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[實用]煩惱的成長作文5篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的煩惱的成長作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
煩惱的成長作文 篇1
我從小就認為帶眼鏡的人都聰明,帶眼鏡的人都有學(xué)問。我看著別人帶著眼鏡,心里別提有多羨慕了!
記得兒時,鄰居們都說我眼睛漂亮,便很自豪。出去的時候多了,看見大多數(shù)得人都帶著眼鏡,蠻漂亮的。還好是羨慕,我將來也要戴眼鏡!
在一個暑假,我每天都玩電腦,看電視,眼睛視力急劇下降。媽媽不得不領(lǐng)著我去配眼鏡了,剛開始我挺開心的,可是后來……
再看看現(xiàn)在,在小學(xué)四年級眼睛就開始看不清黑板了,以后可怎么辦呀,要知道現(xiàn)在我才四年級,四年級呀!我就這樣一輩子離不開眼睛了!嗚嗚嗚嗚嗚……慢慢的度數(shù)不夠了,我現(xiàn)在已經(jīng) 換了兩三次眼鏡。而且還要經(jīng)常擦洗它,隨著作業(yè)的'增多我也懶得管它,漸漸的越來越討厭它,最近還經(jīng)常眼睛酸痛,流眼淚。我平時還愛打籃球可帶著個眼睛打籃球心里總是感到怪怪的。沒辦法,早 知今日何必當初,哎,自作自受!
我現(xiàn)在終于知道了: 一雙美麗的眼睛是不應(yīng)該閣著兩片凸透鏡看世界的。它們是心靈的窗戶;它們是美麗的精靈:它們是表現(xiàn)情緒的畫板。它們應(yīng)該自由的看世界!
可惜世上沒有后悔藥,眼睛是自己的,只有自己保護。也希望現(xiàn)在沒有帶鏡鏡的同學(xué)們千萬要保持呀!
煩惱的成長作文 篇2
天空云卷云舒,庭前花開花落,回憶往昔,沉思今朝,笑迎成長路上的每一個明天。——題記
成長就是一個又一個的死亡與新生。成長中,我們會學(xué)會感恩、學(xué)會團結(jié)、學(xué)會自立……但成長是坎坷的,沒有一帆風(fēng)順的路,也沒有稱心如意的捷徑,無不是磕磕絆絆。但經(jīng)歷的越多,成長得越快。
轉(zhuǎn)眼間,從年幼無知的兒時成長到一個14歲的青少年。曾經(jīng)盼望長大的我,卻感到了無形的壓力。成長,面臨著新的'挑戰(zhàn)和新的責任。課程逐漸繁重起來,學(xué)習(xí)任務(wù)也變得更有難度,所要承擔的責任則是更加重要。
小時候,出門有父母領(lǐng)著,摔倒有父母扶著,家務(wù)有父母擔著,覺得輕松無比。但是,現(xiàn)在長大了,我已經(jīng)不再是一個面對生活束手無策的人。因為總在父母的關(guān)照下生活,永遠不會成長起來。
當母親做家務(wù)的時候,我會主動上去幫忙,做一下分工,母親來掃地,我來拖地。拖完地時已是滿頭大汗,想要每個角落干凈,不但需要耐心,還需要全方位角度的努力。還記得在過年的前幾天,家里一如既往的要進行大掃除。小時候的我是從來不去參與的。只是端坐在一旁看電視節(jié)目,但現(xiàn)在,父母東一句“你長大了”,西一句“自己去做,不要請求他人幫助”讓我很是煩惱。畢竟很是懷念小時無憂無慮的那種生活。于是,我不得不拿起抹布,拾起掃帚,不情愿地開始“工作”。相比小時候來說,休息的時間真的是越來越少了?墒侨绻晃兜爻两趦簳r的記憶里,又怎能真正的長大呢?
