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            小學生的作文

            時間:2024-11-25 16:56:48 小學生作文 我要投稿

            (薦)小學生的作文5篇

              在平平淡淡的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的小學生的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

            (薦)小學生的作文5篇

            小學生的作文 篇1

              這學期,我們班新來了一名插班生---張蒙。她一年級時在我校就讀,由于種種原因,二年級時回鄉(xiāng)下老家上了二、三年級。我清晰的記得插班那天三個班都不樂意接收,因為成績太差了,他爸爸和她難過的流淚了……后來,我和班主任心軟了,讓她進了我們班。

              經(jīng)過了解,我知道她從小沒有享受過母愛,是個可憐的孩子。她不善言談,但是我總能從她那膽怯的眼神中讀懂她的心事。當我提問時,她只要低頭,我知道她不想回答,她只要把頭抬起,我知道她也有回答的欲望,我便盡量給她機會,雖然她說的不好,但我會把她的發(fā)言完善,然后大膽的.表揚她,看得出,孩子很感激,我也很欣慰。最讓我高興的是,上周她給我交了一篇數(shù)學日記,還大膽的問我能不能發(fā)表到《樂園報》上,我說盡量吧。孩子很期待。

              為了讓她盡快變得開朗一些,我在班上發(fā)動學生下課要多和張蒙玩,要多和她交流,多幫助她。對于我班的孩子,我一直很自信的是他們的心底都很善良、單純。他們果然沒讓我失望,一下課,便和張蒙接近。更讓我感動的幫助很特別,我差一點誤解了她。第三節(jié)下課,有同學向我報告:“老師,張蒙拿錢上小賣部買貼畫!蔽覇枏埫稍趺椿厥隆埫烧f“朱宛爾讓我替她買的。”我的火氣一下子竄老高。心想:“朱宛兒是怎么回事?平時她可是從來都不進小賣部的。我讓幫張蒙,她卻讓張蒙干這樣的事情!”當時我想找莞爾談話,可是有其他事情耽擱了?蛇@卻讓我少犯了一次沖動的錯誤。下午到校,我找莞爾談話,她這樣對我說:“老師,張蒙太膽小了,從來不敢和別人說話,我故意讓她去小賣部鍛煉一下膽量和與人交往的能力。我想用這種方法來幫助她!

              我被這別樣的幫助感動著……

            小學生的作文 篇2

              “啪”的一聲,墨水瓶摔在了地上,地面被“畫”出了一幅畫。幸好媽媽沒在家,要不然她會把我打入“十八層地獄”的。

              說曹操曹操到,天哪!媽媽居然回來了!我應該老實交代還是撒謊呢?如果老實交代“犯罪經(jīng)過”,媽媽會不會原諒我呢?如果撒謊,那我還是個好孩子嗎?我身上沾滿了墨水,呆呆地站在門口。媽媽看到我的樣子,立刻明白發(fā)生了什么事。“媽……我……不……小心……打蚊子……打……破了墨水……瓶”。我支支吾吾地說。

              媽媽溫柔地說:“先把玻璃掃走,小心別劃破了手。”我原以為媽媽會大發(fā)雷霆,沒想到媽媽連一聲也沒吵我。真是個好媽媽!我高興地趕緊拿起笤帚去掃地。一會兒功夫,我和媽媽就把地面打掃得干干凈凈,可是墻上還是有墨水跡。“墻就讓你爸爸再刷一層涂料吧!蔽覜]說話,只是不好意思地低下了頭。

              晚上,我問媽媽:“您為什么不發(fā)脾氣呢?”“誰都有犯錯誤的時候,只要不是故意的,就可以原諒!蔽倚睦镉科鹨魂嚋嘏,感受到了寬容的`滋味。

            小學生的作文 篇3

              災難,往往發(fā)生在一瞬間。

              20xx年5月12日,這個注定載入史冊的黑色日子。地震如同一個猙獰的魔鬼,向四川汶川襲來。

              哭聲、鮮血、廢墟…….

              驚恐的目光、慌亂的腳步、殘缺的肢體……

              魔鬼在獰笑,它在笑死于廢墟下的人們,它在笑慌忙而逃的人們,它在笑…..不過,很快它便不笑了,取而代之的是憤怒,是愧疚,它發(fā)現(xiàn)自己不能毀來的東西還很多。

              從廢墟底下爬出來的.人們,抹掉臉上的鮮血,不顧幾次襲來的余震,用已經(jīng)鮮血淋淋的雙手不停地挖掘著那些認識或不認識的人,沒有畏懼、沒有絕望、沒有放棄,不知疲憊地向前!向前!

