優(yōu)秀的作文匯編15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀的作文1
一個(gè)不小心，又把午休時(shí)間全給耗費(fèi)在短暫的刷綜藝的快樂(lè)當(dāng)中。
同樣是刷綜藝看劇刷視頻，想起昨天寫(xiě)作老師的分享，她在每次煲劇看電影以及追綜藝的時(shí)候，都能順便寫(xiě)一篇文章出來(lái)。因?yàn)樵谒磥?lái)，她的工作時(shí)間很忙，能刷劇的空暇不算多。所以但凡有看，就要讓自己寫(xiě)一寫(xiě)，否則單純的看劇的行為，委實(shí)是浪費(fèi)時(shí)間。我想這就是我與她的區(qū)別，這就是她會(huì)成功，會(huì)當(dāng)上老師的根源上的問(wèn)題了。
她不僅僅把時(shí)間管理做的好，甚至她的觀察力，行動(dòng)力也是超級(jí)強(qiáng)盛的。
究竟，同樣的劇情，同樣的綜藝，也許我就是拍手稱個(gè)好，或者和朋友聊天說(shuō)上兩句分享，但是她就能從中看到找出可以寫(xiě)作的點(diǎn)。與此同時(shí)她也有強(qiáng)盛的經(jīng)典詞句庫(kù)的'功底。這一點(diǎn)老師說(shuō)她基本上能把剛看過(guò)的金句，經(jīng)典情節(jié)，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，所以積攢的經(jīng)典詞句不多�？蛇@又更確切說(shuō)明老師的行動(dòng)力之高，不僅能立馬動(dòng)手，更是有強(qiáng)盛的內(nèi)儲(chǔ)信息。
知道自己要寫(xiě)什么，如何寫(xiě)，同時(shí)也有？夠信息量去填充。原來(lái)這就是優(yōu)秀的人，把一件看似休閑放松的愛(ài)好，也能變成賺錢(qián)的本事。
所以即使我們無(wú)法一下與他們一樣的厲害，但至少可以去學(xué)習(xí)一下，哪怕只是了解皮毛也是一種進(jìn)步。
優(yōu)秀的作文2
劉備三顧茅廬的故事想必大家都知道。那么，你知道三支“借”筆的故事嗎？有，周三我和小楓放了一個(gè)關(guān)于“借”筆的故事。
那天下午上課的時(shí)候，小馮笑著對(duì)我說(shuō)：“CLARA LEE，借我一支黑墨水筆！”
“嗯，你自己拿著，以后還我�！�
“謝謝！”從我的鉛筆盒里“找出”那支鋼筆后，小楓飛快地回到座位上，開(kāi)始練習(xí)寫(xiě)作。
過(guò)一段時(shí)間，我也想開(kāi)始練字了。于是向小楓要了一支筆。他把鋼筆還給我了。然而，還沒(méi)等我練幾句，小馮又來(lái)了：“能不能再借我一次？不能向別人借�！�
“現(xiàn)在不行，我得自己練�！�
“求求你！”
“真的不行！”
“真的？”小馮聽(tīng)到這話差點(diǎn)暈過(guò)去。他不得不再次開(kāi)始向別人借錢(qián)。
沒(méi)想到，十分鐘后，小馮又來(lái)到了我的辦公桌前。
“你想再借一支筆嗎？我真的.不借！”
沒(méi)想到小馮軟硬兼施，強(qiáng)行把筆從我手里“搶”走。我不甘示弱，拼命從他手里接過(guò)筆。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間。多虧了別人的幫助，這支筆才成功地歸還給了原來(lái)的主人。
唉，這個(gè)小馮！
優(yōu)秀的作文3
關(guān)愛(ài)是一個(gè)個(gè)貝殼，里面藏著一篇篇暖心的故事。
在一個(gè)雷電交加的傍晚，一大群人擠在校門(mén)口，望著這豆粒般的雨逐漸變大，最后竟成了傾盆大雨。每個(gè)學(xué)生都露出了擔(dān)憂的面孔。
我焦急的向四周看去，馬路上的車輛在我面前劃過(guò)。我想：這么大的雨，外公外婆怎么吃得消呢?不來(lái)也好，萬(wàn)一生病了怎么辦?我松了口氣。
天慢慢的黑了。同學(xué)都斷斷續(xù)續(xù)地走了。
忽然，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)。啊!是外公!