其實,成長更大的煩惱便是輔導(dǎo)班的增加,原本的周六周日是我放松的時間,但是現(xiàn)在,從星期六的上午八點鐘開始,一直要學(xué)到晚上七點鐘。一天二十四小時的時間,有三分之一在睡覺,還有三分之一就是在上輔導(dǎo)班。拖著疲憊的身子回家時,還要去完成學(xué)校和輔導(dǎo)班布置的作業(yè)。整天被輔導(dǎo)班和作業(yè)壓得喘不過氣來,完不成作業(yè)還會遭到老師和父母的責備,心里是十分的不舒服。久而久之,形成了對學(xué)習(xí)的恐懼和壓抑?墒侨绻屪约簺]有壓力的生活,又怎能有學(xué)習(xí)的動力呢?又怎能體味真正的成長呢?
成長的煩惱,像風(fēng)一樣,纏繞著你,有時會使你頭暈?zāi)垦#袝r又會讓你暗自欣喜--我終于長大了!
每個人都會長大,但與之同時,又都不想長大。其實想要真正地成長,要快樂地正確面對成長,不要懼怕成長,它是我們?nèi)松谋亟?jīng)之路,快樂面對成長。
花落了,還會再開,春去了,還會再來。陽光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹。成長之舟,行駛得雖然不穩(wěn),有風(fēng)平浪靜,也有波濤澎湃,但也正是各種各樣的驚濤駭浪,使我得到鍛煉。我不應(yīng)該在煩惱面前皺眉頭,昂起倔強不屈的頭吧,在煩惱中成長起來。
煩惱的成長作文 篇3
時間從指間不經(jīng)意地彈落,往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印。它正在里面結(jié)網(wǎng),把每一個格子都塵封起來,只是有的地方密密麻麻模糊難辨,有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺是用灰土裹著的黃金,如果不去品它,便永遠不知道它的真正價值,那就是成長的故事。
成長是一曲剛健的歌謠。走進田間地頭,聽拔節(jié)聲聲,走進森林曠野,聽萬籟和鳴。噪動與喧騰,追逐與奮爭,這就是成長的旋律。在成長的行列里,彈奏的是輝煌的音響。
成長是—道色彩的流程。飄去了鮮艷的連衣裙,飛走了粉紅的蝴蝶結(jié)。一身校服,一圍凝重的色彩。不見了童話書上多彩的封面,看到的是教科書一臉的嚴肅。堆積的課本一如大山的深沉。—切浮躁歸于沉靜,昔日絢麗的色彩只去裝點青春的夢境。
成長是緩緩流淌的溪流。悄然地,我們就長大了。學(xué)會了堅強,學(xué)會了坦然。同時,也學(xué)會了修飾與包裝。似水流年,流走了少年的純凈與質(zhì)樸,正如葦岸在《白樺樹》中所述:在白樺樹的生長歷程中,為了利用生長,總是果斷地舍棄那些側(cè)枝和舊枝。可以說成長是—個兌變的過程,由簡單到復(fù)雜,由幼稚至成熟。每蛻去一層軀殼,痛苦在所難免。作家劉墉說,成長是—種美麗的痛。
成長也是艱難的跋涉。穿越《傷心地鐵》后,是—條曲折的山路,身后蜿蜒,腳步依稀前面,長滿荊棘,堆滿鮮花。勇敢地追尋,路就會在腳下延伸,成長即路。
成長的故事很多很多,有歡樂也有悲哀;成長的歲月很長很長,需要我們一點一滴去感悟。歲月不會回頭,抓住今天的每一秒,把希望系于明天的彩云,成長就是希望編織的彩帶,串連回憶和向往。
成長的過程,就是煩惱的過程。
小時候不知道什么是煩惱,似乎也沒什么煩惱。
小學(xué)幾年,風(fēng)平浪靜,父母為我撐“傘”,老師為我擋風(fēng),我這棵幼苗在全方位的呵護下,絲毫沒有受損。
初中時,在語文課上學(xué)會“煩惱”一詞,凝神想想,走入初中的我并沒有煩惱。我拘謹,說話不敢大聲,考試沒能得到前十名,數(shù)學(xué)競賽落了榜,苦心經(jīng)營的班級活動效果不佳……最令我煩惱的是考英語特長班名落孫山。父母沒有怪我,老師沒有怨我,同學(xué)更是真誠地鼓勵我。我摔倒了,沒有流血,但那個青紫塊叫我更疼。我沮喪,我自責,我的'心在淌血。我開始感到煩惱并不是那么輕飄飄就可以遺忘的,我辜負了那么多人,傷了他們的心,我對不起老師和家長的辛勤培育。
現(xiàn)在,我上高中了,站在人生又一個岔路口的起點上,我將面臨新的選擇。如今,是為了分數(shù)煩惱,面對那不如人意的分數(shù),心里連著打起了問號。“回家怎么交待?老師會不會批評?同學(xué)會不會譏笑?”說實話,心里真沒底兒!我不想再嘗摔跤不流血的滋味。人為什么要長大呢?為什么一定要跌跌撞撞才能長大呢?
