實用的成長作文（集合4篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的成長作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長作文 篇1
隨著年齡的增長，我們不再沉迷于往日幼稚嫩的游戲中，小時候的勾勾手，一百年不許變早已成為一場笑話，現(xiàn)在的我們從不敢隨便給別人任何承諾，而過去的都已成為歷史
慢慢長大，再也樣，但在陌生人面前卻是文縐縐的。
我開始變得圓滑，小心翼翼，說話做事都考慮的越來越多，這使本來單純的`事都變得不單純。不知道是不是人越大，所要承受的壓力就越多，做事便不會像幼時那樣簡單順利。朋友是一定有的，不同的學(xué)校，認(rèn)識的人更多。不過日久見人心，時間長了只通過一件小事就可以看清一個人的真面目。真正的朋友在一起有分歧也是正常的，時間可以沖淡一切，卻沖淡不了我們之間的矛盾。而大部分人就是我生命中的過客，有些人曾經(jīng)對我來說是那么重要，和他們鬧過，為他們哭過，明知道會離開卻還是一直傻傻的挽留。
漸漸長大的我們有了各自的追求和夢想，正是因為有了追求，我們往日再好的朋友如今都要分開。好的以后可能會更好，不好的可能以后見了也會形同陌路。
由時間帶來的自然還由時間帶去。而未知的時光理即將面對什么，我們都不知道。經(jīng)歷的不夠多，那些發(fā)生過的事曾讓我們成為一個怕痛的。成長是所有的得失所畫下的軌跡，該失去的終會失去，該得到的終究會得到。曾經(jīng)以為錯過了全世界的我們，現(xiàn)在卻學(xué)會了去愛這個多變的世界。
我們走不出過去，徘徊于現(xiàn)在，迷茫于未來�？粗鴼q月流逝、年光飛去的我們，有點感傷，有點欣喜。
我們遺失的天真，我們老去的童年。
成長作文 篇2
一路歡笑，一路悲傷，我們走在成長的小路上，體會無限的感動與意外的悲傷，構(gòu)成五彩繽紛的世界，我們盡情暢想。
童年的世界是多彩的，幼稚的事俏皮的話引得大人開懷大笑，那時我們是天真純潔的'，無憂無慮的。至今仍然記得，童年的風(fēng)箏脫了線，自己哇哇的大哭起來的樣子，依偎在母親的懷里撒嬌，讓媽媽為我買自己想要的東西，一切的一切都被塵封在記憶中。是我最美好真實的寫照。
我上小學(xué)了，我也開始有了自尊心，懂得自己應(yīng)該出人頭地。于是我開始了自己努力學(xué)習(xí)的生涯，開始了與別人的競爭。我的生活完全被學(xué)習(xí)所占有了，一切情趣都隨著成績的好壞而變化。但更重要的是，我有了自己的好朋友，與她為伴，共同分享生活中、學(xué)習(xí)中的喜怒哀樂，并肩作戰(zhàn)的感覺好，不再孤獨，不再寂寞。
青少年的生活似乎多了些煩惱，競爭也更加激烈了些。時常因為與父母的關(guān)系不好而傷心，因為成績的下降而悔恨，更多的是成長的煩惱，整天都要與“青春痘”對抗。這些變化，激起了我向前的心，我要奮力拼搏，別人做到的我一定能做到。那燈火下的筆在飛快的移動，頭在一次次晃動，但我仍然繼續(xù)努力。終于，我迎來了自己的勝利。
走在沙灘上，身后留下一個個腳印，走在成長的小路上，回頭看看，也會留下一個個堅固而深刻的腳印，承載著成長中的變化和喜怒哀樂，這一切在陽光的照耀下閃閃發(fā)亮。
成長作文 篇3
一年春天，我出去和小伙伴玩，好多小伙伴都說自己養(yǎng)了什么植物，我聽他們說，自己也想去養(yǎng)�；氐郊遥艺襾硪粋�沒有的花盆，再添上土，可是我種點什么呢？我想：種什么好呢？豬毛花、冬瓜還是黃豆。我左思右想，終于想到了一個，就是西瓜，因為夏天熱，吃西瓜又甜又解渴，所以我想種西瓜。
說干就干，我翻箱倒柜地找西瓜子。功夫不負(fù)有心人，我終于在沙發(fā)下面找到了一顆，盡管它全身是灰塵，但是用水沖干凈就可以了。
我把西瓜的種子埋在土里，再拿一個空水瓶灌滿水倒進(jìn)花盆里，讓西瓜的種子喝飽水，好讓它快點發(fā)芽。
我每天都要看種子發(fā)芽了沒有，上學(xué)之前看一次，中午放學(xué)看一次，晚上放學(xué)看一次，睡覺之前的時候也要看一次……
在我的細(xì)心照料下，小西瓜芽終于鉆出了泥土，我高興極了！我看著小西瓜芽心里想：多么希望小西瓜芽快快長大，結(jié)出又甜又大的'大西瓜，在炎熱的夏天里吃到自己親手種的西瓜，別提多開心了！
成長作文 篇4
“希望”實踐隊，從無到有，石嶺三下鄉(xiāng)，從前期的認(rèn)真準(zhǔn)備到圓滿結(jié)束。一路走來，留給我們的有感動，有成長。和以前對比，感覺自己成長了不少，而且這些都是我人生不可或缺的財富。
十天，說長不長，說短不短。十天的點點滴滴，我仍然歷歷在目，我也在這點滴中體會成長。
珍惜。“希望”實踐隊的所有隊員，來自不同的班級，不同的學(xué)院，是什么樣的緣份，讓我們一起三下鄉(xiāng)。不相識的我們，在一個桌子上吃飯，一起打地鋪。認(rèn)識了這么多朋友，我們?yōu)榱斯餐哪繕?biāo)，一起努力。像這樣的機會真的很難得，值得珍惜。
溝通交流，理解包容。從下鄉(xiāng)的籌備活動到整個活動結(jié)束，并不是一帆風(fēng)順，就如關(guān)于匯演的.具體情況，意見不一致，但我們都能相互理解。大家坐在一起討論，聽聽每位隊員的想法，促進(jìn)理，。讓我學(xué)會了包容，學(xué)會體諒，學(xué)會換位思考。
傾聽，每一位隊員，每一位學(xué)生都需要傾聽。當(dāng)隊員不開心，遇到困難或者累了，需要我們其它隊員的傾聽。學(xué)生，有活潑的，也有害羞的，封閉自己，不愛說話的，他們需要我們主動靠近，傾聽他們的內(nèi)心。
暑假三下鄉(xiāng)社會實踐是一場美麗的邂逅，與隊員，與學(xué)生，我們在不知不覺中相遇，在不知不覺中成長。
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