我站起身來(lái)問(wèn)：“外公，這么大的`雨你怎么來(lái)的?”
外公對(duì)我說(shuō)：“半路出了一點(diǎn)事，來(lái)遲了�！�
我熱淚盈眶地說(shuō)：“不遲�！�
外公關(guān)心地說(shuō)：“餓了吧?我們回家吧!”一邊說(shuō)，一邊給我傘。
我接過(guò)傘，牽著外公的手一起回家了，一路上一大一小的腳印，都是我們的甜蜜記憶。
回到家里，外婆早已煮好了熱氣騰騰的晚飯。飯桌上都是我們的歡聲笑語(yǔ)。
關(guān)愛(ài)是一把鑰匙，打開(kāi)我們未來(lái)的路;關(guān)愛(ài)有時(shí)就是一把傘，給我們遮風(fēng)擋雨。
優(yōu)秀的作文4
社會(huì)在進(jìn)步，學(xué)校也有了更先進(jìn)的交流工具，那就是家校通。
家校通顧名思義就是學(xué)校和家長(zhǎng)之間的一種通訊方式。
以前，老師要想找家長(zhǎng)呀，都要通過(guò)家訪，電話和家長(zhǎng)溝通，現(xiàn)在有了網(wǎng)絡(luò)一切都便捷了。
家校通還沒(méi)開(kāi)通以前，家長(zhǎng)們一直心急如火的等待。家校通一開(kāi)通，家長(zhǎng)們一直懸著的心才落了下來(lái)，都迫不及待的希望老師跟他們聯(lián)系說(shuō)說(shuō)孩子們的表現(xiàn)如何，可在看看學(xué)生這邊，自從他們知道了家校通馬上開(kāi)通以后，一個(gè)個(gè)都像熱鍋上的螞蟻，都希望老師看到自己的優(yōu)點(diǎn)，不要看到自己的缺點(diǎn)。
在說(shuō)說(shuō)老師和學(xué)生這邊，學(xué)生們一個(gè)個(gè)在學(xué)校都表現(xiàn)的`都特別好，讓老師無(wú)法從學(xué)生們的缺點(diǎn)下手，只能把他們的優(yōu)點(diǎn)一一跟家長(zhǎng)們匯報(bào)，學(xué)生們知道只要自己的表現(xiàn)好，生活就能過(guò)的安閑，悠哉。一些在班里出了名的淘氣學(xué)生都表現(xiàn)的讓老師感動(dòng)的說(shuō)不出話來(lái)，這讓那些淘氣的學(xué)生們回家之后，再也不用提心吊膽了。
現(xiàn)在看來(lái)，家校通真必不可少。
優(yōu)秀的作文5
雨，在四季角色不同。在冬天，雪是人類最想看到的演員，但配角雨也不遜色。冬雨的最大特征小。你看，那細(xì)雨綿綿，讓人感到雨有著柔情，還帶有些羞澀。冬日，在雨中散步，會(huì)感到有些寒意，但更多的，無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。
冬雨讓人感到又密又小，還能讓人覺(jué)得有些濕潤(rùn)。
冬季在大家印象中是干燥的，甚至有人還覺(jué)得天容易使人上火。想解決問(wèn)題的唯一辦法下點(diǎn)毛毛雨。冬天的雨濕漉漉的，連續(xù)，總是不厭其煩地下，仿佛不肯走，還有許多話要說(shuō)。
冬雨音樂(lè)會(huì)將要開(kāi)始，我坐在位置上，泡了一杯咖啡，捧著一本書(shū)，靜等盛宴的.到來(lái)。頓時(shí)，一首關(guān)于冬雨的詩(shī)在我腦中油然而生。我拿起筆，極了下來(lái)。
初冬的雨細(xì)密柔長(zhǎng)，滋潤(rùn)大地，凈化了空氣。我喜歡雨，是干燥的冬天的綿綿細(xì)雨……
優(yōu)秀的作文6
有一個(gè)勞改犯人在外出修路的過(guò)程中，在路上撿到了1000元錢(qián)，他不假思索地交給了監(jiān)管警察�？墒蔷靺s輕蔑地說(shuō)：“你別來(lái)這一套，用自己的錢(qián)變著花樣來(lái)賄賂我，想換減刑的資本，你們這號(hào)人就是不老實(shí)�！�
囚犯萬(wàn)念俱灰，心想，這世界上再也不會(huì)有人相信他了。晚上，他越獄了。
