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感悟高一作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的感悟高一作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感悟高一作文1
從這個(gè)發(fā)生在英國(guó)的情故事，男主角傲慢，女主角偏見，兩人經(jīng)歷了很多的悲歡離合，終于排除了以前的誤解，走到一起，過上幸�？鞓返娜�.的故事中，我們可以看到的是什么呢？--人性，尊嚴(yán)。
奧斯汀在這部小說中通過班納特五個(gè)女兒對(duì)待終身大事的不同處理，表現(xiàn)出鄉(xiāng)鎮(zhèn)中產(chǎn)階級(jí)家庭出身的少女對(duì)婚姻.情問題的不同態(tài)度，從而反映了作者本人的婚姻觀：為了財(cái)產(chǎn)、金錢和地位而結(jié)婚是錯(cuò)誤的；而結(jié)婚不考慮上述因素也是愚蠢的。因此，她既反對(duì)為金錢而結(jié)婚，也反對(duì)把婚姻當(dāng)兒戲。她強(qiáng)調(diào)理想婚姻的重要性，并把男女雙方感情作為締結(jié)理想婚姻的基石。書中的女主人公伊麗莎白出身于小地主家庭，為富豪.弟達(dá)西所熱.。達(dá)西不顧門第和財(cái)富的差距，向她求婚，卻遭到拒絕。伊麗莎白對(duì)他的誤會(huì)和偏見是一個(gè)原因，但主要的是她討厭他的傲慢。因?yàn)檫_(dá)西的這種傲慢實(shí)際上是地位差異的反映，只要存在這種傲慢，他與伊麗莎白之間就不可能有共同的思想感情，也不可能有理想的婚姻。以后伊麗莎白親眼觀察了達(dá)西的為人處世和一系列所作所為，特別是看到他改變了過去那種驕傲自負(fù)的神態(tài)，消除了對(duì)他的誤會(huì)和偏見，從而與他締結(jié)了美滿姻緣。伊麗莎白對(duì)達(dá)西先后幾次求婚的'不同態(tài)度，實(shí)際上反映了女性對(duì)人格獨(dú)立和平等權(quán)利的追求。這是伊麗莎白這一人物形象的進(jìn)步意義。
從小說看，伊麗莎白聰敏機(jī)智，有膽識(shí)，有遠(yuǎn)見，有很強(qiáng)的自尊心，并善于思考問題。就當(dāng)時(shí)一個(gè)待嫁閨中的小姐來講，這是難能可貴的。正是由于這種品質(zhì)，才使她在.情問題上有獨(dú)立的主見，并導(dǎo)致她與達(dá)西組成美滿的家庭。
整部作品沒有滂沱的氣勢(shì)，沒有曲折跌宕的情節(jié)，但就是這種簡(jiǎn)單，至今深深地吸引著我們。奧斯汀短暫的一生幾乎都是在英國(guó)的鄉(xiāng)間度過的，也許就是周圍樸素，寧?kù)o的氛圍孕育了她淡然的氣質(zhì)。并不能因?yàn)闆]有豐富的經(jīng)歷，就對(duì)她的對(duì)于事物的分析能力有所懷疑，讀過〈傲慢與偏見〉的人一定會(huì)為她細(xì)膩、敏銳的情感所折服。在寫〈傲慢與偏見〉時(shí)，她只是一個(gè)十幾歲的女孩，難道這不是一種天賦嗎？她的確很少接觸“外界”，但思想存在，想象存在，這一切的存在就足夠。
感悟高一作文2
午后的陽(yáng)光緩緩流動(dòng)，一捧清茗，任目光輕盈地?fù)徇^書頁(yè)，心靈在溫暖的空氣中感悟、升華。
讀是感悟。
讀莊子，讀到的是空靈的澄凈，心如澄澈秋水，行若不系之舟，他甘愿做一棵守護(hù)月亮的樹，他甘愿“曳尾于途泥”，為的是守護(hù)那純凈的心靈之樹。
讀李白，讀到的是瀟灑與不羈。“仰天大笑出門去，我輩豈是篷蒿人”鑄就了他的豪邁與飄逸�！疤焐也谋赜杏�，千金散盡還復(fù)來”激蕩著他的自信與博大。酒入豪腸，七分釀成了月光，剩下三分嘯成劍氣，繡口一吐就是半個(gè)盛唐！
