剩下三百個。第三輪之后只剩下一百個�，F(xiàn)在，這一百個就坐在這里爭奪一個主管職位。

　　答題非常順利，A面已經(jīng)結(jié)束了。他深吸一口氣，翻到B面，表情卻一下子凝固了——

　　只有一道題：“您是否精讀活霍金斯的《企業(yè)管理策略》？”

　　霍金斯？他努力在腦海里搜索著這個名字得到的卻只有一片空白。學(xué)了四年的經(jīng)濟管理怎么會沒有聽過這個名字呢？他把手指深深地插入頭發(fā)中。

　　選“否”嗎？可這道題顯然是考察對經(jīng)濟管理的熟識程度的，他環(huán)視四周，是一張張智慧的臉，他們中間不乏研究生、博士，對手太強大了�。∷�能做的，本來就只有把差距拉到最小，現(xiàn)在他要眼睜睜看著分?jǐn)?shù)溜掉嗎？這份工作對他太重要了�。�

　　他閉上眼睛，眼前出現(xiàn)了父親在烈日下一瘸一拐犁田的背影，出現(xiàn)了母親為編織女工而被針刺出的滿手傷口，出現(xiàn)了弟弟因營養(yǎng)不良瘦小的身子，出現(xiàn)了那沓左挪右湊的票子……寧靜的考場也喧嘩起來——有父親反復(fù)的叮嚀：“娃，你一定要好好讀，要有出息��！”有母親嚶嚶的啜泣：“你爹為了給你湊足學(xué)費去城里做工，從腳手架上跌了下來，摔折了腿�！庇械艿軋远ǖ穆曇簦骸案纾�俺不讀了，俺打工供你讀書去�！薄�…十六年了，家里好不容易盼出個頭了，他怎么舍得放棄呢？

　　拭去眼角的淚，他把筆尖對準(zhǔn)了“是”前的方框。

　　突然，父親的聲音在耳邊如響雷般轟鳴：“娃子��！人窮不能窮自己的心��！”他想起了七歲那年從鄰居家地里偷洋芋充饑時父親落下的巴掌。弟弟在南下的火車上，也面臨著自己現(xiàn)在這樣的選擇嗎？但他最終把手伸向了那個乘客的包……父親因為這事氣得吐血，對趕回來的他只說了一句話：“做什么都不能對不起自己的心，干什么都不能丟了誠信��！”

　　他深吸了一口氣，在心里說：“對不起爹娘，對不起弟弟，我不能對不起我的心�！�

　　終場的鈴聲響了，上交的一疊考卷中，只有他那張最后一道題在“否”前打了“√”。

　　一天后他收到了來自公司的一封信：“恭賀您獲得了主管職位，事實上沒有霍金斯這個人，那本書也是我們虛構(gòu)出來的。當(dāng)您選擇心靈誠實的同時，我們也選擇了你�！�

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