在亡命的途中，他大肆搶劫錢(qián)財(cái)，準(zhǔn)備外逃。在搶得足夠的錢(qián)財(cái)后，他乘上開(kāi)往邊境的火車。火車上很擠，他只好站在廁所旁邊。這時(shí)，有一位十分漂亮的姑娘走進(jìn)廁所，關(guān)門(mén)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)門(mén)扣壞了。他走出來(lái)，輕聲對(duì)他說(shuō)：“先生，你能為我把門(mén)嗎？”
他一愣，看著姑娘純潔無(wú)邪的眼神，他點(diǎn)點(diǎn)頭，姑娘紅著臉進(jìn)了廁所。而他像一個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士一樣，嚴(yán)嚴(yán)地把守著門(mén)。
在這一剎那間，他突然改變了主意。在下一站，他下車了，到車站派出所投案自首。
這是一個(gè)聽(tīng)來(lái)的故事，但我相信它是真的。因?yàn)樵谶@世界上，信任是一種彌足珍貴地東西，沒(méi)有人能夠用金錢(qián)買(mǎi)得到，它來(lái)自于一個(gè)人的.靈魂深處，是活在靈魂里的清泉，他可以拯救靈魂，讓心靈充滿純潔和自信。
優(yōu)秀的作文7
星期六早上，晴空萬(wàn)里。我和媽媽一起去市場(chǎng)買(mǎi)菜。
還沒(méi)走到菜市場(chǎng)，賣(mài)菜人的吆喝聲，顧客的討價(jià)聲和汽車的笛鳴聲就鉆進(jìn)我們的耳朵里。瞧，那兒有賣(mài)蔬菜的，有賣(mài)水里的，有賣(mài)糖果的，有賣(mài)肉的，還有賣(mài)雜物的。
蔬菜攤上，有西紅柿，有茄子，有大白菜；水果攤上，有蘋(píng)果，有梨，有橘子；雜物攤上，有雞蛋，有拖把，有大米；肉攤上，有雞，有鴨，有鴿子……
那些顧客更是千姿百態(tài)。有的低下頭來(lái)聞聞菜，挑選著；有的拿著菜籃子，自言自語(yǔ)著買(mǎi)什么；有的左看看，右瞧瞧，說(shuō)這不好，說(shuō)那不行；還有的已經(jīng)興高采烈地提著菜籃子，滿載而歸了。
我們來(lái)到肉攤買(mǎi)肉。我發(fā)現(xiàn)，籠子里的母雞也有不同的樣子：有的并不在意自己要被殺掉，仍在津津有味地吃米；有的不吃不喝，時(shí)而望著天空，像是渴望自由，時(shí)而望著殺雞人，似乎乞求殺雞人不要?dú)⒆约海瑫r(shí)而看著殺雞人手里的死雞，又不寒而栗。
有的'一撲一跳地打著架，你一啄，我一踢，真是有趣；還有的一對(duì)一對(duì)咕咕叫，好像在商量著如何逃走。殺雞人用沾滿血污的雙手熟練地殺好雞，割肉稱肉。媽媽拿過(guò)肉，牽著我的手走了。
今天去買(mǎi)菜，不但使我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，而且感到無(wú)窮的樂(lè)趣。
優(yōu)秀的作文8
古人曾說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句名言已流傳千古。老師你是辛勤的園丁，修剪著我們；你是蠟燭，奉獻(xiàn)了自己，照亮了他人；老師你是，你對(duì)我們的愛(ài)，我們無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)呀！
回頭想想，無(wú)論是成功后的喜悅，做錯(cuò)事的愧疚，莽撞后的尷尬，離別后的思念都值得我們細(xì)細(xì)采擷，慢慢體會(huì)。
歲月匆匆，花開(kāi)花落，敬愛(ài)的老師我忘不了你那諄諄的教誨，忘不了你那慈祥的目光，你把一生都獻(xiàn)給了你的事業(yè)，對(duì)我們傾注了無(wú)限期望和心血！你用那汗水澆綠了無(wú)數(shù)顆樹(shù)，你用心血染紅了千萬(wàn)朵花，你那精神是我們前進(jìn)的動(dòng)力，老師你是偉大的'，你桃李滿天下，你被許多歌贊美過(guò)、歌頌過(guò)。你教給我們知識(shí)，你說(shuō)：“知識(shí)就是力量”交給我們?nèi)绾巫鋈�，你說(shuō)：“做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中有一份熱發(fā)一份光，給人以光明，給人以溫暖”你教給我們的東西不計(jì)其數(shù)，是我們?nèi)松飞系囊啡�。讓我們變得�?jiān)強(qiáng)、不甘弱士，做事情的時(shí)候，認(rèn)定目標(biāo)、堅(jiān)持不解、腳踏實(shí)地的。
