小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
這個(gè)假期里我還見(jiàn)到了大外公的小外孫——豆豆。豆豆過(guò)完年才四歲，但卻十分有趣。圓圓的臉，一見(jiàn)到人就咧開(kāi)小嘴笑，我和姐姐看見(jiàn)豆豆，都說(shuō)可愛(ài)，恨不得摸他的臉。。最搞笑的是，他剛見(jiàn)到我和媽媽時(shí)，就說(shuō)媽媽是妖怪，惹得得我捧著肚子直笑。最開(kāi)始，他還有點(diǎn)怕生——躲在他媽媽的背后，想出來(lái)和我們玩又不敢出來(lái)。于是，我這個(gè)小哥哥就發(fā)揮了哥哥的風(fēng)范，和聲細(xì)語(yǔ)地把他拉出來(lái)，還把自己兜里的好玩的全部“無(wú)私奉獻(xiàn)”，慢慢地我們就熟悉起來(lái)，他也就理所當(dāng)然地“哥哥”“哥哥”成了我忠實(shí)的跟屁蟲(chóng)了。最累的還是我們一起去海邊玩了，豆豆一會(huì)兒要去追逐浪花，一會(huì)兒要去撿貝殼，一會(huì)兒還要爬上礁石，而媽媽和阿姨呢，就只會(huì)說(shuō)：“子壹，你看著弟弟哦！”“小心哦，你要照顧好弟弟哦！”唉，真把我給累得夠嗆的。幸虧后來(lái)姨爹過(guò)來(lái)幫我看了會(huì)兒笑豆豆，我才得以美美地欣賞著美麗的海景——碩大的礁石，錯(cuò)落有致，上零星的小螺依附著礁石，使得寧?kù)o的`海邊平添一份生機(jī)。燦爛的陽(yáng)光下，海面泛著金光，惹得人遐想連篇。感受著徐徐海風(fēng)，我竟有了幾分睡意，我在礁石上躺下來(lái)，準(zhǔn)備好好休息一會(huì)兒，可誰(shuí)知小不點(diǎn)豆豆馬上過(guò)來(lái)了“哥哥，玩”“哥哥，玩”。唉，有什么辦法呢？“看，哥哥打水漂哦！”于是我又擔(dān)負(fù)起哥哥的責(zé)任去陪小豆豆玩耍了。
雖然假期很短，而蝦峙之旅也不長(zhǎng)，可是我留戀那里的一切一切。那舒服又熟悉的火炕，那略顯呱噪的鄉(xiāng)音，那充滿熱情的招呼，那清新的空氣……我想，蝦峙之旅我收獲的不僅僅是快樂(lè)，還有成長(zhǎng)！
小學(xué)生作文 篇2
“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)”。只有多讀書(shū)，知識(shí)面才會(huì)廣，才會(huì)理解其中的奧秘。我不但喜歡讀書(shū)而且所讀書(shū)籍的種類也很廣，有科普類的、探險(xiǎn)類的和世界名著類的.，讓我的學(xué)習(xí)、生活受益匪淺。因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū)，所以父母給我起了個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”的綽號(hào)，而這個(gè)綽號(hào)的由來(lái)還有個(gè)故事呢!
