小學生作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生作文 篇1
今天，我去看了部電影。名叫《極速蝸�！�。這部電影主要講了一只小蝸牛有個瘋狂的夢想：它想當個賽車手。為了這個夢想，它一直堅持練習，雖然其它的蝸牛認為這很危險，幾乎是個遙不可及的夢想。有一天，它被卷到了儀器里，從此，它成了世界上跑得最快的'蝸牛。在賽車比賽中獲得了第一名。
這個故事告訴了我們一個道理：堅持就是勝利。我要向這只小蝸牛學習。做個堅持不懈的好孩子。不管有多少阻礙，不管別人認為這事是多么難辦，多么荒唐可笑，我都要堅持自己的夢想，完成不可能做到的事。
小學生作文 篇2
我只得坐在位置上發(fā)呆，這感覺是多么難熬啊，更何況旁邊那位仁兄還在一個勁兒地抽煙，煙味把我熏得夠戧，關于描寫心理活動的句子。鼻子難受得要命，我只好轉過身去。再看看周圍，大家有說有笑，沒有一絲煩躁。“他們怎么那么有耐心啊?”我生氣地想。時間似乎故意和我作對——走得慢極了，煩躁、焦急一起涌上心來，我不停地看表，盯著那慢慢移動的秒針。41、42、43……我慢慢地數(shù)著，心里冒出一股無名火——你咋跑得這么慢呢!(金天宇)
我的心繃得緊緊的。這怎么忍受得了呢?我擔心這個年輕的戰(zhàn)士會突然跳起來，或者突然叫起來。我不敢朝他那邊看，不忍眼巴巴地看著我的戰(zhàn)友活活地燒死。但是，我忍不住不看，我盼望出現(xiàn)什么奇跡，火突然間熄滅了。我的心像刀絞一般，眼淚模糊了我的眼睛。
上課了，我連作業(yè)都不寫了，一直在背書。(萬一老師抽查到我，看我背得結結巴巴，會不會批評我呢?要是老師抽查到我會背的小節(jié)就好了，就怕老師抽查我不會背的'段落，那我就慘了!)可等了半天老師還是沒有抽到我。一會兒，抽到我這組了，我的同桌被老師抽到了。他背得不熟，老師說下午還要抽查他。我心想：下一個肯定輪到我了，我會不會背得和他一樣糟呢……可是直到下課，老師也沒有抽查我。(今天我真幸運，要是老師明天接著抽查的話，我回家一定要好好地背，那樣就不會結結巴巴了，也不用挨老師批評了。)
小學生作文 篇3
現(xiàn)在，科技越來越發(fā)達了，有了色素等高科技，他們對身體很不好，如果吃了，就會對人們的健康產生很大的影響�？墒�，人們還是這樣，把色素加在糖果里，讓糖果更甜、更好看，許多小朋友總吵著讓爸爸我的媽媽買那些誘人的糖果�？墒�，那是不健康的呀！許多小孩子因為這樣變成了小胖墩。
如果創(chuàng)立一個糖果節(jié)，專門讓小孩子們品嘗一些無任何添加劑的健康糖果，那該有多好哇！
如果創(chuàng)立一個糖果節(jié)，我會設在6月2日，因為小朋友們剛度過快樂的六一兒童節(jié)，接著，又會得到一份大驚喜--很多好吃、健康的糖果。這些糖果不僅不加色素，而且很甜、色彩鮮艷，吃起來很有嚼勁，還有助于成長哦！
這一天，房子都會變成糖果屋，別提有多漂亮啦！撕掉“小草糖紙”，輕輕咬一口，比超市里的糖果要好吃多了，有硬的，有軟的，吃完以后“糖果墻”又會奇跡般的復原，你想吃多少就吃多少！小草長在了墻上，變成了包糖果的紙，還帶有小草的`清香呢！那些糖紙還可以當紙巾用哦！扔在墻上，又會變成可愛的糖紙啦！農民自己搭建的房子，會變成一塊巧克力。這一回，一定要讓農村的小伙伴們好好吃上一頓“糖果大餐”！
你們一定覺得這個節(jié)日很有趣吧！那就期待這一天，期待“糖果節(jié)”吧！
小學生作文 篇4
今天下午，我們舉辦了一場國學朗誦活動。
剛開始的時候，我感到很緊張�？峙乱驗樽约憾绊懓嗉墸俏铱吹絼e人表演朗誦的時候，看到他們表演的`這么好，我緊張的心情一下子輕松了許多。當小組朗誦的時候，我朗誦的很好。當李校長宣布我們班表現(xiàn)很好的時候，我心里徹底歡呼起來。李校長還給尚老師發(fā)了一大束鮮花，在尚老師捧起鮮花的那一刻，我真是難忘��！雖然時光在流逝，但是我卻不會忘記這一刻的。因為在我的腦海里，他是最有意義的一刻。
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