五年級(jí)優(yōu)秀作文精華(15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)優(yōu)秀作文1
我的家，它雖不富有但也不貧窮。它讓我感到溫暖，讓我體會(huì)家人工作的辛苦，感受到家人的勤奮與聰明。我想贊美它，卻找不到好詞。
我的家并不大，一百多平米兩層樓房。家里的每一個(gè)人都是勤勞、相互關(guān)愛(ài)的，生活是多么的和諧。
太陽(yáng)公公還沒(méi)揉揉惺忪的睡眼，家里的`每一個(gè)人都起床了。慢條斯理的我，來(lái)到村里的花園，聞聞清早的花兒帶給我們的沁人心鼻的馨香；看看茁壯的小樹(shù)，與它比比誰(shuí)長(zhǎng)得快；聽(tīng)聽(tīng)廣場(chǎng)舞歌曲，偶爾也跟著爺爺奶奶舞起來(lái)�；氐郊�，跳完廣場(chǎng)舞的奶奶開(kāi)始一天的編織，淘氣可愛(ài)的弟弟正在喃喃的與吃食的雞鴨說(shuō)話，勤快的媽媽在廚房里為我們準(zhǔn)備營(yíng)養(yǎng)早餐。家里的頂梁柱呢？哦，此時(shí)的爸爸正在攪拌飼料，給“八戒們”準(zhǔn)備早飯呢！
早餐后的我，幫助辛苦的奶奶編織。偷閑時(shí)，偶爾到依依垂柳的池塘邊學(xué)垂釣，偶爾到村里的泳池享受池水帶給我的清涼與樂(lè)趣。
這就是我的家，簡(jiǎn)單溫馨和睦的家。我愛(ài)我的家！
五年級(jí)優(yōu)秀作文2
我們的校園十分美麗，一年四季各種景色變幻莫測(cè)。
春天來(lái)了，校園里的柳樹(shù)抽出新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。我們奔出教室，驚奇的發(fā)現(xiàn)小草從自己的被窩里探出了小腦袋，仿佛在說(shuō)：“我睡了一個(gè)冬天，終于蘇醒了！”“��！我的頭發(fā)又變綠了，又變美了！”柳樹(shù)自豪的說(shuō)。春天的校園是綠色的。
夏天到了，校園里的柳樹(shù)，給我們撐起了綠絨大傘，連那些冬棗樹(shù)都長(zhǎng)了一身的綠葉子。各種花兒爭(zhēng)芳斗艷，招引來(lái)一群群蜜蜂和蝴蝶，在校園里翩翩起舞。夏天的校園是美麗的。
秋姑娘來(lái)到了校園里，她用自己的巧手裝點(diǎn)著整個(gè)校園。有的樹(shù)葉一下子染成了黃色，有的樹(shù)葉一夜間變成了紅色。各種各樣的秋菊卻傲然挺立在花壇里。秋天的'校園是多彩的。
冬爺爺來(lái)到了校園里，校園里飄舞起鵝毛般的大雪，一夜之間，積雪足有一尺多厚。同學(xué)們飛奔到操場(chǎng)上，有的滾雪球；有的堆雪人；有的打雪仗……那歡笑聲傳遍了整個(gè)校園。冬天的校園時(shí)歡快的。
我愛(ài)四季的校園！
五年級(jí)優(yōu)秀作文3
今天，我早早的就起床了，晨讀以后，爺爺對(duì)我說(shuō)，和我一起去植樹(shù)吧！
我們準(zhǔn)備了鋤頭、桶子、水瓢，我興高采烈地和爺爺、媽媽來(lái)到屋前不遠(yuǎn)處的草地里。首先，爺爺拿著鋤頭挖了一個(gè)坑，我小心翼翼地將樹(shù)苗移入坑里，爺爺再用泥土把它壓緊，這時(shí)媽媽從池塘邊 提了一桶水過(guò)來(lái)，我趕緊跑過(guò)去幫忙，我舀了一瓢水在樹(shù)苗的周圍灑了一圈，然后又從上往下澆下來(lái)，這時(shí)，一陣泥土的清香迎面撲來(lái)，我仿佛看到了果實(shí)累累的橘樹(shù)。
我們又在不遠(yuǎn)處分別栽下了2棵橘樹(shù)苗，我問(wèn)爺爺什么時(shí)候才能長(zhǎng)出大橘子呀，爺爺說(shuō)，至少要四五年呢！我對(duì)爺爺說(shuō)：“以后放學(xué)回家，我都要過(guò)來(lái)看看，好好的保護(hù)它們，讓它們快快長(zhǎng)大，結(jié)出 又紅又甜的橘子，讓小區(qū)的人都來(lái)品嘗。”爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭，露出了滿意的'笑容。