記得有一次，媽媽買回來(lái)一本我心儀已久的《西游記》，讓我興奮不已，就像一個(gè)幼童看到了一根美味的棒棒糖一樣，猛地?fù)溥^(guò)去，如饑似渴地閱讀起來(lái)，在接下來(lái)的日子里，它讓我忘卻了吃飯、睡覺(jué)和學(xué)習(xí)，簡(jiǎn)直成了我的“精神糧食”。
書(shū)一到手，我就飛快地“躲”進(jìn)書(shū)房孜孜不倦地“啃”起了這本書(shū)�？粗�，看著，我就被被它迷住了，恍恍惚惚中，我來(lái)到了與孫悟空一起打白骨精去了，當(dāng)看到唐僧被抓，孫悟空冒險(xiǎn)去海底救唐僧時(shí)，我不禁為孫悟空捏了一把汗;當(dāng)白骨精欺騙唐僧師徒時(shí)，我氣得直跺腳大罵白骨精好無(wú)恥……不知不覺(jué)中，已經(jīng)是吃午飯的時(shí)間了，只聽(tīng)得媽媽在門外直嚷著連吃飯的都不知道了，但我假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，雖然肚子唱起了“空城計(jì)”，直到媽媽推開(kāi)門，我很不情愿地把視線從書(shū)上挪開(kāi)：“施主，今天可有大餐否?”我學(xué)著豬八戒的口氣，嬉皮笑臉地對(duì)著怒氣沖沖的媽媽調(diào)侃道，“哈哈哈，你這個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”啊，真拿你沒(méi)轍……”媽媽被我的滑稽相逗得頓時(shí)從陰轉(zhuǎn)到多云。
讀書(shū)真好啊!它不但培養(yǎng)了我的情商，而且陶冶了我的情操。我會(huì)跟著書(shū)中的主人公一起高興、一起傷心。讀書(shū)，真的挺快樂(lè)，它讓我的童年生活燦爛無(wú)比。
小學(xué)生作文 篇3
以前我對(duì)日本的印象很差，看著電視劇中日本人那殘酷的殺戮，總覺(jué)得日本人都很殘暴、冷酷。暑假里，我去了日本，對(duì)日本和日本人有了新的認(rèn)識(shí)。
一到日本，導(dǎo)游叔叔就告訴我們，日本有三（jin）：一是干凈，二是安靜，三是先進(jìn)。在短短七天的旅行中，這三（jin）我都從日本的大街小巷中感受到了。
日本十分干凈。大街上幾乎沒(méi)有車輛亂停亂放，路上也沒(méi)有人亂扔垃圾，大家都有秩序地把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，垃圾桶也設(shè)計(jì)得很科學(xué)，“可回收垃圾”“不可回收垃圾”等等分類很細(xì)。不過(guò)垃圾桶日本街頭十分少見(jiàn)，導(dǎo)游說(shuō)那是因?yàn)槿毡救巳俗⒅丨h(huán)保，一般人上街都會(huì)自帶垃圾袋！有人說(shuō)：買雙新鞋子，放在中國(guó)一個(gè)月后可能就會(huì)變得很臟，但放在日本一個(gè)月后還是會(huì)一塵不染。這話我也在日本得到了印證，日本的街道簡(jiǎn)直像用洗潔精擦洗過(guò)一樣干凈。
日本也很安靜。這一點(diǎn)我到日本的.第一天就有了最直觀的體會(huì)。我們坐飛機(jī)從杭州抵達(dá)東京成田機(jī)場(chǎng)，這是世界最大的空港之一，但偌大的機(jī)場(chǎng)大廳里雖然人來(lái)人往，但到處都很安靜，似乎連一根針掉落的聲音也聽(tīng)得見(jiàn)：有人在填寫(xiě)表格，有人在檢查行李，有人在買東西，但人人都小聲說(shuō)話，甚至用手比劃，盡量避免發(fā)出聲音影響別人。不僅是機(jī)場(chǎng)，日本的大街上、店鋪里，也都沒(méi)人大聲喧嘩，交流溝通都是輕聲細(xì)語(yǔ)，開(kāi)車沒(méi)人摁喇叭，街頭也沒(méi)有喧鬧的廣播聲，給人的感覺(jué)平靜而自然。