讀司馬遷，讀到的是剛直與堅(jiān)韌。面對(duì)殘酷的刑罰，面對(duì)眾人的嘲笑，他沒有屈服，他依舊屹立在歷史的巔峰上�！巴ü沤裰�，成一家之言”，剛正不阿，留作正氣滿乾坤；幽怨憂憤，著成信史照塵寰。正是太史公的凜然正氣，才能使得他站在人生的高峰上呼嘯：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”
讀李清照，讀到的是凄婉與哀傷�！盎ㄗ燥h零水自流”是怎樣的一絲惆悵�！拔嗤└婕�(xì)雨”是怎樣的一縷憂傷�！吧�(dāng)人杰，死亦為鬼雄”是怎樣的一種悲壯�！爸豢蛛p溪蚱蜢舟，載不動(dòng)，許多愁”又是怎樣的一簾斷腸。
云邊雁斷胡天月，隴上羊歸塞草茵。品讀蘇武，讀出的是忠誠(chéng)，悟出的是偉岸。
我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。品讀譚嗣同，讀出的是正氣，悟出的是堅(jiān)韌。
花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐？品讀林妹妹，讀到的是“半卷湘簾半掩門”的羞澀，讀到的是“口齒噙香對(duì)月吟”的凄美，悟到的是“嚴(yán)寒霜?jiǎng)Φ断啾啤钡慕^望，悟到的是“儂今葬花人笑癡，他年葬花儂知誰(shuí)”的愁怨。
不要問我從哪里來，我的故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方，為什么流浪，流浪遠(yuǎn)方。品讀三毛，讀到的是深處大漠卻熱愛生活的`樂觀爽朗。讀到的是懷抱天堂鳥笑意盈盈的臉龐。悟到的卻是快樂的心底里深入骨髓的憂傷。悟到的卻是痛失愛人后彌漫在生命中的絕望。
讀書是感悟，讀人更是感悟，感是“舉手長(zhǎng)勞勞，兩情同依依”的微笑，是“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來”的彷徨，悟是“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然”的朦朧，是“念橋邊紅藥，年年知為誰(shuí)生”的慨嘆！
漫漫人生長(zhǎng)路，在悠然的午后時(shí)光感動(dòng)，在靜謐的的午夜時(shí)分流淚，在微明的晨光熹微中徹悟，不失為美麗。
因?yàn)樽x書，因?yàn)楦形颉?/p>
心靈得以升華，生命得以升華。
感悟高一作文3
軍訓(xùn)是我們高中生活必修的一課，它培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神不怕困難的意志，為我們的高中生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
首先很高興在這次軍訓(xùn)中認(rèn)識(shí)了我的郭子龍教官，他也稱不上很帥但也很不錯(cuò)的，在我心中最帥了呢，嘻嘻。幾乎所有軍人的皮膚都是黝黑的，但是他們自帶強(qiáng)大的氣場(chǎng)和獨(dú)特的魅力，讓我們感受到了中國(guó)軍人的颯爽英姿。男人嘛，要么穿上軍裝保家衛(wèi)國(guó)，要么穿上西裝運(yùn)籌帷幄。我的郭教官選擇了前者。在這幾天的軍訓(xùn)生活中我們體驗(yàn)到了軍人的不易，烈日炎炎下即使大汗淋漓也是標(biāo)準(zhǔn)的站著軍姿紋絲不動(dòng)，即使腳上磨出泡也堅(jiān)持訓(xùn)練，我們學(xué)生是如此那么他們當(dāng)兵時(shí)肯定比我們更辛苦。
