小學(xué)生作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
魏老師，是我從幼兒園到小學(xué)的這九年中對(duì)我最好的老師。無(wú)論是課上的運(yùn)動(dòng)常識(shí)還是課下的做人的道理，他都會(huì)告訴我，而且不做任何保留。
記得那次我們區(qū)運(yùn)會(huì)前集訓(xùn)，因每天早上必須6:30到達(dá)學(xué)校，所以就來(lái)不及吃早餐，魏老師就會(huì)提前為我們準(zhǔn)備好，等到我們訓(xùn)練完讓我們?nèi)コ�，還會(huì)為我們做小腿的放松。還差比賽一個(gè)星期左右，我因?yàn)橹芷鳑](méi)有調(diào)整好，使得把腳受傷了，魏老師就對(duì)我說(shuō)：“你看看你，身為隊(duì)長(zhǎng)，這點(diǎn)小事都辦不好，還把腳受傷了�；厝グ磿r(shí)抹藥，這兩天就不要訓(xùn)練了，調(diào)整好狀態(tài)，備戰(zhàn)區(qū)運(yùn)會(huì)�！闭f(shuō)完，就給了我一個(gè)藥膏，沒(méi)兩天我的腳就完全康復(fù)了。在區(qū)運(yùn)會(huì)中，以全區(qū)60米第五的成績(jī)?yōu)樘行W(xué)奪得榮譽(yù)。
那次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，4*100米接力中，最后的沖刺，原本就要到達(dá)終點(diǎn)了，身后的選手從內(nèi)側(cè)入彎，進(jìn)入草坪，并且絆倒了我，使我到了第三名的位置，下場(chǎng)后，我很是生氣，便要去找他，魏老師把我叫到了體育組，對(duì)我說(shuō)：“生不生氣？”“生氣！”我很是憤怒地說(shuō)�！澳阋フ宜俊蔽豪蠋熀苡H切地對(duì)我說(shuō)。“對(duì)！”“找到，又有什么意義？”“我要拿回屬于我自己的榮譽(yù)，那本不屬于他的�！薄皫洶�，根本沒(méi)有意義，全校都知道你是一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，而不知道他，他是業(yè)余的，沒(méi)有受過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練，和你本來(lái)就不是一個(gè)平臺(tái)上的人，你剛從區(qū)運(yùn)會(huì)上下來(lái)，沒(méi)有緩過(guò)來(lái)很正常。你人生中的比賽還有很多，不能因?yàn)檫@一點(diǎn)小事就生氣，要學(xué)會(huì)控制自己的脾氣�！蔽衣�(tīng)后，心里想想也是這么回事，不應(yīng)該把場(chǎng)上的情緒帶到場(chǎng)下。
前幾個(gè)月的“晉華杯”籃球賽，我身為首發(fā)隊(duì)員，肩負(fù)重任，在和花園路小學(xué)的比賽中，他家隊(duì)員故意撞人，把我撞倒在地，我因一時(shí)之快，對(duì)他們大打出手，魏老師急忙攔下，說(shuō)：“你這是干嘛了你？上場(chǎng)的時(shí)候我還告你說(shuō)控制情緒，你這真是！”我不理解的說(shuō)：“魏老師，是他先撞我的�！薄熬退闼材�，你也不能打人家�。∴崕�，你要學(xué)會(huì)控制自己的脾氣，馬上就升初中了，這樣的事情還會(huì)遇到。難到都要用武力解決嗎？以后不能再這樣了，上午就別打了，調(diào)整好自己的`情緒，下午再打吧，人必須要學(xué)會(huì)低頭！”
魏老師啊，感謝你這幾年對(duì)我的照顧和關(guān)心，你對(duì)我說(shuō)的話我都會(huì)牢牢的記住，相信我，鄭帥會(huì)改變。變成一個(gè)理性、大度，有知識(shí)的人。我相信，太行籃球隊(duì)在您的帶領(lǐng)下會(huì)越來(lái)越好！您就是在我迷路時(shí)，給我指明方向的路標(biāo)，在您的光環(huán)下，時(shí)時(shí)都有幸福的感覺(jué)。請(qǐng)記住他的名字——魏東升。
小學(xué)生作文 篇2
家鄉(xiāng)的早晨廣闊的天空黑糊糊的，只有點(diǎn)點(diǎn)星光伴隨著月光灑向我們。這柔和的光像媽媽的手一樣撫摸著我們舒服極了，我仿佛正置身于仙境之中。害羞的太陽(yáng)終于露出了臉蛋，金黃的臉蛋發(fā)出溫暖的微笑。大地上充滿了生機(jī)：小草被陽(yáng)光照得更加動(dòng)人；向日葵更加金黃；郁金香在翩翩起舞……過(guò)了一會(huì)，人多了起來(lái)。有的提著籃子，有的推著車(chē)子去趕集……每個(gè)村民臉上都帶著微笑，家鄉(xiāng)的早晨仿佛有一種魔力，讓人的心情變的愉快起來(lái)！一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨。人們?cè)缭绲钠饋?lái)，這里沒(méi)有大城市車(chē)子的.喇叭聲和嘈雜的吶喊聲，只有一陣陣溫暖的問(wèn)候聲。人們燒飯的裊裊炊煙騰空而起，就像仙人起飛時(shí)的仙云，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，更為家鄉(xiāng)的早晨增添了幾分神秘的色彩。
