成長作文10篇【必備】
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的成長作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長作文 篇1
在小學時代，我就從課本中知道，中國是四大文明古國之一。中華文明源遠流長，先輩們用智慧和汗水給我們留下了取之不盡用之不竭，放之四海而皆準的哲理。
說到這兒，大家肯定會覺得那些大是大非與我們的生活毫無聯(lián)系，是虛無縹緲的吧！但其實這些哲理和我們的是密切相關(guān)的。因為，沒有生活的經(jīng)歷，就沒有這些道理和哲理。也可以說，一切道理都是從生活中來的。
在中國幾千年歷史中，出現(xiàn)過許多著名的思想家，教育家。如孟子、老子、孔子等。他們都是不同學派的創(chuàng)始人，也代表了不同的主張和流派。
在這些不同的學派的主張中，最令我欣賞和贊同的是老子所創(chuàng)立的道家學派。
老子崇尚自然之道，主張一切應順其自然。老子在他的一生中也發(fā)表了許多言論。其中有一句令我受益匪淺。
‘’天地長久，天地所以長久者，以其不自生，故能長生‘’。這句話是老子發(fā)表的觀點。他認為，天地之所以能夠長久存在，是因為他們不刻意為自己生存，所以能夠長久存在。
在生活中又何嘗不是這樣的呢？就拿我現(xiàn)在做的`事情——寫作來說吧！在學校里，老師通常會布置幾篇作文給同學們練筆，而在布置作文時，又通常會限制作文的字數(shù)。如，不少于多少字等。而這時，一些不擅長寫作的同學就會把重點放在字數(shù)上，總認為寫什么內(nèi)容不要緊，達到字數(shù)就行。這不就是一個活生生的例子嗎？在工作中，特別是設計行業(yè)。在設計某個作品時。如果一味把重心放在客戶的喜好上，就會失去作品原本的靈性和價值。這兩個例子都是本末倒置了。
每當我感到迷茫時，腦海中總會浮現(xiàn)出這句話，告訴我要維持本心。
在我的成長道路上，國學像一個風向標，指引我走向正確的道路！
成長作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。成長路上，我結(jié)交了一份份深厚而真摯的友誼，他們使我快樂，使我陽光。
學習中，我們每天都在奮斗，緊張的氣氛讓我?guī)缀跣Σ黄饋�。放學回家了，我走在路上，這位幽默的“演講家”大顯身手，他的每一句話，每一個動作，每一個表情無不挑動著我們笑的神經(jīng)，整天繃著的臉放松了下來。一路上，踩過松軟的沙路，望著山上蒼翠挺拔的大樹，傾聽著他那動聽的口哨聲，那清脆悅耳的溪水聲仿佛是在給他伴奏似的。我沉醉其中，忘記了一天的忙碌，忘記了一天的疲憊。
每次，我遇到作業(yè)難題時，總會找他，他像一個耐心的工兵，在陣前排除一枚枚地雷，使我的前行暢通無阻。期間還少不了一點笑料。上體育課時，每次向右看齊，我向右一看，只見他的'兩只鼻孔像是一只青蛙下巴，上下鼓動著，我頓時忘記了嚴肅，臉蛋一松，開懷大笑。
他就是我成長路上少不了的伙伴，他讓我收獲了一份真摯的友誼。我敬佩他，敬佩他學習的那股勁兒，敬佩他的樂觀與幽默。他就是孫子林，是我心中的偶像。
成長作文 篇3
今天和爸爸、媽媽說好我當家。
早晨，我給爸爸媽媽分了工，我和媽媽去采買，我讓媽媽買這個買那個，我?guī)蛬寢屗阗~，我感覺很不錯，我想當家可真容易，當家的感覺可真好！