雖然五天半的時(shí)間很短，但是我們很幸運(yùn)認(rèn)識(shí)郭教官，其實(shí)大家私下都不這樣叫他，都稱他為郭皮皮，因?yàn)樗f自己很虎、很皮，能皮到所有連隊(duì)都怕他，他會(huì)帶領(lǐng)我們?nèi)ズ蛣e的班拉歌、玩游戲、表演打拳、唱卡路里、圍在一起聊天。皮皮教官真的很可愛很可愛。但是當(dāng)我們訓(xùn)練的時(shí)候他也會(huì)很認(rèn)真負(fù)責(zé)，一遍一遍不厭其煩的給我們講解動(dòng)作要領(lǐng)，不厭其煩的給我們示范，即使自己感覺不舒服快要中暑了也是堅(jiān)持教我們訓(xùn)練。
他也讓我見證了特別的友誼，郭教官和張教官的關(guān)系特別特別特別好，他們是高中認(rèn)識(shí)的兩人一直是無(wú)話不談的好朋友，關(guān)系特別要好，張教官屬于那種特別安靜內(nèi)向的美男子，寧愿坐在草坪上拔草也不愿和同學(xué)們聊天，這點(diǎn)特別像我的第一個(gè)教官，安靜內(nèi)斂，這也就是我除了認(rèn)為他很帥還很喜歡他的第二個(gè)原因。郭教官屬于那種外表大大咧咧內(nèi)心特別心細(xì)的人，他們有水一起喝，有潤(rùn)喉糖一起吃，相互按摩解除一天的`疲憊，一起相互吵鬧。因?yàn)楣坦賻У囊话鄰埥坦賻У亩嗨詢砂嘤?xùn)練時(shí)也挨的很近。所以每天都能不停的聽見郭教官在喊張教官?gòu)埥坦購(gòu)埥坦�，有時(shí)張教官故意不理他，他會(huì)大聲喊張秀秀，這時(shí)同學(xué)們總是笑成一團(tuán)。二班同學(xué)總說張教官遇見郭教官總是不能自己，有時(shí)我們一起起哄大聲嚷嚷著在一起在一起，他們也不生氣反而和我們一起鬧。
很幸運(yùn)遇見你郭皮皮教官，在你身上我學(xué)會(huì)了很多，感謝人生中的第三個(gè)教官是你。感謝你讓我見證了中國(guó)軍人的魅力，見證了特別的友誼，見證了不怕吃苦的意志和精神。我會(huì)永遠(yuǎn)記著你的——我的郭教官，也請(qǐng)教官在沒有我的地方別把我忘的太干凈。此次一別，望余生各生歡喜，若是有緣，他日在再見。
感悟高一作文4
感悟平凡，平凡中見偉大。
也許你只是汪洋大海中的一滴水，毫不起眼，卻用自己的身軀滋潤(rùn)大地；也許你只是茂密森林中的一株草，毫不起眼，卻用自己的身來保持水土；也許你只是多種鳥禽的一只麻雀，毫不起眼，卻用自己的斑色裝點(diǎn)世界。
感悟平凡，雖然僅是一只麻雀，。我穿梭在樓檐下，仰望那翱翔于天地的鳥，我不羨慕。我生存于市井中，忙碌而不羞愧，平庸而不自卑。雖然我僅是一只麻雀。但……落在冬季枝頭上時(shí)，我是逗號(hào)；落在某一個(gè)墻頭時(shí)，我是句號(hào)；好幾只一起落在電線上時(shí)，我是省略號(hào)……我用自己的斑點(diǎn)裝點(diǎn)世界。
感悟平凡，雖然僅是一位平民�！肮兴_”“活雷鋒”是人們贈(zèng)予他的稱號(hào)。在如今，我們常將雷鋒精神掛在嘴邊。而他，郭明義，將其賦予真正實(shí)際意義。自擔(dān)任采場(chǎng)公路管理員以來，他累計(jì)獻(xiàn)工，相當(dāng)于五年的工作量，同時(shí)他獻(xiàn)血，相當(dāng)于自身血量的十倍多，再有他捐款，資助特困生。他僅僅是如此一個(gè)平凡的管理員，卻為整個(gè)社會(huì)貢獻(xiàn)自己，哪怕一絲絲，一點(diǎn)點(diǎn)。
感悟平凡，雖然僅是一位老婦人。一個(gè)普通的不能再普通，平凡的不能在平凡的善良老奶奶，再次讓我們感悟偉大：在看到有孩子落水，無(wú)望的.掙扎著，她，年近七旬，卻毅然決然的跳進(jìn)河水中救人，不顧自己的安危。她把生的希望留給了落水的孩子，而把危險(xiǎn)留給自己。最終他永遠(yuǎn)沉睡在那片湖水中。但她托起的不僅僅是一個(gè)個(gè)年輕的生命，更是一種精神，一種對(duì)生命的敬畏和尊重，一種超越了親情界限的人間大愛。他用自己的行動(dòng)實(shí)現(xiàn)了從平凡到偉大的升華，從平民到英雄的蛻變。