老師加減乘除算不盡，你所做的貢獻(xiàn)，詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)你的崇敬！你用知識(shí)的甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵，你用心靈的清泉，潤(rùn)育我們情操的美。老師我祝愿你桃李滿天下，教育事業(yè)更上一層樓！
優(yōu)秀的作文9
沒(méi)有人，是一帆風(fēng)順的，必定會(huì)遇到一些挫折，在面對(duì)這些挫折時(shí)，我們就在歷練。所以，有挫折，有歷練，才會(huì)有堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心。
經(jīng)過(guò)這件事，我知道了歷練的重要性。
一天下午，我們往常地上著英語(yǔ)課，可沒(méi)想到的是，a同學(xué)竟拿起一本《哈利波特》，津津有味地看了起來(lái)，就如饑餓的人看到了香噴噴的面包，一個(gè)字也不肯放過(guò)。不好，老師叫他回答問(wèn)題，他的雙眼一片茫然，對(duì)老師問(wèn)的問(wèn)題一概不知，他的`心里就像“十五個(gè)吊桶打水，七上八下”，老師好像也意識(shí)到他的反常，步步逼近，他害怕極了。幸運(yùn)的是，老師并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么，本以為一場(chǎng)風(fēng)波就這樣平息了�？蒪同學(xué)拋出了導(dǎo)火索，他打了一個(gè)小報(bào)告。這下a同學(xué)可就徹底完了，他的《哈利波特》陪著它“光榮犧牲”了。
就因?yàn)檫@么一件小事，就讓他從一個(gè)充滿陽(yáng)光，積極向上的人，變成了一個(gè)消沉墮落，滿面愁緒的人。
為什么他的變化會(huì)如此之大，是因?yàn)闆](méi)有經(jīng)歷過(guò)歷練，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折。那些優(yōu)秀的人，決不會(huì)因失去了什么而消沉，而是到死的一瞬間，還保持著積極向上的心。
優(yōu)秀的作文10
一片枯黃的樹(shù)葉隨著一陣秋風(fēng)，飄著，飄著，就這樣飄到了我的手里。秋天來(lái)了，帶著人們的夢(mèng)想而來(lái)。秋風(fēng)吹過(guò)田野，吹過(guò)果園，也吹進(jìn)人們的心田。
一片一片金色的海洋，預(yù)示著今年的收獲將會(huì)不少。走過(guò)田間的小道，陣陣稻香撲面而來(lái)，洗去你一天的疲憊，洗去你所有的煩惱，真是沁人心脾。
天藍(lán)藍(lán)的，不沾一點(diǎn)灰塵。幾縷輕輕的云眷念在藍(lán)天的懷抱，久久不愿離去。幾個(gè)農(nóng)民正在清除田間的雜草，忙碌的身影在藍(lán)天白云的陪襯下，就像一幅舉世無(wú)雙的'油畫(huà)，美得讓我深深陶醉其中，不能自拔。
當(dāng)我的一只腳剛剛跨進(jìn)果園的大門(mén)，甜美的果香便迫不及待地?fù)湎蛭业哪槪?jiǎn)直要讓我窒息，等適應(yīng)了，一幅美妙絕倫的圖畫(huà)便映入眼簾。蘋(píng)果樹(shù)上的蘋(píng)果雖尚未成熟，但青青的臉龐已微微泛紅，小巧之極，讓人忍不住要伸出手去摸一摸。柿子樹(shù)上像過(guò)節(jié)一樣，上下左右掛滿了紅燈籠……整個(gè)果園中碩果累累，讓人垂涎三尺！
秋天的到來(lái)讓許多人興奮不已。是的，秋風(fēng)習(xí)習(xí)而不滴水成冰，晴空萬(wàn)里而不驕陽(yáng)似火，碩果累累而非華而不實(shí)。如此金秋，怎不讓人愛(ài)煞？