媽媽做飯期間，我讓爸爸交我玩電腦，吃了飯，我讓媽媽休息，我來洗碗，我踩在小凳子上，一個一個的洗，洗了碗還有盤子，洗了盤子，還有鍋油油膩膩的。我刷啊刷，感覺到有些涼，再看衣服前面濕了一大片，還有些黑乎乎的東西，不知道什么時候弄上去的。這時我覺得當家有些不易了。
晚上，媽媽給我洗了臟衣服，發(fā)現(xiàn)我的鞋帶子壞掉了，就拿了針線來縫，我在旁邊看著，一不小心，媽媽的手被針扎破了流了血，我趕緊對媽媽說：“對不起，媽媽，要是我不穿壞，你也不用受這份罪了�！眿寢屝χf：“沒關(guān)系的`，寶貝，受點傷是當家過日子中難免的�！痹瓉懋敿也⒉蝗菀�，還有這么多的事情等著去做，還有好多意想不到的事情發(fā)生。
我要聽爸爸媽媽的話，體諒他們上班的辛苦，多幫助媽媽做些力所能及的活，做個好孩子！
江蘇南京浦口區(qū)瑯琊路小學明發(fā)分校三年2班三年級:王昱天
成長作文 篇4
“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親”書，無論何時總有它的陪伴：“眼前之下三千字，胸次全無一點塵”書，蕩滌心中塵世間庸俗雜念。
滿腹經(jīng)綸的人，何嘗不使人心生敬畏？學富五車的人，同樣有自己的一片天地，無論是簡陋還是繁華�；蛟S，我只能獲取一方天地。在深秋的角落，手捧一本書，或攜一首詞，看落葉滿地，便足以滿足心中空虛。
金黃的落葉上詩句滿篇，水波漣漪檔蕩起一抹甜蜜。常常喜歡把頭埋在書中，品讀那詩書香氣，每一個字都像是一朵花，雖然沒有蝴蝶眷戀，沒有蜜蜂光臨，可它依然不聲不息不張揚地盛開在心房，清新，淡雅。
你說，那角落的書，是否應再次撿起呢？它有沒有被塵埃封鎖？有沒有被世間的庸俗所玷污呢？
書如人生，適逢其會，猝不及防。初讀《擺渡人》，才明白，當生命中的過客熙熙攘攘穿過街道，誰又是誰的.擺渡人，擺渡自己心系的人？從“河”的一岸擺到另一岸，那心系的人是否會注意把你擺渡過“河”的人？愿做個逗號，靜靜呆在你的腳邊，但你有你自己的朗讀者，而我只是那個你從未注意過的擺渡人。
書如花，“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來。”花田半畝，亦如書香清幽。品讀《花田半畝》，才知道“當這個世界不再有我，又無處不是我”，命運是不變的，又是變幻的，當人生沒走到盡頭，誰也不知道命中注定的人是否會擦肩而過。感謝你帶給我生命，卻也同樣憎惡不完美的生命，你將快樂的生活，某天，我會成為大地的一份子，你就將那散發(fā)書香的花栽在我身上，脆弱的生命有書為伴，又用什么好遺憾的？
好書如良師，如益友，不言語中透露著真理。路途遙遠，愿攜一本好書，每一篇都是一個世界。東風吹開百花，染綠柳枝，心中有書，四季如春。
書，如山間清爽的風，如古城溫暖的光，從清晨到夜晚，從天涯到海角，書無處不在。
好書益終生，讓好書伴我們成長。
成長作文 篇5
大約在一年級的時候，我認識了奇妙的日記本，當時，我還有點兒不愿意寫日記。因為當時才疏學淺，寫的日記往往只有一句話或兩句話，還帶有一大部分拼音和錯字。
今天，我在抄寫一到五年級的日記時，發(fā)現(xiàn)自己竟在這六年中有了很大的進步，一年級的日記全都是由稚嫩的小手寫的，拼音很多，錯字也很多，而且內(nèi)容很短，比如說我的一篇日記：今天shì我zhí日，zhēn的大lèi了。短短11個字，似乎不能稱之為日記，只有4個是正確的字，有4個拼音，還有一些錯字我無法打出來，甚至把“太”寫成了“大”。
