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八年級作文必備(6篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的八年級作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
八年級作文 篇1
爸爸媽媽在我很小的時候就決絕地分開了,在那個時候跟著媽媽的我便知道了什么叫做相依為命。
媽媽一個人撫養(yǎng)我真的很辛苦。我們最艱難的日子要數(shù)每當(dāng)開學(xué)的時候。記得那一年開學(xué)前,媽媽著急的團團轉(zhuǎn),因為那是媽媽還沒有工作,連200元錢的都拿不出手。而外公一家人都看不起當(dāng)初不聽勸告現(xiàn)在又貧窮受苦的媽媽。
為了供我讀書,媽媽給我找了一個傣族叔叔。叔叔對我和媽媽都很好。從此,我們的生活開始穩(wěn)定下來,日子過得雖然不算富裕,但吃穿不愁,小小的家庭里時時洋溢著快樂的笑聲。
自從有了叔叔后,媽媽便變得很年輕,快滿四十的人了,有時竟也和我們差不多年輕,和我的同學(xué)聊起來顯得比我還親。媽媽會和我一起看綜藝節(jié)目,一同在電視機前捧腹大笑,異口同聲的為一腳好球而大聲喝彩。偶爾還會和我一起在電視機前K歌呢!
媽媽既有豪爽的一面,又能像別的'母親那樣細(xì)膩。她愛我,為了我她可以不顧一切。讓我穿的好,自己卻舍不得買一件像樣的衣服;她為了看我而不顧我的反對冒雨前行;她了我而日夜奔波,不辭勞苦對于這其中的艱辛,她在我面前只字不提,只是一個勁的讓我好好讀書。
媽媽在眾多的母親之中也許很普通,甚至普通到?jīng)]什么文化,也不懂什么國家大事,但她懂得怎樣持好家,怎樣教好孩子。在我的心里,我的媽媽是世界上最好的媽媽。
有其母必有其女,未來的我也要像媽媽那樣。做這個世界上最孝順的女兒。
八年級作文 篇2
心動誠可貴,行動價更高!
——題記
朋友,當(dāng)你在一個雪花紛飛的冬天,一腳跨入安逸、舒適、快捷、方便的汽車時,你可否想過,是哪一偉大的發(fā)明家發(fā)明了汽車呢?
在十九世紀(jì)五十年代,有一個叫吉米斯丁的美國人,是個小有名氣的發(fā)明家,在蒸汽汽車連連失敗后,吉米斯丁便萌生了發(fā)明汽車的念頭,他謹(jǐn)慎地總結(jié)了蒸汽車失敗的原因:沒有設(shè)計,盲目實驗,因此,他當(dāng)天購買了大量草紙,備齊了繪圖工具,不分晝夜的繪圖。當(dāng)他完成車的`外型時,首要的問題是汽車的動力。他靠公式、公理及一切定理推算汽車性能情況,靠水筆、資料與大批圖紙找到所有汽車動力來源。功夫不負(fù)有心人,他終于推出了汽缸與煤油(當(dāng)時基本沒有石油)的雛型。正當(dāng)他大功告成時,他猶豫了,一遍遍一次次再推算,再檢查,心中不由地又想起了那句話:沒有設(shè)計,盲目實驗。因此,吉米常常忐忑:這汽缸可是首創(chuàng),煤油也很少,我的車怎么可以使用呢?不對,我要步步為營,在心里逐步完善,他為此又投入了無休止的計算中。
吉米斯丁漸漸瘦下去了,他的汽車仍未出產(chǎn),他總在徘徊,在思索,卻不肯付諸行動——產(chǎn)出一輛“吉米”車。當(dāng)他打算生產(chǎn)時,他訂的報紙上報告了一則新聞:本茨,一個德國人,制造了汽車!顯然,吉米的車要比本茨的好得多,但本茨卻在理論基礎(chǔ)上投入實驗,最終勝過了理論至上的吉米。因此,號稱“銀色精靈”的奔馳車便掃遍全球了。
我們不能說老吉米是個失敗者,但他的心動而不行動使他的汽車只能成為了一張草紙。我們不要只是心里渴望,空于理論,而要努力實踐,做出一個明天的本茨,而非重蹈吉米的覆轍!