小鳥(niǎo)在我們周圍歡快的唱著歌，我也高興的拍手跳起來(lái)，今天真是個(gè)難忘的日子！
五年級(jí)優(yōu)秀作文4
我們這一生，會(huì)碰到很多機(jī)會(huì)，左右著我們的情感取向，改變著我們的命運(yùn)走勢(shì)。
機(jī)會(huì)意味著選擇，也意味著放棄。選擇前要斟酌權(quán)衡，兩利之中取其重；放棄之前要謹(jǐn)慎細(xì)致，兩害之間擇其輕。你選擇得多，失去的也就多；越舍不得放棄，就越容易錯(cuò)過(guò)。別人擁有的，你不必羨慕，只要努力，你也會(huì)擁有；自己擁有的，你不必炫耀，因?yàn)閯e人也在奮斗，也會(huì)擁有。多一點(diǎn)快樂(lè)，少一點(diǎn)煩惱，不論富或窮，地位高或低，知識(shí)淺或深。
累的時(shí)候，換個(gè)角度看世界；壓抑的時(shí)侯，換個(gè)環(huán)境深呼吸；困惑的時(shí)候，換個(gè)位置去思考；猶豫的時(shí)候，換個(gè)思路去選擇；郁悶的時(shí)候，換個(gè)環(huán)境找快樂(lè)；煩惱的時(shí)候，換個(gè)思維去排解；抱怨的`時(shí)候，換個(gè)方法看問(wèn)題；自卑的時(shí)候，換個(gè)想法去對(duì)待。生活中學(xué)會(huì)換位思考，你的世界才會(huì)簡(jiǎn)單，人心簡(jiǎn)單就幸福。
每天開(kāi)心笑，累了就睡覺(jué)，醒了就微笑。很喜歡一個(gè)字，“淡”平淡的淡，其實(shí)很不平淡，蘊(yùn)含著很多人生哲理。
五年級(jí)優(yōu)秀作文5
窗外，樹(shù)的倒影，像佝僂的老人一般，無(wú)力地躺在地上，似乎在呻吟著，吶喊著，嘶吼著！但沒(méi)有人去意，只有我，目光也就是那般失望地落在樹(shù)影上，心靈的感觸與無(wú)邊的黑夜交融著，交融著......仿佛那里才是自己永遠(yuǎn)的歸宿。
讓淚沾濕衣襟，人生之間的`苦，都埋葬在淚水之中，所有的不如意在淚水的洗滌之后也許將會(huì)蛻變成為成長(zhǎng)的力量吧。心的感悟，心的沖擊，就在這不言之中......考試的不如意，能力的有限，一切的一切，真想讓雨水沖刷掉，讓自己心靈釋放，讓自己投身自然，充實(shí)自我那空寥寥的軀殼。
一陣清風(fēng)拂過(guò)臉龐，孤寂瞬間退縮了回去，心中流出一股暖流，隨著血液流便全身，透出一絲過(guò)去快樂(lè)的自己的氣息。啊......從前，多美。未來(lái)，不知如何。待到自己吟詠“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的時(shí)刻，又是一番何景。珍惜現(xiàn)在吧，用汗水作槳，自信作帆，夢(mèng)想作船，向茫茫大海搏擊，風(fēng)浪也無(wú)阻！
五年級(jí)優(yōu)秀作文6
“哇，好可愛(ài)的小猴子!”我這一喊，可把爸爸、媽媽、小姨、姨夫都給引了過(guò)來(lái)。
這只猴子是杭州野生動(dòng)物世界的小成員，可惜有旁邊沒(méi)有工作人員，要是有的話，我準(zhǔn)會(huì)提議將它命名為“小可愛(ài)”，誰(shuí)叫它太可愛(ài)了呢。
“你瞧，猴子還穿尿不濕呢�！� 當(dāng)小猴子爬上竹竿時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)了隱藏得非常好的尿不濕。伴隨著這一“重大發(fā)現(xiàn)”的，是周圍游客的捧腹大笑。小猴子看了人們的表情也害羞得漲紅了臉，露出小牙齒笑笑，繼續(xù)逗游人開(kāi)心。大家看了，笑得更歡了。
“咦，這都春天了，小猴子怎么還穿著厚重的毛衣呀?怎么這么怕冷呀!”
