小學(xué)生的作文實(shí)用(5篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編整理的小學(xué)生的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
鳥兒的家世世代代安在這片森林里,森林里四季都有鳥兒的歡樂聲,這里的樹是那樣的嫩綠,大樹長得又高又粗又挺拔;▋汉芏,花開的是那樣的炫麗可愛,就像畫家五顏六色的調(diào)色板畫。小草在樹傘下你擠我、我擠你開心極了……這里真是美不勝收。
鳥兒每天生活在這里十分歡樂,森林里常年洋溢著這些“小東西”歡快的鳴叫聲。春天時(shí)它們在這辛勤勞作,那些長大的、要離開媽媽的小鳥正在蓋著自己的“新房”,夏天時(shí)鳥兒們在這大樹下乘涼,哺育自己的兒女,秋天時(shí)鳥兒們“漫步”在這金色的落葉上,它和小動物們一起分享這豐收的季節(jié),冬天時(shí)它們又藏在溫暖的小窩里取暖。
有一天,鳥兒們正在嘰嘰喳喳的談?wù)撝裁,突然,遠(yuǎn)處傳來砍伐樹木的聲音,一只啄木鳥飛到那里,看見一個(gè)推著平頭、戴著一頂帽子嘴里叼著煙、手里拿著一把鋒利的斧頭亂砍亂伐的'人。啄木鳥認(rèn)為:這個(gè)人在這里亂砍亂伐,破壞環(huán)境,破壞它們的家園,肯定沒長腦子,要不就是腦子里一定有蟲子,想到這里。啄木鳥一下沖過去使勁啄起這人的腦袋來,壞人忍受不了了,只有快速離開了。
鳥兒們怕人類還會再來破壞它們天堂般的家園,于是它們成立了保護(hù)環(huán)境小隊(duì),鳥兒們爪子里都抓著一只鋒利的枝干,不出所料,第二天亂砍亂伐的人又來了,鳥兒們向他刺出尖利的枝干,他又被趕走了,從此再也沒來。
夏天過去了,秋天過去了,冬天過去了,春天又來了,亂砍亂伐的人又來了,這次他沒有帶斧頭而是帶的電鋸-----一根根樹木被砍掉了,鳥兒們再也阻止不了他了,它們只有含淚離開了它們快樂的家園……
后來,樹沒了,亂砍亂伐的人也受到了應(yīng)有的懲罰。
一個(gè)人的自私貪婪,讓大自然受到了迫害。在生活中我們要珍惜資源,不做亂砍亂伐的人。
小學(xué)生的作文 篇2
在某一個(gè)城市的中心,有一棟別墅,它是22世紀(jì)的電腦住宅。
在大門上有一個(gè)細(xì)小的攝像鏡頭,可以把別人在自己家門口的一舉一動都錄下來,小偷休想有機(jī)會偷東西。一樓是客廳,只要你一進(jìn)客廳,輕松悅耳的樂曲立即播放,非常優(yōu)美,會感到家里的溫欣?蛷d有液晶電視機(jī),空調(diào),沙發(fā),茶幾,頂上還有既精美又實(shí)惠的雕塑......二樓是廚房,廁所和浴室。廚房里只有幾樣家具,其它的東西都放在“家具集裝箱”里。如果你想做味道鮮美的菜,只要在電腦里發(fā)送信息,就可以把想ken飪的火侯和需要的配料等東西顯示在上面,還可以通過電腦需要的顯示,所要的.東西一定會到廚房里。廁所可以除臭,不管是你的腳臭,尿臭......都可以除去非常方便。浴室里最好,只要你一到家門口,浴缸里就會放滿熱水,如果你想過一會再洗澡宅可以保溫。在家里你可以選擇泡泡浴、花瓣浴、奶浴......三樓是臥室,床頭有一個(gè)開關(guān),只要一按這個(gè)開關(guān),這棟別墅便進(jìn)人休息狀態(tài),除開走廊一定留有必要的燈光,其他東西都會停止,有沒關(guān)閉的窗戶自動關(guān)閉,防盜報(bào)警裝置進(jìn)入工作狀態(tài),一直工作到主人起床為止。
這一棟電腦住宅給人們帶來了許多好處,讓生活更美好,你想住嗎?如果想住的話,不久的將來就會有的。
小學(xué)生的作文 篇3
打開我記憶的大門,里面有傷心的事,有后悔的事,也有開心的事.這些事兒就像海灘上的貝殼數(shù)也數(shù)不清,今天我就拾一顆最亮的給你說說吧!
記得那天是我讀三年級時(shí)的六一兒童節(jié),我校舉行了盛大的慶;顒.我一大早就大步流星的向?qū)W校走去,心中不知道過了多久終于來到了學(xué)校.一走進(jìn)學(xué)校大門,展現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)個(gè)身著美麗衣服的小朋友,在操場兩旁還插著五顏六色的旗子,一陣風(fēng)吹過彩旗就像一個(gè)身穿彩色的衣服的姑娘在半空中翩翩起舞。在操場上有的玩跳繩,有的連自己家的籃球都帶來打,有的在操場上踢足球真是熱鬧非凡。到了.8點(diǎn)30分,隨著鼓號隊(duì)的伴奏聲,歡祝六一活動同時(shí)也拉開了帷幕,首先是鼓號隊(duì)演奏,然后我們的三位小主持人閃亮登場只聽第一位小主持人念念有詞的'說第一個(gè)節(jié)目是幼兒班的小朋友表演金龍飛舞,這些小弟弟小妹妹們一個(gè)個(gè)生龍活虎的,有一些大人不由自主的鼓起掌來,我們更是贊不絕口,臺上的那些小家伙們見次情景一個(gè)個(gè)笑得合不攏嘴,也許在想:別看我們年紀(jì)小,表演起來還不是讓你們攢不決口,哈哈.到了一年級表演了.一年級的孩子表演的是講故事,他們派上兩個(gè)小朋友在臺上表演,把故事講的出神入化,使人聽的如癡如醉.太陽火辣辣的照著大地,同學(xué)們個(gè)個(gè)都汗流滿面,但是都沒有去擦,都目不轉(zhuǎn)睛的看著同學(xué)表演節(jié)目.時(shí)間就像離弦的箭,現(xiàn)在已經(jīng)11點(diǎn)50分了.校長宣布放學(xué),同學(xué)們才依依不舍的離開了操場回到了教室.在教室里我們自個(gè)兒也在表演,如果表演的好還有糖果作為獎勵(lì)咧.