農(nóng)民伯伯拿起鋤頭在散發(fā)泥土芬芳的田里工作著，一粒粒露珠就像一顆顆晶瑩的珍珠。來(lái)到小池塘邊，池中有魚(yú)兒、蝦兒、它仿佛在親密的交談著，在岸邊都聽(tīng)到水泡的“咚咚”聲，好像是交響樂(lè)一樣，好聽(tīng)極了！我看見(jiàn)有一位老爺爺拿著一個(gè)竹子作成的魚(yú)竿正在垂釣，我心里想：�。≌鎱柡�，這么早就起來(lái)釣魚(yú)了！家鄉(xiāng)的早晨是多么安靜、和諧，我愛(ài)我家鄉(xiāng)的早晨！
小學(xué)生作文 篇3
2月7日星期日陰過(guò)新年
我期待很久的新年終于在今天來(lái)到了，它是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一，家家戶戶在幾個(gè)星期前已經(jīng)開(kāi)始準(zhǔn)備過(guò)新年了，我家也不例外，我們一家人早已把新年要吃的、穿的、喝的和玩的都準(zhǔn)備好了，就等著今天的到來(lái)。
下午兩點(diǎn)半，我和爸爸一起貼春聯(lián)，紅色的紙上面寫(xiě)著金色又好看的字，讓整個(gè)家看著都很喜慶。紅色的紙、金色的字代表著喜慶和吉祥，春聯(lián)上的話語(yǔ)代表著大家對(duì)新的一年的美好生活的祝福和向往。
貼完春聯(lián)后，我和爸爸媽媽一起開(kāi)車(chē)去小姨家吃年夜飯。當(dāng)我們到小姨家時(shí)，外公和小姨已經(jīng)把豐盛的年夜飯準(zhǔn)備好了，桌上擺滿了雞肉、鴨肉、豬肉、魚(yú)肉、牛肉和各種各樣的蔬菜水果及飲料。我們幾個(gè)小孩爭(zhēng)著搶著夾自己喜歡的菜吃，特別是妹妹，吃的滿嘴都是油，看著她可愛(ài)的樣子大家都笑起來(lái)了，房間里面充滿了歡聲笑語(yǔ)，熱鬧極了！
吃完飯夜已經(jīng)完全黑了，我和妹妹最期待的是看煙花，聽(tīng)到外面的煙花聲一下子沖了出去，抬頭一看，哇！多么美麗的煙花啊，五顏六色的煙花在空中綻放，看起來(lái)漂亮極了！有的圓圓的，就像一朵朵銀白色的蒲公英；有的'是點(diǎn)狀的，就像一朵朵粉色的梅花；有的一條一條的，就像一枝枝綠色的垂柳。整個(gè)村莊都聽(tīng)得到煙花的聲音，五光十色的煙花點(diǎn)亮了整個(gè)黑乎乎的天空，到處都是新年的味道！
最后我和妹妹上樓洗臉?biāo)X(jué)了，很快便進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
小學(xué)生作文 篇4
從小我就喜歡吃各種美食，也喜歡看別人制作美食，久而久之，我也喜歡上了制作美食，我認(rèn)為跟別人分享自己精心制作的食品，會(huì)產(chǎn)生一種成就感。就在上周，我和表弟計(jì)劃準(zhǔn)備做一頓無(wú)敵美味的大餐。
我從冰箱里拿出所有要用的食材：雞蛋、小蝦米、葡萄和面包等。大表弟把葡萄放在水果盆里，用他那粗壯的大手溫柔地對(duì)葡萄使用了“西施浣紗”法把葡萄洗得干干凈凈。接著他嫻熟地將葡萄那紫色的外衣剝?nèi)�，小心翼翼地把籽取出�?lái)，再把剝好的葡萄連同300ml純凈水一起倒入破壁機(jī)中，按下果汁鍵，機(jī)器便開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)。
在啟動(dòng)破壁機(jī)的同時(shí)，我已將蝦米炒熟，經(jīng)過(guò)炒熟的蝦米又酥又香，散發(fā)著淡淡的海的味道。接著我用刀將吐司面包切成三角形，撒上炒熟的小蝦米，放上一片生菜、加上一小塊香腸，擠上一層番茄醬，再蓋上一片吐司，一塊三明治就做好了�？粗羌t綠相間的三明治，饞得我口水都快流出來(lái)了。之后，我又做了好多個(gè)，這邊大表弟也將果汁和水果沙拉給做好了，就差小表弟的蛋撻了。
“哥哥，怎么會(huì)這樣呢？”小表弟大叫道。原來(lái)是小表弟不會(huì)操作烤箱呀，我們也不懂怎么樣用，現(xiàn)在萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)那怎么能行！我從箱子里翻出了說(shuō)明書(shū)仔細(xì)地閱讀。我們邊看說(shuō)明書(shū)邊跟著步驟操作，我先啟動(dòng)電源，然后把烤箱的水箱拿出來(lái)裝滿水后塞回去，再按選擇鍵到雞蛋類，設(shè)置好時(shí)間，點(diǎn)擊開(kāi)始。一分鐘過(guò)后只聽(tīng)“�！钡囊宦�，蛋撻成功做好啦！我們擺上做好的美食與兄弟們一起分享。小表弟吃著香噴噴的'蛋撻說(shuō)道“這種生活實(shí)在是太美妙了。”
是啊，做美食讓我們學(xué)會(huì)了合作和解決問(wèn)題，享用美食讓生活過(guò)的更有滋味，讓生活更美好！
教師評(píng)語(yǔ)：本文敘述清晰，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，小作者通過(guò)和兄弟們一起制作美食，在做美食的過(guò)程中學(xué)會(huì)了合作和解決問(wèn)題，體會(huì)到了享用美食讓生活過(guò)的更有滋味，讓生活更美好的感受。
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