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            小學(xué)生的作文

            時間:2024-11-18 14:23:11 小學(xué)生作文 我要投稿

            小學(xué)生的作文

              無論是在學(xué)校還是在社會中,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

            小學(xué)生的作文

            小學(xué)生的作文 篇1

              我覺得責(zé)任心是對家庭、班級、國家……有一種責(zé)任感,比如說每天都如此,這也是一種責(zé)任心的表現(xiàn)。如主動撿起地上的垃圾,收拾自己的房間,認(rèn)真完成作業(yè)……這些都是有責(zé)任心的表現(xiàn)。對于我來說有責(zé)任心就是做一個不讓父母操心,自己的事自己做下面,我給大家介紹介紹我的責(zé)任心吧!

              比如說李雨澤吧!他們天早上來得很早,雖然天氣很冷,可是李雨澤仍然在擦窗臺。有一次他們沒有得到滿分,江聞遠(yuǎn)、王兆麟。他們走了,還對李雨澤說:“要不回來了,回去吧!”可是李雨澤,還是去找檢查的去要分。過了好長時間,我們快打飯的時候,李雨澤氣喘吁吁地跑了回來。對金老師說:“沒有扣分!”在那一刻我感覺到李雨澤的`責(zé)任心很強大!再比如說張子沫吧!

              張子沫每天都要管同學(xué),還要幫老師記錄人員。有時候連吃飯的時間都趕不上。在那一刻我感覺到張子沫的責(zé)任心很強大……等等。

              再說說我的責(zé)任心吧!在1年級的時候我和孟慶哲,一起管理眼保健操,我當(dāng)上眼保健操組長的第一天,我就滿不在乎,可是孟慶哲呢?他很認(rèn)真的管理1、2組,過了一周以后,我們班沒有得到1面紀(jì)律紅旗。金老師批評我們?墒敲蠎c哲依然在很嚴(yán)肅的管理1、2組。從那時候起,我感覺到了責(zé)任感。我也開始向孟慶哲一樣很嚴(yán)肅的管理3、4組。我果然看見了說話的同學(xué),我糾正了他們。外面靜悄悄地空無一人。只有眼保健操廣播的聲音。在我們管紀(jì)律的時候,其實檢查的已記了我們的分?jǐn)?shù)的時候。我們一直保持這個狀態(tài)。經(jīng)過一周的努力我們幫我們班獲得了優(yōu)秀班級。

              其實在我們身邊有很多好的榜樣。

            小學(xué)生的作文 篇2

            罪惡的人類:

              您好,我是xx市歷城區(qū)實驗小學(xué)六年級的一名學(xué)生。

              雖然濟南是一個十分發(fā)達(dá)的城市,但是環(huán)境問題卻有十分重大的隱患,其實不僅是濟南,整個地球都有這樣的問題,大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體。對人們威脅較大的氣體,世界每年的排放量達(dá)6億多噸……;估計到下個世紀(jì)中葉,地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險,每年有6平方公里的土地沙漠化,威脅著60多個國家……”

              由此,我希望您能把我市的環(huán)境治理的更加出色,在此我想給您提幾點建議:

              1。節(jié)約資源 減少污染

             。1)節(jié)水為榮,隨時關(guān)上水龍頭,防止滴漏。

             。2)慎用清潔劑,盡量用肥皂,減少洗滌劑中的.化學(xué)物質(zhì)對水的污染。

              2。綠色消費 環(huán)保選擇

             。1)用無鉛汽油、無鎘鉛電池、無磷洗滌劑,減少水與空氣的污染。

             。2)購買低砩家用制冷器具、無砩發(fā)用摩絲,減少對臭氧層的污染。

              4。保護(hù)自然 萬物共存

              不獵殺、使用珍稀動物和受保護(hù)的動物,關(guān)愛與保護(hù)野生動植物;

              植樹造林,愛護(hù)我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。

              5。講究衛(wèi)生 保護(hù)環(huán)境

              不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不在公共場所吸煙,不制造噪音。 作為新時代的小學(xué)生,我倡導(dǎo)同學(xué)門提高保護(hù)環(huán)境的意識,也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來,為保護(hù)環(huán)境、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量。因為:保護(hù)環(huán)境,刻不容緩!

            小學(xué)生的作文 篇3

              它正高昂著頭,邁著有力的步伐,向遠(yuǎn)方緩緩的走去。

              “!!瘪勨彴l(fā)出清脆響亮的聲音,套著紅色帶子的駱鈴掛在駱駝那毛茸茸的長長的頸脖上。異常沉重的貨物整齊有序地排放在駱駝身上。

              一個木頭做的大木椅安裝在駱駝那高大又挺拔的兩個駝峰上。在大座椅的上面,放著一大筐五谷、雜糧的種子。在這一筐谷種下面,有三大匹五彩絲綢,在絲綢的下方,又是一卷長長的竹席,這應(yīng)該是商人們夜晚住宿用的竹席吧!

              在主席下方,又是一些貨物:一個歷史悠久的陶瓷,一大袋名貴的稀少的草藥和一些外地沒有的小玩意兒。

              這么多沉重的貨物只能靠它那又粗又長又有力的腿支撐住。

              “呼——呼——”我仿佛看見了駱駝?wù)轮讱猓徊揭粋腳印地在漫長的沙漠中穿行;我仿佛看見了它正高昂著頭,對那茫茫的沙漠,漫長的`沙漠之路充滿著向往,在它心中,仿佛只有一個信念——我要走出沙漠!

              駱駝,被人們稱為“沙漠之舟”,是在茫茫沙漠之中唯一的行駛工具,它十分吃苦耐勞,會馱著沉重的貨物,心甘情愿地在沙漠里穿行,在極度缺水的情況下,還可以行駛五天、十天、二十天甚至一個月!

              這件精美的藝術(shù)品給我留下了深深的印象。

            小學(xué)生的作文 篇4

              我有很多朋友,但給我印象最深的是鄰居馬輝。他今年十歲,高高的個兒,長著一頭烏黑的.短發(fā),大大的眼睛,可調(diào)皮了。

              我以前很喜歡和他玩。同樣,他也喜歡與我玩。可是有一天,他不見了,我到操場上找,也沒找到;貋淼穆飞希覠o意間發(fā)現(xiàn)他在游戲機室玩游戲。我連忙走進(jìn)去,對他說:“我們?nèi)サ絼e的地方玩吧,別玩電子游戲了”!沒想到他卻說:“我想干什么就干什么”。聲音很大,語氣很強硬。這句話一下激怒了我,我轉(zhuǎn)身就走。回到家后,大哭了一聲。

              后來想想,這件事雖然讓我很傷心,但我還是應(yīng)該耐心勸導(dǎo)他。我堅信:他一定會改正的。

              

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