二年級時，我的日記明顯變長了很多，內(nèi)容也比一年級時要稍稍具體一點了。文中的拼音變少了，錯字也少了很多，但給人的感覺依然是不怎么好。那時，我的字寫的也是歪歪扭扭的，好象一個個懶漢睡倒在那一樣，再加上文章的內(nèi)容又短又粗糙，總讓我覺得很不舒服。再看看我三年級的日記吧，和二年級的似乎差不多長，但文中已經(jīng)看不到拼音的“影子”了，取而代之的，是一些好詞好句。這些好詞好句顯然是我刻意加上去的，有些太夸張，有些不符合實際，是生硬的“搬”過來的。
三年級的日記已經(jīng)有一些日記的雛形了，能勉勉強強的稱之為“日記”了。四年級時，我的日記變得有條理了，不再像以前，想到哪寫到哪了，語句也變的比較通順了。那時侯，我已經(jīng)寫“熟”了，用上一些好詞好句，不再有那種刻意的感覺了。
四年級時，我的字寫的`不再是歪字了，而是那種很正正方方的字體。五年級的時候，我學會了用一些關(guān)聯(lián)詞語什么的，學會了一些寫作技巧，這令我的日記生動了不少。五年級時，我的日記應該算是還不錯了，語句通順、條理清楚，但文中時不時還會穿插一些討厭的錯別字，但日記已經(jīng)寫的不再是那種“幼稚”的日記了。六年級的日記嘛，目前我還沒有進步，或者說沒有看到自己的進步也許等我上了初中、高中，在回過頭來看，哦，六年級時，我的日記變得怎么怎么了，恩，小學期間，我一直在進步……
也許，這就是我的成長足跡……
成長作文 篇6
“請你把頭抬起來！”與世界平視，大聲告訴這個世界——我能行！
——題記
在我小的時候，我不得不承認我是一個羞怯的小女孩，認為自己很普通，每走一步總會在意別人的評價；與別人交談不敢正視對方的眼睛——總之被大家評價為缺乏信心的女孩。
可是，一切似乎在那年春天改變了。爸媽為了讓我擁有自信，生拉硬拽讓我進一個主持班，在那里我似乎跌入了地獄一樣，每節(jié)課都要在所有學生家長面前展示才藝，這對于一個與人交流都緊張的我是多大的挑戰(zhàn)！
但是，我的心里也有不甘和倔強，不相信自己會永遠這樣低著頭。心里有什么東西在破土，在抗爭——一場演講比賽擺在眼前，老師為我報了名，我知道，挑戰(zhàn)來了。為了戰(zhàn)勝自己，我這次較勁也要好好拼一把！于是精心寫的一篇稿子成功通關(guān)，老師極肯定我的文章。我自己也小激動了一下，離成功又近了一步！
可當初試開始時，看著周圍密密麻麻的人群，舞臺上嚴肅的氣氛又壓抑著我，使我還是沒有自信再往前走一步。
老師把我叫到后臺，鼓勵我說：“你不要總是懷疑自己。如果在這個世界上你自己都不能相信自己能行，那別人如何才能發(fā)覺你的潛質(zhì)？請你把頭抬起來，與世界平視！”我心里一顫，“請你把頭抬起來”，字字誅譏，落在我心頭，心里陡然明亮起來，仿佛有什么東西落地生根萌芽抽枝，打苞開花。
回家路上，慢慢思索，忽遇路邊一簇野花緊密地挨著，矮矮的，卻精神抖擻，花朵不大不艷，可開得沒有一絲怠倦。她開的花也許永遠不會有許多人觀賞的到，但是她們相信自己的美麗，相信自己能精彩的綻放。
��！頓時我心里陽光明媚。我稿子寫得好，又為何能不相信自己的`能力呢？不要懷疑，不畏挫折，相信自己，能做的到！
演講比賽開始了。我既緊張又興奮，不一會兒，該我了，我緊張極了，心里好像有一頭小鹿在亂跳……站在最后的老師好像看出了什么，對我笑了一下，眼神中散發(fā)出鼓勵，好像在說：“請你把頭抬起來，不要怕，大膽演講吧！”頓時，我感到一股自信如泉水般一涌而上，我開始不再結(jié)巴，大聲演講起來，最后演講完，全場掌聲如雷，老師的話語，老師的目光，使我克服了困難，使我充滿了自信：縱使是一朵平凡的小花，也能綻放美麗的光彩。