優(yōu)秀的作文11
不知不覺(jué)間‘春’這位女神來(lái)了。伴隨著那讓大地復(fù)蘇的力量，伴隨著那讓萬(wàn)物都為之臣服的生命的綠色，伴隨著那無(wú)法阻擋的綠色的力量，她，悄無(wú)聲息的來(lái)了。她來(lái)了，為沉睡的大地帶來(lái)了生機(jī)，她來(lái)了，把大地那被冰雪所覆蓋頑強(qiáng)的生機(jī)呼喚了出來(lái)，她來(lái)了，大地為了歡迎她綻放出自己全部的生機(jī)歡迎她。
看，那厚厚的積雪中鉆出一抹不起眼的綠色，看，那被凍住的江河漸漸自由漸漸恢復(fù)了往日的神采，看，那遠(yuǎn)處人們張燈結(jié)彩在干什么？他們是在歡迎這美麗的可愛(ài)的春天。我想多看看幾眼這神奇的春天。
春天，你為何這么的`無(wú)私和無(wú)情�。∧銥榱舜蟮�?zé)o私的奉獻(xiàn)了多少的努力才讓大地變成了如此的美麗多彩，那么迷人，那么耀眼。而你在夏天來(lái)臨之季悄無(wú)聲息的消失了，大家是多么想留住你啊！你看那桃花，杏花，梨花，油菜花，都為你開(kāi)放；那江河在憤怒的拍打著水花，在為你的離去而感到憤怒，他是多想讓你留下��！春，我們只有下一年見(jiàn)了。
優(yōu)秀的作文12
太棒了，太棒了，今天我要去柳樹(shù)灣生態(tài)野生植物園春游啦。我一大早就起來(lái)了，穿好衣服，系好紅領(lǐng)巾，就想往外沖，真想馬上出發(fā)。
從學(xué)校到柳樹(shù)灣需要走一大段路，老師讓我們?cè)诼飞喜灰v話，也不要吃東西，可是有的同學(xué)興奮得連覺(jué)都睡不好，怎能不講話呢！許多同學(xué)情不自禁地小聲討論著柳樹(shù)灣，還不時(shí)發(fā)出陣陣竊喜的笑聲。走在路上，我不停地想象著柳樹(shù)灣游玩的情景。不一會(huì)兒，我們就來(lái)到柳樹(shù)灣生態(tài)野生植物園。
走進(jìn)柳樹(shù)灣，你會(huì)看見(jiàn)一條條彎曲的小路，在小路的'兩旁有幾棵柳樹(shù)，一陣春風(fēng)吹過(guò)，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝仿佛美麗的少女正在梳洗自己美麗的秀發(fā)。幾只蝴蝶在蝴蝶花和一些不知名的小野花之間飛來(lái)飛去，像是在熱烈歡迎我們呢！還有那一株株嫩綠的小草也都偷偷地探出了小腦袋，在向我們點(diǎn)頭問(wèn)好。
不一會(huì)兒，就到了回家的時(shí)間了，大家依依不舍地離開(kāi)了柳樹(shù)灣。
優(yōu)秀的作文13
今天，是我盼望已久的春游，地點(diǎn)是花港觀魚(yú)。
我坐上了車，就開(kāi)始看風(fēng)景，風(fēng)景可真美啊!道路兩旁綠樹(shù)成萌，鮮花盛開(kāi)，我都被陶醉了。
不知不覺(jué)我們就到了花港觀魚(yú)，我迫不及待的第一個(gè)沖下車。我們先去了蘇東坡紀(jì)念館和馬一浮紀(jì)念館，老師告訴我們蘇東坡是個(gè)大詩(shī)人，而且東坡肉和蘇堤都是蘇東坡創(chuàng)造的。馬一浮的字寫(xiě)的很漂亮，他的畫(huà)也很好，我要向他學(xué)習(xí)。
午餐時(shí)間到了，我們拿出可口的`食物美美的吃了起來(lái)。吃足喝飽以后，老師讓我們?nèi)ゲ萜荷贤妗Ｎ业挠變簣@同學(xué)送我了兩個(gè)風(fēng)箏，我開(kāi)心的玩起來(lái)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒豆大的汗滴從我頭上流下來(lái)，我趕緊跑到樹(shù)下乘涼，樹(shù)下長(zhǎng)了一些五顏六色的小果子，很好看。突然有一只孔雀“嗖”的一下飛上了樹(shù)，馬上這棵樹(shù)就被同學(xué)們圍的水泄不通，大家一起喊：“你不開(kāi)屏我們就不走!”。老師叫我們集合了，大家才紛紛離去。我們又去看了紅鯉魚(yú)，紅鯉魚(yú)游來(lái)游去的真好看。車子來(lái)接我們回學(xué)校了，我們才依依不舍的告別了花港觀魚(yú)。