八年級作文 篇3
鳥兒飛翔于天空,是因為有輕柔的翅膀,那一雙翅膀帶給我太多太多的幻想和對它的向往。
二年級時,每天下課都趴在窗邊,望著時飛時落的小鳥,癡癡的,魂被勾向了天空,也隨鳥兒飛翔。我非常羨慕小鳥,隨時飛向遼闊的天空,隨意落腳。在那翅膀展開的剎那,仿佛收緊的心魂也瞬間打開。我多么享有一雙翅膀,就如同天使,有一顆純潔的心,一雙潔白的翅膀。
上三年級了,書本也多了起來,書包那么沉重,住在九樓的我也沒有充足的.力氣上樓,更是對翅膀有了更多的想象。
夢中我飛向了天空,我臂上卷縮的羽毛“啪”地展開,那寬大的翅膀比我的肩寬兩三倍,如同一塊保護我的盾牌。我飛翔在天空,書包已不在那么沉重,同學(xué)們一個個張大嘴,羨慕地望著我,我快樂無比,那翅膀越來越靈活,仿佛融為一體,讓我倍感輕松、自由。
我和翅膀有了美好的回憶。
我常常獨自幻想著飛翔,時不時想象我的手臂變成翅膀飛起來,哪怕飛起來一點點也好啊!可我知道這終究還是一場夢,哪怕再甜、再美……
八年級作文 篇4
人的大腦就像一塊高級集成電路,那數(shù)以千億計的神經(jīng)纖維怎樣才能有序排列,各行其道?最近,中科院上海生命科學(xué)研究院神經(jīng)科學(xué)研究所的博士袁小兵等人在大腦中發(fā)現(xiàn)一個“引路人”,它能指引神經(jīng)纖維沿著正確的路線“前進”,不致走上“岔道”。
這個“引路人”叫Rho小鳥苷三磷酸酶,“駐扎”在神經(jīng)細(xì)胞內(nèi),能夠偵察神經(jīng)纖維生長的“路況”,比如哪條路是“綠燈”,哪條路是“紅燈”,并傳遞這種路況信息,指導(dǎo)神經(jīng)纖維的生長方向。
人類的情感、學(xué)習(xí)、思維等活動都有賴于設(shè)計精密的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的.工作。因此,神經(jīng)纖維導(dǎo)向機制已成為腦科學(xué)的研究熱點,它不僅有助于揭示神經(jīng)發(fā)育的奧秘,還能對神經(jīng)損傷再生的研究提供理論借鑒,為開發(fā)和研制有利于神經(jīng)再生的藥物提供新思路。
八年級作文 篇5
夜,驚醒。
淅淅瀝瀝的雨聲很容易地把我從夢中驚醒,今夜,我的睡眠很淺。溫暖的小屋外面是漆黑的雨夜,陰陰沉沉,讓人的心情也跟著沉重起來。我打開窗子,迎面撲來涼涼的水氣,頓時清醒過來。把頭輕輕擱在木質(zhì)的窗臺上,低頭合眼,耳邊盡是那單調(diào)的滴雨聲,“滴答,滴答”。仿佛不知疲倦,又仿佛疲憊至極。在夜晚聽雨是十分愜意的,夜雨是那樣的直接。她沒有了白天陽光賜予她的光環(huán),露出了真正的自己。有點孤單,有點悲傷,有點疲倦……或許,還有一些其他的不為人知的情緒在里面。
雨,依舊下著。我,傾心聆聽。我想聽見我最渴望的聲音,卻在這“嗒嗒”聲中,迷失了。微風(fēng)輕輕地吹著,雨滴被交織在一起,在黑暗的背景下,凋零成絕望的姿態(tài)。
雨?是希望?還是絕望?在這漫天黑暗中,她發(fā)泄的是什么?忍耐的是什么?盼望的又是什么?我無聲地問,只聽得一片淅瀝的回答。這次我似乎聽懂了什么:等待!