在以后的日子里，我不但充滿了自信，而且還變得開朗了許多，我心底一直有一個鼓勵的聲音：“加油吧！讓自信伴我快樂成長！”
成長作文 篇7
當我打開記憶的閘門，便看見有許多的煩惱向我涌來，我害怕得大叫了一聲，便嚇暈了過去。當我睜開眼睛時，發(fā)現(xiàn)我還在床上，原來是做了一個惡夢，因此我嚇了一身冷汗。
我習慣性地看一下鬧鐘，沒想到，不看不知道，一看嚇一跳，都已經(jīng)六點半了，我快要遲到了。于是便到處找衣服穿，卻發(fā)現(xiàn)衣服全都變小了，我不滿地嚷嚷著要媽媽給我買衣服穿，可是媽媽不肯，她說幾個月前才給我買的衣服，現(xiàn)在又要買，這不是浪費嗎？但我據(jù)理力爭，可還是輸了，最后我敗下陣來，極不情愿地穿著嫌小的衣服去上學。一路上我煩自己長得太快了，還煩媽媽的小氣，不肯給我買大一點的衣服穿。
但是，這些只不過是一些小煩惱，使我真正傷腦筋的事情還在后頭呢！
每逢考試前我都會保證自己會考得很好，而且在父母面前夸下�？�，說我百分之百能考好，但是我也要父母許下諾言，等我考好了，給我到超市去買許多好吃的，而父母也欣然答應了�？荚嚂r，我因信心過多而犯了粗心的毛病，因此往往可以拿分的題目，卻白白被我丟掉了，每到公布考試的'結(jié)果時，我都會以興奮的最高點降落到失望的極點，因此掌握在我自己手中的一場美夢就突然的破滅了。于是，我把失敗拋到了腦后，又開始努力地認真地學習了。
所以說，煩惱使我進步；煩惱使我總結(jié)了許多的經(jīng)驗；煩惱使我認識到真正的自己；煩惱使我在不知不覺中成長著。
成長作文 篇8
成長有許多快樂，也有許多煩惱。這些煩惱數(shù)不勝數(shù)！可是，讓我最擔憂的煩惱就是貪玩。為什么這么說呢？因為這個貪玩一直跟隨著我，使我很煩惱。
今天，是國慶節(jié)假的第六天，我的作業(yè)早就做完了，在高興地玩電腦時，媽媽對我說：“家澔，作業(yè)做完了嗎？假期快結(jié)束了，要收拾好心情，不要貪玩，快去檢查一下作業(yè)�！蔽译S口應了一聲：“很快就去�！苯又珠_心地玩著電腦。過了一會兒，媽媽走到房間里，看見我還在玩電腦，便質(zhì)問我：“你不是說去檢查嗎？怎么還不去？”我被問得啞口無言�！斑�不快點去檢查！”我馬上以最快的速度去檢查。當我拿起作業(yè)本的時候，心里還會想著剛才精彩的游戲，于是，我便粗心大意地檢查了一遍，就跟媽媽說：“媽媽，我檢查完了。”“這么快？”媽媽有點不相信，“我真的檢查了�！边@時，我的心里顫了一下，糟了，剛才只顧著想怎么玩，就隨隨便便地檢查了一遍，根本沒認真。“如果我檢查到有錯你就得重寫，而且今天都不能玩電腦。”“好哇�！蔽野褵⿶罀伒骄畔鲈仆猓珠_始玩游戲。
過了一會兒，媽媽便帶著憤怒的眼神和滿“面”錯誤的作業(yè)本走了進來，嚴肅地對我說：“家澔，你過來�！蔽易吡诉^去。媽媽對我說：“家澔，你已經(jīng)是一個六年級的.學生了，已經(jīng)長大了，怎么能這么貪玩呢？我知道，你想玩電腦，可是，該認真的時候就得認真，該玩的時候就玩。你看，我叫你檢查，你卻不認真，作業(yè)都錯了�！蔽铱粗鴿M是錯誤的作業(yè)本，頭不禁低了下來，心里很慚愧。最后，我還是把作業(yè)重做，還被罰不能玩電腦。
唉，我現(xiàn)在都已經(jīng)是一個六年級的小學生了，還那么貪玩。我一定要改正這個壞習慣。
成長作文 篇9
