小學(xué)生作文
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
“光陰似箭，歲月如梭”轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)上六年級(jí)了，那么現(xiàn)在，就讓我?guī)銈儊?lái)回憶一下我的小學(xué)生活吧。
甜甜的“糖果”
記得我上一、二年級(jí)的時(shí)候，老師只教我們數(shù)數(shù)、拼音和漢字，而布置的作業(yè)是少之又少，我都是在學(xué)校寫(xiě)完作業(yè)，然后回到家就只是陪還在上幼兒園的弟弟玩。這就是我的一、二年級(jí)的生活。
咸咸的“鴨蛋”
等我上了三、四年級(jí)的時(shí)候，作業(yè)開(kāi)始慢慢的多了起來(lái)，老師又開(kāi)始教我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)，便有了英語(yǔ)作業(yè)。而我呢，還是像一、二年級(jí)一樣，也是在學(xué)校寫(xiě)作業(yè)，只不過(guò)有一半作業(yè)要在家里寫(xiě)。期末考試的前三天，是我們最黑暗的時(shí)期，老師布置的.作業(yè)要比不復(fù)習(xí)的時(shí)候多出整整一倍。這是我的三、四年級(jí)的生活。
苦苦的“中藥”
如今，我上了五、六年級(jí)，這是最最令我害怕的一個(gè)階段。科學(xué)和品德也變身成為“主人”，通常都是一個(gè)老師前腳走，另一個(gè)老師后腳就進(jìn)來(lái)了，根本沒(méi)有多余的時(shí)間去玩。而且越是鄰近期末，作業(yè)布置的就越多。最重要的是，臨近期末的時(shí)候，就連我的媽媽也會(huì)給我布置許多關(guān)于學(xué)校課程的課外作業(yè)。這就是我的五、六年紀(jì)的生活。
我的小學(xué)生活是從快樂(lè)到悲傷，輕松到沉重，這樣度過(guò)的。中藥雖然苦口，但是你不把它喝下去，病怎么會(huì)好呢？
小學(xué)生作文 篇2
有一種愛(ài)叫執(zhí)著，有一種愛(ài)叫離別，有一種愛(ài)叫思念……多一份執(zhí)著，多一些離別，多一種思念，愛(ài)也在不斷積累，說(shuō)不盡的愛(ài)，生活不亦樂(lè)乎？
數(shù)不盡的傷痛，數(shù)不盡的回憶，生活竟是如此的辛酸，這無(wú)數(shù)次的折磨，在堅(jiān)強(qiáng)面前，也會(huì)為之一震。潺潺的流水，涓涓的溪流，無(wú)法掩飾寂寞的痛苦，這無(wú)盡的流水聲，便演繹著不屈的生命，那是生命最初的執(zhí)著。不言成功，不言失敗，在生命之初便以這種方式默默的付出，用自己的行動(dòng)展示了自己的執(zhí)著，讓這不羈的靈魂，感應(yīng)到生命最初的愛(ài)。
站在屋檐下，看著滿天的星斗，寂寞的憂傷，無(wú)言的傷痛，一切都化為泡影。一聲成長(zhǎng)的問(wèn)候，一聲生命的呼喚，在生活中、在生命中，無(wú)論何時(shí)何地，都是那么的'清脆，那么的響亮，那便是人生長(zhǎng)河中揮之不去的深深印刻在腦海中的一聲聲鼓勵(lì)、一聲聲告誡。
雨季過(guò)后，便是晴天……在成功的背后，必定經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次失敗，即使失敗再多，也只不過(guò)是人之常事，面對(duì)失敗，戰(zhàn)勝失敗，化悲痛為力量，這便是成功的動(dòng)力，動(dòng)力越大，離成功也越來(lái)越近。
這生活的一點(diǎn)一滴，牽絆了多少千言萬(wàn)語(yǔ)。無(wú)盡的思念，在生活的一點(diǎn)一滴中，竟是如此的難忘；離別的牽掛，心近了，生活也坦然了；我心的執(zhí)著，即使世界變了，心卻沒(méi)變……
時(shí)過(guò)境遷，我依然會(huì)執(zhí)著，因?yàn)檫@一點(diǎn)一滴便是一種生活。
即使沒(méi)有翅膀，我也要飛翔。
小學(xué)生作文 篇3
陽(yáng)光明媚的星期天，兔媽媽說(shuō)：“今天我們?nèi)ヒ安汀蓖脣寢屵�叫小白兔去摘一個(gè)大南瓜，小白兔蹦蹦跳跳地來(lái)到南瓜地。
小白兔一眼看見(jiàn)了一個(gè)又大又圓的.南瓜，小白兔心里想：這個(gè)南瓜肯定很好吃。于是小白兔用盡全身的力氣拉這個(gè)南瓜，可是這個(gè)南瓜還是紋絲不動(dòng)。小白兔抓著后腦勺，心里想：用什么辦法才能把南瓜運(yùn)回家呢？
突然，小熊貓興高采烈地哼著小曲騎著自行車(chē)過(guò)來(lái)了，小白兔這才想到辦法，心里想：對(duì)呀，我可以叫小熊貓幫我想辦法呀！小熊貓建議說(shuō)：“我覺(jué)得把南瓜滾回去吧，這樣拉你也花力氣。”
小白兔覺(jué)得這個(gè)辦法不錯(cuò)，小白兔就把南瓜滾了回去。兔媽媽看見(jiàn)了驚奇地說(shuō)：“你是怎么把南瓜運(yùn)回來(lái)的？”小白兔把事情經(jīng)過(guò)一五一十告訴了媽媽?zhuān)詈�，兔媽媽明白了一切，她高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。
小學(xué)生作文 篇4
每個(gè)人都會(huì)有不同的理想，有的人想當(dāng)解放軍；有的人想當(dāng)飛行員，有的人想當(dāng)舞蹈演員……可我卻想成為一名主持人。
當(dāng)看見(jiàn)叔叔阿姨站在燈光明亮的舞臺(tái)上，用如百靈鳥(niǎo)般婉轉(zhuǎn)的聲音，來(lái)與大家溝通的時(shí)候，我不由得心潮澎湃，如果那時(shí)我該多好�。∥铱偸沁@么想，慢慢的又沉浸在幻想當(dāng)中：那時(shí)，我仿佛就是一位小主持人，站在紅地毯鋪成的的舞臺(tái)上，手中拿著話筒，訴說(shuō)給觀眾，一個(gè)又一個(gè)感人的'故事……
有了理想，就是有了目標(biāo) ，我要向這個(gè)目標(biāo)努力！
任何成功，都不是說(shuō)說(shuō)就可以的，總要努力一番才行，我的理想是要付諸于行動(dòng)的，要從生活中的小事做起，多讀書(shū)，看新聞，了解一些知識(shí)，多多參加一些演講比賽，朗誦比賽，要知道練好口才可是主持好節(jié)目的一個(gè)“基本功”，要有愛(ài)心，多關(guān)心生活上的弱勢(shì)群體，去孤兒院，為小朋友們送上一些書(shū)籍與玩具，去看望那些老人，給予他們心靈上的關(guān)懷，無(wú)論做什么，都要先做到“德”才行。
每一天，我都在像我的目標(biāo)努力的前進(jìn)，每努力一點(diǎn)，都離我的理想近了，又近了一步。
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