這就奇怪了，杭州并沒(méi)有像課文《燕子專列》中說(shuō)的“料峭的.春寒”一樣寒冷，而且房間是封閉的，更何況還開(kāi)著空調(diào)，看來(lái)這猴子也有點(diǎn)怕冷嘛!
看來(lái)動(dòng)物就是可愛(ài)，一只小小的猴子也我們帶來(lái)了不少快樂(lè)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文7
我的班主任也是語(yǔ)文老師，她叫周莉。
老師總是微笑的給我們上課。她有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。課堂上，當(dāng)我說(shuō)悄悄話，做小動(dòng)作，注意力不集中的時(shí)候，老師就會(huì)用嚴(yán)厲的目光盯著我，好像在說(shuō):“上課要認(rèn)真聽(tīng)講，我一接觸老師的目光立刻集中精神。當(dāng)我舉手發(fā)言答對(duì)題。字寫(xiě)的認(rèn)真時(shí)。老師就會(huì)投給我贊賞的目光，就像在:“你真棒！繼續(xù)努力吧！”當(dāng)我害怕，膽怯上講臺(tái)發(fā)表時(shí)，老師投給我鼓勵(lì)的眼神，好像在說(shuō):“劉汶鑫你一定行的.，老師相信你！”
還有很多的地方老師投給我關(guān)愛(ài)的眼神。
我在老師溫暖的目光里快樂(lè)成長(zhǎng)。真希望老師一直教我下去，真心的感謝周老師！
五年級(jí)優(yōu)秀作文8
我一星期的零花錢(qián)很多，但是，以后我決心，把零花錢(qián)攢起來(lái)，這是因?yàn)槟谴涡∈隆?/p>
有一次，我們?cè)谮w璐璐家排練節(jié)目，因?yàn)榕啪毜搅撕芡�，所以我就趕緊跑回家了。
到家后，我一看，要是怎么丟了？我心急如焚，想：本來(lái)想悄悄溜進(jìn)去，不把家人們吵醒，誰(shuí)知，鑰匙丟了。我只好拍門(mén)，拍了好大一會(huì)都沒(méi)人來(lái)。我只能去掏錢(qián)打電話，哎？錢(qián)呢？哦！我放到學(xué)校里了，怎么辦？沒(méi)有錢(qián)打電話。我只能在門(mén)口坐著等。我把手放進(jìn)口袋里，以保持手的`溫度。忽然，我摸到了五角錢(qián)，我喜不自勝，趕緊跑到小賣(mài)鋪打電話。后來(lái)，我進(jìn)了家。我現(xiàn)在是多么感謝那五角錢(qián)�。�
零花錢(qián)，可以買(mǎi)零食；可以買(mǎi)學(xué)習(xí)用品；還可以捐給災(zāi)區(qū)小朋友，挽救一個(gè)個(gè)生命呢！雖然只是個(gè)不起眼的小數(shù)目，但對(duì)災(zāi)區(qū)人來(lái)說(shuō)是一個(gè)多大的“錢(qián)”吶！
五年級(jí)優(yōu)秀作文9
自由是每個(gè)人都很需要的東西，沒(méi)有了它，我們?nèi)说囊簧鷮](méi)有了任何意義了，有些人可能非常羨慕在天空自由翱翔的鳥(niǎo)兒，因?yàn)樗鼈兛梢噪S心所遇，想怎樣就怎樣，沒(méi)人可以阻止它們，而我們?nèi)四�？有爸媽管著，甚至有些人�?huì)想：我怎么會(huì)有這樣的爸爸媽媽呢？真想一槍弊了自己的父母，其實(shí)這種想法是不正確我的`，聽(tīng)聽(tīng)我的故事和感想吧！
也是一個(gè)非常羨慕小鳥(niǎo)的人，可是自重我聽(tīng)了爸媽的話之后，我就不在那么羨慕小鳥(niǎo)了，你們猜，我爸媽和我說(shuō)了什么道理呢？只有一句話：小鳥(niǎo)和人是同樣的。意思是：小鳥(niǎo)和我們?nèi)艘粯�，一樣沒(méi)自由，一樣有腳和手，一樣有五官，小鳥(niǎo)它也有自己要做的事情，也有自己的活。好了，在這，我祝福大家暑假過(guò)的愉快！
五年級(jí)優(yōu)秀作文10
老師，我們認(rèn)識(shí)兩學(xué)期了，您教會(huì)我們很多知識(shí)，我很感謝您。今天，是我的第一次和您在這里說(shuō)話。