每個人都會有從繭化成蝶的時期，雖然疼痛無比，但是破繭那一刻，耀眼得讓人忘記了那段在黑暗中掙扎等待黎明的日子，這個時期叫做化蝶，叫做成長。其間蘊涵的，是無盡的苦澀和煩惱。
坐在窗邊，藍悠悠的天空，在我看來，卻是那么的悲傷，窗邊嬉戲打鬧的孩子們是那么的無憂無慮。眼角莫名的酸澀起來，多好啊，可是我再也不能回到那個可以綻放燦爛微笑的時候了。從我步入青春的這一天起，童年已經(jīng)連同我的快樂一并回收，時間的大門無情地將我拒之門外，干燥的空氣里帶著一股抹不去的霉味，連同自己的悲傷一起發(fā)酵。
朋友的聲音突兀地響起，將我從沉思的泥潭中拉回現(xiàn)實。
“有你的電話，是從家里打過來的�！甭牭健凹依铩边@個詞，我怔了怔，是母親嗎？她打來干什么？我突然覺得自己的那種期待非�？尚�！她，怎么會關(guān)心起我？
接過電話，我貌似平靜地說；“誰呀？”“小惠，是奶奶呀！”電話那頭蒼老的聲音傳過來，我的心底有一根弦被撥動。我有多久沒回奶奶家了，不知奶奶的`病有沒有好一點�！澳棠�，什么事？”“下星期你媽生日，你回來陪她過吧！”我沒有說話，電話那頭也是良久的沉默，奶奶期待著我的回答。“好�！币粋�單音節(jié)過后，便掛斷了電話。
朋友知道我想一個人靜一靜，默默走了。我的心緒久久不能平靜。她的生日？但她從不曾對我提起。至今才驚訝地發(fā)現(xiàn)，我對她的了解少之又少。
是從什么時候開始，我們的矛盾開始多了起來，說不上一兩句便會鬧僵，我的煩惱她從來不過問，只是一味地管束我。而我，只會像長滿刺的刺猬一樣，只要她稍稍接近，就會遍體鱗傷。最后，我們都輸了，輸?shù)脕G盔棄甲，卻誰都不肯向誰低頭。我是固執(zhí)的，她亦如此。
但她，說實話，是一位好母親，把最好的留給我，而我，又為她做過什么？
回家那天晚上，她看到我后那種欣喜驚訝的眼神至今我都還記得，我拿出那件生日禮物——一幅十字繡，她以前就很想要十字繡，但是總是舍不得花錢買。我知道，那是因為我。
她顫抖的雙手接過去�！皨�，生日快樂！還有，對不起！”一瞬間，我看到了她的眼淚，就這樣無聲地落下來。她抱住我，哽咽著：“惠，你終于長大了�！弊罱K的我們，卸下一切防御，選擇用真心去面對。其實這樣也很好，把昨天連同煩惱、固執(zhí)、傷害、矛盾一起作廢，會有更好的未來。
成長就是一場美麗而又錐心的疼痛，它使我們漸漸變得乖巧、懂事，從繭蛻化成最美麗的蝴蝶振翅高飛。
成長作文 篇10
新區(qū)小學施行了一個星級評價激勵制度，它是這樣的：分綠星、紅星、金星和明星四個等級，每四顆綠星可換一顆紅星，以此類推。
記得有一次，我的`手不小心受傷了，可是正好輪到我值日，怎么辦呢？為了不影響班級榮譽，我強忍疼痛，堅持打掃完了衛(wèi)生。第二天，我們班被學校評為衛(wèi)生模范班級，我組每人獲得了一顆綠星，這顆星真是來之不易啊！
爸爸、媽媽知道了學校的星級評價制度后，也模仿著學校里的做法，在家里給我搞了一個“學習激勵制度”，分紅卡、黃卡和藍卡，四張紅卡可換一張黃卡，以此類推。如果按時完成家庭作業(yè)或主動倒垃圾等，都可以獲得一張紅卡，原來我一看到垃圾就繞著走，自從有了這個制度后，看到垃圾就如獲至寶，迅速地把它送到垃圾桶里去，因為這樣可以幫我掙到一張紅卡！
通過“星星”激勵制度，讓我養(yǎng)成了認真聽講、熱愛勞動、按時完成家庭作業(yè)的好習慣。星星伴我成長。
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