              遠道而來的戰(zhàn)士,不顧山路的崎嶇,不顧不時從山頂上滾下來的石頭,把自己的生命置之度外。他們用木棍、用鐵棍、用鋼筋,他們甚至用自己的雙手了要打通通往災區(qū)的生命線。他們沒有膽怯,沒有抱怨,沒有停頓,不顧一切地向前!向前!向前!

              從世界各地趕來的志愿者,用自己的財物買來各種救災物資,送給災民。還不時用鐵鍬,挖開廢墟,搶救人們。此時此刻,他們沒有高低貴賤之分,在他們的心中只有一個共同的信念:向前!向前!向前!

              中華民族,在災難面前顯示了空前的凝聚力。看!魔鬼退縮了,中華民族心定可以勝利歸來,重建家園。重建校園。加油呀,我們一起向前!

            小學生的作文 篇4

              “分分分,學生的命根;考考考,教師的法寶。”這句話我們學生再熟悉不過了。是啊,在家長和教師看來,成績、名次比一切都重要。從教師方面說是:只要這個學生學習好,不管品德怎么樣就是好學生;但如果這個學生學習不好,不管道德品質(zhì)怎么好都不會有出息。在家長方面說是:孩子考得成績,排的名次就是家長的顏面,孩子考好了就有顏面,考不好就沒有顏面。在家長的這方面我就有深刻的體會。

              都說期末考試是一學期最重要的一次考試,不光教師和家長這么認為,我們學生也是。辛辛苦苦學了一個學期,誰不想拿個好成績回家啊!我也不例外。

              期末考試前一天晚上,我熬夜復習,為了迎接第二天的`考試。第二天考試的時候,我心慌,怕出來的那些題型我沒見過,我忐忑不安的走進考場。一連考了三科,忐忑不安的心終于不慌了。

              考完試直接放假了,整個假期我都沒過好,終于2號開學了(我們學校統(tǒng)一補課),可是成績還沒有下來,只好繼續(xù)熬。熬啊熬,終于熬到了那天。我等著教師念我的成績,教師一念我的成績我傻了:語文95數(shù)學91英語100排名20、我的淚水情不自禁地往下流,我在同學面前不經(jīng)常哭,我這么一哭,給我同桌嚇了一大跳,旁邊的哥們姐們也讓我同桌勸我,可我不論我同桌怎么逗我(好話都說絕了)我還是沒反應,給我同桌快弄哭了。那一天下午我一直都在哭,一直都不在狀態(tài),知道晚上我的心情才好點了?伤X之前,我給媽媽打電話報分又痛哭了一場,第二天早上眼睛腫了。

              淚水流的再多又有何用呢?我真的沒有信心了,我的最后一點信心已經(jīng)沒有了,我該怎么辦。课以撚煤畏N心態(tài)去面對學習、面對教師、面對家長呢?我真的真的不知道怎么辦了。從那天以后,我這個好學生開始不好好學習了,教師找我談話也不起作用,一副破罐子破摔的樣子。但是有一天我最好的閨蜜找我談了很長一段時間的話,具體什么我也不知道了,不過我知道她找我的意思是:好好學習吧,我們都等著你呢。重拾信心,我相信你。

              她的話給了我很大的鼓勵和信心。從此,我努力學習,做回了教師心目中的好學生,我心里一直記著一句話,我永遠也不會忘記了:失敗了不可怕,可怕的是失敗以后不敢面對。只有你勇敢的面對,再多的困難都會被我們擊敗

            小學生的作文 篇5

              最近,我們長大了,大家都穿這名牌服裝;賣的名牌玩具。但是這都是不必要的浪費,而且讓窮人家的孩子沒有好伙伴。

              這學期,我們班來一位新同學,他叫王建輝,他才來沒幾天就有人問他:“你怎么不穿我們這樣的鞋子?”王建輝一看,大家都穿這名牌鞋,而自己卻穿這一雙灰布鞋。一時間,王建輝成了全班嘲笑的對象。原來我們班是赫赫有名的“名牌班”大家都穿這國際知名的品牌。王建輝和父母說了好久,父母終于耐不住性子,給王建輝在特步買了一雙500多的鞋子,王建輝本以為這樣就可以平安無事了,哪兒知,好景不長。班上一位女同學帶來了一部手機,不到一星期的.時間,班上陸續(xù)有人帶來手機,而且款式越來越新穎,功能越來越多,有照相,有聽歌,語音王的手機數(shù)不勝數(shù)。這樣,王建輝的煩惱又來了……

              難道這就是所謂的時尚?

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