上課時(shí)，您總會(huì)用那讓人易于接受的溫和語(yǔ)言，激勵(lì)著我們，有時(shí)我們上課開(kāi)小差，您就會(huì)把您的聲音擴(kuò)大，讓我們及時(shí)回到課堂，有時(shí)要抄在書(shū)上的`東西，您就會(huì)重復(fù)幾遍，或是把音量擴(kuò)大，您的關(guān)愛(ài)總是無(wú)處不在。
老師你除了時(shí)時(shí)關(guān)心我們，你的課上得特棒。您在教我們四年級(jí)上車冊(cè)是，我的語(yǔ)文期末考試得了94分的好成績(jī)，這個(gè)分是班里的第二名，第一名就是94。5分，如果我在加倍認(rèn)真聽(tīng)課，那我就能考得有生以來(lái)的第一名了，還不是您的教導(dǎo)，使我考到了好分?jǐn)?shù)。
每一天，我看見(jiàn)您，仿佛就像看到了我的親人，我真是感激不盡，但我卻不知怎樣報(bào)答您，如果我考上大學(xué)，一定給您發(fā)短信。好了，我最尊敬的老師，最好您的學(xué)生在這里真誠(chéng)的希望您身體健康。工作順利。
五年級(jí)優(yōu)秀作文11
小時(shí)候，我很調(diào)皮，經(jīng)常把家里弄得亂糟糟，有時(shí)還會(huì)“誤傷”了自己。
第一次到新家的時(shí)候是兩歲，因?yàn)槲铱匆?jiàn)新鮮的事物很好玩，所以我左瞧瞧，右看看，滿屋子亂躥，一會(huì)兒在床上翻身；一會(huì)兒在地上蹦蹦；一會(huì)兒在椅子上坐坐……一會(huì)兒我又跑到沙發(fā)上蹦，大家都在看屋子，沒(méi)怎么注意我，突然，聽(tīng)到我響亮的哭聲，父母趕緊跑過(guò)來(lái)，原來(lái)是我太調(diào)皮，在忘暖氣上爬的時(shí)候，舌頭被包暖氣的柜子邊墊了一下，一道長(zhǎng)長(zhǎng)的.裂縫，差一點(diǎn)就要斷了。父母“十萬(wàn)火急”地把我送往徐州兒童醫(yī)院，路上，他們生怕晚一會(huì)兒，我的舌頭就會(huì)掉下來(lái)，好在一切都有驚無(wú)險(xiǎn)。我們直奔口腔科，醫(yī)生在我的舌頭的裂口上縫了幾針，說(shuō)是過(guò)幾天來(lái)拆線。這幾天，所有人都順著我，但也都看住我，讓我碰不到傷口。過(guò)了幾天，舌頭上的傷口合了起來(lái)，就把我的舌頭上的線拆下去了。
童年是一片沙灘，所有的往事就是一顆顆貝殼，總會(huì)出現(xiàn)最美麗的那一個(gè)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文12
我今年11歲了，上小學(xué)四年級(jí)，我又瘦又高，人家都叫我“高堅(jiān)果”。我長(zhǎng)著一雙不大不小的眼睛，身高1米62，是班最高的。
我最喜歡畫(huà)畫(huà)。我從6歲就開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)。是素描中級(jí)了。有，我參加了全國(guó)少兒繪畫(huà)比賽，我非常地去畫(huà)。終于，我了優(yōu)勝獎(jiǎng)，獎(jiǎng)項(xiàng)不高，但我心里很開(kāi)心。
我很淘氣哦！20xx年，南京鬧雪災(zāi)。這對(duì)大人是災(zāi)害，可小孩就把雪地當(dāng)做嬉戲的場(chǎng)地。打雪仗，堆雪人，滑雪�？晌揖筒幌矚g，我喜歡惡作劇。我回家用卡紙做了甜筒的樣子，再去雪地里挖了一點(diǎn)雪，“甜筒”里面，修成甜筒的'形狀。我把叫來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“小弟，給你吃。我不！”信真，還真把我做的“甜筒”給吃了�；丶铱慈恕�，他一吃了我做的“甜筒”就拉肚子。問(wèn)他，就說(shuō)：“是雅泓姐姐給我吃的甜筒！”，了，就問(wèn)我，我就裝作很委屈的樣子把前因后果說(shuō)了一遍。聽(tīng)了，惡狠狠地罵了我的，我真后悔。
這我，淘氣的小。
五年級(jí)優(yōu)秀作文13
我的家鄉(xiāng)是在那風(fēng)景優(yōu)美，山青水秀，芳香撲鼻的大香林風(fēng)景區(qū)。