花港觀魚(yú)真好玩，我下次還要來(lái)。
優(yōu)秀的作文14
告別了五彩的春天，告別了熱烈的夏日，秋邁著輕盈的腳步跑來(lái)了。它并不單調(diào)，因?yàn)橛兴苹鸬臈魅~，有黃蝴蝶般的梧桐葉，有青翠的松葉……
飄飄然，一片梧桐葉依依不舍地從枝上撲向大地。風(fēng)吹過(guò)，它又飄起來(lái)了，似乎還留戀著樹(shù)上的歡樂(lè)時(shí)光。它落到泥土上，經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的腐爛，便成了梧桐樹(shù)來(lái)年的肥料。
在枯葉中，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)一片耀眼的紅，那是什么呢？你會(huì)驚喜地說(shuō)：“是楓葉！”楓樹(shù)的葉子和梧桐樹(shù)的差不多，只是楓葉紅紅的，像一把把火在燃燒，金燦燦的`，如天邊的晚霞。這時(shí)，我不由自主想起了杜牧的詩(shī)句：“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！�
或許你會(huì)問(wèn)，秋葉變紅變黃變枯，那么有沒(méi)有代表生命的綠顏色呢？有，那就是萬(wàn)古常青的松樹(shù)。這時(shí)，別的樹(shù)葉在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖了，只有松樹(shù)不畏嚴(yán)寒，依然那么挺拔，那么青翠。松樹(shù)的葉子像一簇簇綠色的針一樣，在陽(yáng)光下反射出迷人的光芒，似乎上面有一個(gè)個(gè)小精靈在嬉戲。
我愛(ài)秋天，我更愛(ài)秋天的樹(shù)葉。因?yàn)樗齻冏屒锔栏G！
優(yōu)秀的作文15
杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！钡拇_，經(jīng)常閱讀會(huì)提高我們的寫(xiě)作水平，會(huì)給我們帶來(lái)豐富的知識(shí)，還會(huì)給我?guī)?lái)許許多多的好處。
讀書(shū)可以開(kāi)闊我們的.視野。記得八歲那年，我家的小狗歡歡一見(jiàn)熟人就搖頭擺尾，這是為什么呢？我心中便產(chǎn)生疑惑，于是，我找到了“書(shū)”老師——《十萬(wàn)個(gè)為什么》。啊，真是“得來(lái)全不費(fèi)功夫”呀，原來(lái)，狗也是有感情的，家狗與人處熟了，見(jiàn)到熟人就會(huì)興奮，搖頭擺尾就是它們表達(dá)高興心情一種方式。瞧，生活中有不懂的問(wèn)題，在書(shū)中就能找的期待的答案，可見(jiàn)多讀書(shū)有好處。莎士比亞說(shuō)“書(shū)是世界的營(yíng)養(yǎng)品。”高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！彼�，我們得多讀課外書(shū)。
也許有人會(huì)說(shuō)課外書(shū)誰(shuí)不會(huì)讀？當(dāng)然，只要識(shí)字就會(huì)讀書(shū)，但怎樣讀好呢？我覺(jué)得首先是要帶著新鮮的感覺(jué)去讀第一遍。第一遍下來(lái)會(huì)有一些疑問(wèn)，這時(shí)候再去讀第二遍，對(duì)心中的一二做出來(lái)解答。第三遍就要拿出筆和紙，記書(shū)中的優(yōu)美的詞語(yǔ)，記描寫(xiě)的精彩段落。做筆記能夠鍛煉我們的記憶力，也增強(qiáng)了我們的理解力。第四遍就仔細(xì)讀，到讀懂為止。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！卑�，希望大家多讀書(shū)，做一個(gè)知識(shí)豐富的人。
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