成長的煩惱如滿天的星星,數(shù)也數(shù)不完,于是我有了答案:不要為失意而煩惱,更不要為煩惱而煩惱。人是生命的主宰!踩著時代的節(jié)拍,讓我們勇敢面對成長的煩惱。
煩惱的成長作文 篇4
“我不想,我不想長大……”我正在聽著SHE的《不想長大》呆呆的看著窗外出神。
我的童年是什么,一塊五彩的調(diào)色盤?一首快樂的歌?一道美味的菜?不,都不是!我的童年是一種種調(diào)料,有時調(diào)出的味道很鮮美,有時調(diào)出的味道卻有的淡有的咸,就如在快樂的成長中也有煩惱一樣。
童年過去了,現(xiàn)在的我是一個真正的青年了。
在幼年時,我是一個衣來伸手,飯來張口的小公主,和小朋友們打打打鬧鬧,無憂無慮,一點煩惱也沒有,像一只活潑的小鳥,轉(zhuǎn)眼間,我七歲了,上一年級,我成長的煩惱一開始了。在課堂里學(xué)習(xí)知識時,因為一時適應(yīng)不了,所以我總是在上課時東張西望,可是結(jié)果就是被班主任喊到辦公室狠狠的批評了一頓,害得我的眼淚不住地嘩嘩地往處涌……
“一天又一天,一年又一年,迷迷糊糊的童年”唉!光陰似箭,日月如梭,我很快就升到了四五年級,我我的`煩惱也就隨之涌來,我們要面對一次次可怕的考試,考得好,十一陣陣歡笑,考不好,便是一個個炸彈似的巴掌,除了這些,還有山一樣的作業(yè)壓得我們喘不過氣來。
“小小少年,沒有煩惱,眼望四周陽光照,小小少年,很少煩惱,眼望生活多美好,一年一年,時間飛跑,小小少年長大了,隨著年歲的由小變大,他的煩惱增加了”
唉!成長的煩惱真多。
煩惱的成長作文 篇5
深夜,萬籟俱寂,偶爾聞聽一些蟲鳥殘聲,孤寂的心更加幾分凄涼。
在飄渺的空中,星星若隱若現(xiàn),皎潔的明月時而被絲絲云兒遮住。此時,夜闌人靜,而我卻睡意全無。 “都10歲了,還看什么動畫片!”隨著父親那刺耳的高八度,電視機“啪”的一聲被關(guān)掉,我的'心也失落了不少。“看書去!這種亂七八糟的東西能看嗎?”是呀,這電視機的年齡比我還大!我清楚家里的條件,也明白父母的一番苦心,可是我剛從書中走出來不到5分鐘,現(xiàn)在又要昏頭脹腦地在書的海洋中游來游去。我無話可說,只能輕輕一嘆:“唉!……”
自從進入4年級以來,我似乎已和色彩斑斕的童年告別,像一只無拘無束的小鳥突然被囚禁在籠子里,失去自由,失去了那片屬于我的藍天。當我還是一個稚氣未脫的小學(xué)生時,我對長大充滿幻想,充滿希望,充滿憧憬,而現(xiàn)在,唉…… 書被火無情地燃燒著。我真想大哭一場!但是,我的淚已流干了,流盡了……
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