今天我玩得真開心呀!
小學(xué)生的作文 篇4
今天,晚上我到奶奶家里去吃飯。我的哥哥也在奶奶家里吃飯。吃完飯后,哥哥說要回家?墒,他的爸爸媽媽都不在家里。奶奶不放心他一個(gè)人自己回家。于是,奶奶 就說:“你等會兒,等我事情做好,我陪你一起去!
好不容易等奶奶收拾好碗筷,終于可以出發(fā)了?墒牵(dāng)我們要出門的時(shí)候。奶奶說:“哎呀!我忘記拿拐杖了!庇谑,我就進(jìn)去幫奶奶去拿拐杖。等我拿好拐杖,我們正準(zhǔn)備出發(fā)的`時(shí)候,奶奶用手電筒一照,說道:“哎呀!這個(gè)手電筒破了,得重新拿一個(gè)手電筒!蔽液透绺缍即叽僦f:“奶奶,沒有關(guān)系的,反正有路燈的,手電筒用不了也沒事的!笨墒牵棠虉(zhí)意要換一個(gè)手電筒。我們實(shí)在是沒轍,只好又進(jìn)去,找手電筒。我們還試了一下,能不能亮,要不然,等一下,奶奶又有什么花樣了?我一按開關(guān),手電筒就亮了。這下子,總該沒有事了吧!
我們總算關(guān)好了門,三個(gè)人一起走路到哥哥家里去了。你們說,我的奶奶花頭透不透?
小學(xué)生的作文 篇5
一年一度的國慶節(jié)到來了,大街小巷都布置得漂漂亮亮,到處張燈結(jié)彩,洋溢著一派節(jié)日的氣氛。今天陽光明媚,我和爸爸媽媽帶著異常愉悅的心情出去玩。
在街上,每家店的門口都插著一面鮮艷的五星紅旗。微風(fēng)吹拂,一面面紅旗迎風(fēng)招展,顯示著中國人的堅(jiān)強(qiáng)不屈。一家家商店看得我眼花繚亂,可是每一家店唯一不變的就是為慶國慶而舉辦了更多的優(yōu)惠活動。家家戶戶有放鞭炮有唱歌的,每家和和融融地慶祝著國慶。一路上我看到了很多汽車開來開去,馬路兩邊掛著紅燈籠,還有非常好看的花燈、工廠、商店門口都掛著彩旗。那里熱鬧極了,有綠色的草坪,還有五顏六色的花朵,人們都在那里拍照留念。我也拍了一張留作紀(jì)念。人民公園里的.晚上更加美麗熱鬧,公園門口停滿了車子。人們紛紛來這里看表演,人山人海,熱鬧極了!
今天我很開心,而且我會相信祖國的明天一定會更加美好!
每年的十月一日是一年一度的國慶節(jié),是我們偉大祖國母親的生日。伴隨著風(fēng)風(fēng)雨雨,我們的母親祖國已經(jīng)62周歲了,這一天,舉國上下都在歡度慶祝這一節(jié)日。
一大清早,我們便到了學(xué)校,在學(xué)校里,同學(xué)們有的出黑板報(bào)、畫畫;有的做賀卡、開主題班會;還有的通過日記、詩歌等形式紛紛表達(dá)對祖國媽媽的愛。國慶長假,同學(xué)們跟爸爸媽媽一起走出家門,游覽名勝古跡,領(lǐng)略祖國的偉大文化。商店的門口懸掛著氣球和彩旗,有紅的、有黃的、有綠的??洋溢著喜慶的氣氛。里面人聲鼎沸,原來都在打折、開展系列促銷活動。街上人山人海,就連坐車買票也要排著長長的隊(duì)伍,打的也要等好長時(shí)間。風(fēng)景區(qū)的游人有如長龍,不計(jì)其數(shù),男女老少盡在其中,人們都趁著節(jié)日出來游玩。停車場幾乎沒有空位子,飯店,賓館的收入一定十分可觀遠(yuǎn)方北京的叔叔打來電話告訴我們,北京國慶熱鬧非凡。我很想去北京看看,看看我們偉大首都的面貌,我和叔叔已經(jīng)約好明年暑假一起同暢游北京。
國慶節(jié)是一個(gè)快樂的節(jié)日,人民的生活水平真的提高得很快。我們在祖國媽媽的懷抱中,幸福、快樂地成長,愿祖國媽媽永遠(yuǎn)美麗、永遠(yuǎn)繁榮,愿祖國一年比一年興旺、發(fā)達(dá)!
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章:
小學(xué)生的作文08-11
小學(xué)生作文08-11
小學(xué)生作文08-11
小學(xué)生的作文08-11
小學(xué)生的作文08-11
小學(xué)生作文08-11
小學(xué)生作文08-11
小學(xué)生作文08-11
小學(xué)生的作文08-11