日本也很先進(jìn)。日本電器世界一流那就不用說(shuō)啦，最讓我驚訝的是日本所有的馬桶都配有洗屁股的功能，只要按一下，馬桶就會(huì)噴出一股水流，給你沖洗，烘干。還有日本的消防車，每輛都比中國(guó)的小，而且車后部還配有小消防車，方便在小巷里工作。
七天的日本之行給我留下很多印象，讓我對(duì)日本和日本人肅然起敬，我想，任何國(guó)家的強(qiáng)大都有他們的理由，接觸和感受過(guò)日本人那種勤勞、負(fù)責(zé)、一絲不茍的精神，就會(huì)明白日本為什么會(huì)在二戰(zhàn)后短短幾十年就發(fā)展得這么強(qiáng)大。
小學(xué)生作文 篇4
學(xué)校是裝滿知識(shí)的倉(cāng)庫(kù)，你想過(guò)未來(lái)的學(xué)校是什么樣子的嘛？如果沒(méi)想過(guò)，就跟我一起來(lái)看一看吧！
你一到門口，就會(huì)奇怪地問(wèn)道：“怎么沒(méi)有保安亭呢？”哈哈，當(dāng)然沒(méi)有保安亭了！因?yàn)橛幸环N像灰色的盒子一樣的東西，還有一個(gè)像眼睛一樣的東西，只要有人想綁架，像眼睛一樣的東西就會(huì)用激光把那個(gè)想法消除掉。
你會(huì)想：“應(yīng)該有老師檢查服裝整潔呀？”其實(shí)，在學(xué)校門口，有兩臺(tái)機(jī)器，一臺(tái)天藍(lán)色的是男生的服裝檢測(cè)機(jī)，另一臺(tái)粉色的是女生的服裝檢測(cè)機(jī)，如果有服裝穿錯(cuò)的話，它會(huì)要你說(shuō)出家的地址，然后把正確的衣服給你，把穿錯(cuò)的衣服放回家中。如果沒(méi)戴紅領(lǐng)巾，它會(huì)把你記在一本筆記本上，然后給你一條紅領(lǐng)巾，你必須帶好后才能出去。
走進(jìn)學(xué)校，你會(huì)被眼前的情景驚呆的——整座教學(xué)樓是用氣墊制成的。你也許會(huì)問(wèn)：這樣的教學(xué)樓一陣風(fēng)不就刮跑了嗎？不會(huì)的，這種用氣墊做成的教學(xué)樓通過(guò)一種高質(zhì)量無(wú)污染的膠水與地面沾合在一起，很牢固的。教學(xué)樓可以通過(guò)“充氣”和“放氣”進(jìn)行“撐開(kāi)”和“折疊”，也可以根據(jù)學(xué)習(xí)環(huán)境的需要進(jìn)行搬遷。你看，多方便��！
走進(jìn)教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這種氣墊能散發(fā)出淡淡的.香味兒，還能隨著季節(jié)的變化自動(dòng)調(diào)整到我們想要的溫度。教室里的桌椅也是用氣墊充氣做成的，坐上去可舒服啦！而且你一生病，椅子會(huì)把你送到醫(yī)務(wù)室。講臺(tái)上怎么沒(méi)有老師講課呀？原來(lái)，同學(xué)們每人桌上都有一臺(tái)掌上電腦，電腦里，老師正在講課呢！而且，同學(xué)們做作業(yè)都是用一臺(tái)電腦來(lái)完成，里面的“老師”會(huì)來(lái)批改作業(yè)，錯(cuò)了一題，“老師”會(huì)耐心的跟你講解。全對(duì)了“老師”可以滿足你的一個(gè)愿望
正好是下課時(shí)間，同學(xué)們都去哪兒了？噢！同學(xué)們?cè)瓉?lái)都到樓頂上做課間操去了。那原來(lái)的操場(chǎng)做什么用呢？原來(lái)，操場(chǎng)變成了一個(gè)大花園，上面種上了各種奇花異草，花園旁邊還有一個(gè)人工湖，湖里的新奇魚(yú)類自由自在地在水中游著。你看，風(fēng)景多美呀！
希望我的夢(mèng)想會(huì)成功，給大家?guī)?lái)快樂(lè)！
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