在我的家鄉(xiāng)有許多雄偉的山峰，山是那么的跌巒起伏，那么的`碧綠，像一顆顆翡翠，多么清新，多么雄偉！挺拔的大樹(shù)像一個(gè)個(gè)精神抖擻的哨兵挺立在路的兩旁，多么壯觀，多么整齊！天空是那樣的藍(lán)，像一片一望無(wú)際的大海洋，多么蔚藍(lán)，多么透徹！小溪里的泉水是那樣的清澈，寧?kù)o的都能看見(jiàn)小魚(yú)小蝦和聽(tīng)的見(jiàn)水波流淌清脆的歌聲，多么寧?kù)o，多么清甜的泉水！路旁的朵朵野花在大樹(shù)的保護(hù)下顯得格外美麗，像一個(gè)個(gè)小姑娘向我們點(diǎn)頭，向我們歡笑，多么可愛(ài)，多么漂亮呀！
特別是到了八月里的時(shí)候大香林的整片桂花林都爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放了，一個(gè)個(gè)像金黃的珍珠，散發(fā)出陣陣香氣，吸引了許多中外游客。游客可以在大香林樹(shù)下悠閑的享受著撲鼻的香氣，把一切煩惱都拋到了九霄云外。
歡迎大家來(lái)我家鄉(xiāng)做客，帶您一起領(lǐng)略家鄉(xiāng)的山山水水和一起陶醉在那芳香的桂花林中！
五年級(jí)優(yōu)秀作文14
尉氏縣門(mén)張小學(xué)五年級(jí)
張影 張茵 張藝茹 侯凱琰
我想把眼睛
安在教室里
看同學(xué)們讀書(shū)寫(xiě)字
看同學(xué)們嬉戲耍鬧
看啊看－
看得入迷了
我想把耳朵
裝在樹(shù)枝上
聽(tīng)人們的笑聲
聽(tīng)樹(shù)葉打鬧的聲音
聽(tīng)啊聽(tīng)－
聽(tīng)得陶醉了
我想把鼻子接在花蕊上
聞花朵淡淡的清香
享受大地的氣息
聞啊聞－
聞出馨香的`祝福
我想變成星星
在天空中
閃阿閃－
成為天空中最亮的明燈
我想變成露珠
去滋潤(rùn)莊稼
去澆灌秧苗
跑啊跑－
田野是我的家
如果這一切都是現(xiàn)實(shí)
那該多好�。�
五年級(jí)優(yōu)秀作文15
轉(zhuǎn)過(guò)街角，看見(jiàn)街角的花園，聞見(jiàn)花草的芳香，聽(tīng)見(jiàn)花兒的歡笑聲，我加快了腳步，迅速拐進(jìn)我家小區(qū)里。放學(xué)后急匆匆地從學(xué)校往家趕的目的是什么呢？其實(shí)是為了寫(xiě)完作業(yè)抽空看看書(shū)而已。
急忙打開(kāi)門(mén)，踏進(jìn)家的.地板，跑進(jìn)書(shū)房，連忙抽出作業(yè)……寫(xiě)著寫(xiě)著，我的眼不小心看到書(shū)桌上的一本書(shū)，我不管三七二十一拿起就看，入迷了，連我媽回來(lái)都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽進(jìn)門(mén)就問(wèn)：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”這時(shí)我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，開(kāi)始做作業(yè)：“沒(méi)呢。”又過(guò)了一會(huì)，我的心癢癢的，我咽了一口唾沫繼續(xù)寫(xiě)。我終于忍不住了！一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。突然，媽媽的話把我嚇得半死，心就要跳出來(lái)了：“還沒(méi)寫(xiě)完呢？”我應(yīng)道：“快寫(xiě)完啦！”這次我發(fā)誓，一定寫(xiě)完作業(yè)再看。
就這樣，我每天偷著讀。我很輕松，也很懼怕——這種竊讀的滋味。從那時(shí)開(kāi)始，我的作文突飛猛進(jìn)，越來(lái)越好，越來(lái)越好，從以前的“流水賬”到今天的“范文”，可所謂是天壤之別。這全都是書(shū)的功勞。
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