夜,微涼。
綿綿的細(xì)雨,不大,也不小。似乎永遠(yuǎn)都不會有高潮,卻也絕不會有落幕的一天。冥冥之中,在堅持著什么。她不聞,也不語,她只是保持著自己的單調(diào),而這份單調(diào),似乎也恰恰形成了她亙古的美麗!暗未穑未稹
天,漸亮。
思緒有些混亂,而天空,卻漸漸有了一絲絲的光亮。仿佛是一瞬間的事情,雨滴變得輕快起來,讓人有剎那的.恍惚。我聽見她的足音,不再是孤單的腳步聲,那有鳥兒的鳴叫聲,雨滴劃過樹葉的沙沙聲。我看見她的歡快,她毫不掙扎地落入水中,猝然濺開,形成一簇簇素色的花朵,腳踏實地般樸實的美麗。她們爭先恐后地跳下來,與大地親吻,與水珠共舞,仿佛春天里在黑硬的泥土中剛剛冒出來的細(xì)苗一樣快樂,仿佛在為光明喝彩,對著希望,朝拜。
天,已經(jīng)大亮。
我也從混沌中醒來,心靈的種子已和雨滴們結(jié)合在一起,為重新看見希望而熱烈地歡舞著,終于明白黑暗中堅持等待的意義。
雨,漸漸停了。
可我心中的雨還在下著。
八年級作文 篇6
是不是,每一天,你都曾在街頭徘徊,漫無目的地尋找著、思考著:我到底擁有什么?其實,一切都在你的身旁,只是你不曾發(fā)現(xiàn),不曾去認(rèn)真探索罷了。其實,你擁有一切!
朋友,當(dāng)你驚羨別人父母的豪氣闊綽,對別人施以“愛”時,你是否發(fā)現(xiàn),你的父母正向你走來,端來茶水,遞來毛巾,為你拂去這夏日酷暑,為你撐起一片天,為你遮風(fēng)擋雨,護你健康成長……其實你會發(fā)現(xiàn),他們并不富有,但他們懷有滿滿的對你的愛,這是無人能比的。其實,這就是你擁有的——父母的愛。
也許,你曾有滿懷憂愁,曾有極度苦惱,曾有痛心往事,曾有……當(dāng)你一人孤獨傷心時,你會發(fā)現(xiàn),有一個人,正朝著你走來,輕拍你的肩頭,親切問一聲:“怎么了?”那個人就是你的朋友,曾陪你憂愁、苦惱、悲傷、快樂的朋友。這也正是你所擁有——朋友的關(guān)懷。
曾幾何時,父母把你轉(zhuǎn)送到老師身邊。老師,就像一縷陽光,打開你的心房,讓你沐浴于陽光之中。他是幾絲細(xì)雨,滋潤你的心田,猶如“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”;他是蠟燭,燃燒了自己,照亮了你,正如“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。你也擁有這——無私的老師。
朋友,你所擁有的一切,將你的生活裝點得絢麗非凡,正是這些,你的人生才有意義!也許某一天,你會猛然驚嘆:原來我也擁有這么多!
點評:小作者的'描寫功底很扎實,有些時候,描寫不一定要用很長的句子,用簡單的一句話細(xì)致地展
示出生活中父母關(guān)愛我們的一個小細(xì)節(jié),而后又用“為你拂去這夏日酷暑……護你健康成長”這些句子
凝練地概括出生活中父母關(guān)愛我們的種種。語言凝練,既細(xì)致生動,又內(nèi)涵豐富。
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