不論你是一只毫不起眼的麻雀，還是僅是一位在崗工人，亦或者只是一位本應(yīng)享天倫之樂的花甲老人，我們都從中體會(huì)出平凡的偉大。
感悟平凡。對(duì)于我們，把每一件平凡的事情做好就是不平凡，或者有一天別人從我們身上會(huì)體會(huì)到平凡中的偉大。
感悟平凡。感悟一滴水的平凡，體會(huì)汪洋大海的偉大；感悟一棵草的平凡，體會(huì)構(gòu)成茂密森林的偉大；感悟一只麻雀的平凡，體會(huì)融成繽紛世界的偉大。感悟平凡中的偉大。
感悟高一作文5
以前經(jīng)常在報(bào)紙或作文中看到此類文章，車?yán)锷蟻硪晃焕先�，便有人讓座。可近幾年由于話題太老，此類文章寥寥無(wú)幾，就連生活中也開始缺少諸如此類之事。
一日，有一看似有六七個(gè)月的孕婦上了公交車，人們只是看了一眼，然后都閉目養(yǎng)神，不過在她旁邊的一個(gè)小女孩眼睛不住地打量著她，像是要說什么，卻最終沒有出口，5分鐘過去了，終于她仰起了憋得通紅的臉，嘴角微顫，站了起來：“請(qǐng)坐�！薄爸x謝!”小女孩聽到這話后臉更紅了，頭埋得更深了，她的舉動(dòng)固然比熟視無(wú)睹的人強(qiáng)百倍，可這過程也太難受了，難道如今讓座也成了一件丟臉的事，我想她擔(dān)心——讓座后的`尷尬。
時(shí)間在上午，地點(diǎn)在車?yán)�，上來了一位很有學(xué)者風(fēng)范的老人，他比較幸運(yùn)，上來后馬上有一位青年讓座，可他卻連聲謝謝也不說，理所當(dāng)然地坐下了。這位青年笑了，不過其中夾雜著苦澀，我想他揀了一個(gè)大便宜，別人平時(shí)只得到“謝謝”兩個(gè)字，他卻得到了一倍，四人字——問心無(wú)愧。
情形同上，上來的是一位拄著拐棍的老奶奶，時(shí)代的確在進(jìn)步，以前的人此時(shí)會(huì)假裝看報(bào)紙或裝睡，現(xiàn)在的人則是大大方方地看她，片刻后，“大娘，坐這�！币粋�(gè)看上去50多歲的婦女讓了座，對(duì)于死氣沉沉的車廂中的這點(diǎn)小插曲無(wú)一人在意，“老弱病殘”專座在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代也成了公平競(jìng)爭(zhēng)，不過對(duì)于兩位年齡相仿的人，這種舉動(dòng)的確帶給我極大的震撼，我終于懂得了——讓座的真諦。
情形同上，車?yán)镆晃粙D女盯著另一位婦女老半天，“這不是××老師嗎?來坐下!”這位婦女走了過去，不過沒有坐，只是與她聊著，坐著的婦女在談話間幾次想站起來，可都被站著的按下去：“你身體不好，坐吧!”“老師，您請(qǐng)坐這里”“你是……”老師努力地腦海中尋找，“我是您帶過的學(xué)生，坐下吧”……
其實(shí)，讓座，它不單單是在因?yàn)樯眢w疲勞，生活中，我也領(lǐng)略到了它的真諦 ——我們不單是為了獲得嘉獎(jiǎng)，獲得贊美，那是一種尊長(zhǎng)美德的體現(xiàn)。
不知這話是否嚴(yán)重：也許有時(shí)一個(gè)“讓座”舉動(dòng)，可以融化寒冷的“冬季”，迎來溫暖的“春季”。
感悟高一作文6
天空中的鳥兒一閃而過，還沒來得及看清它們的模樣，便從眼角悄然消逝。等回過神來又悵然若失。我知道有些東西一旦失去，就不可能再回來。
——題記
一如那轉(zhuǎn)瞬即逝的煙花，一如從前的日子，一如我們的年華，水一般，于是，我真的失去了……
靠在榕樹下，享受風(fēng)的洗禮，心里很靜。很靜。手中握著淡淡的蘋果味香氣，踮起腳尖，回望過去的六年，我看到一片一片荒廢的時(shí)光。突然，心里象蕩起一圈漣漪，逐漸散開……
抬起頭，數(shù)不盡的葉，高掛的美麗，搖搖欲墜，陽(yáng)光投過美好的心情灑下班駁的.影子，在臉上，溫暖。透過陽(yáng)光，欣賞到久違的藍(lán)天，尋覓著某種熟悉的氣息，有飛鳥閃過的影子，它來自哪里，它又要飛去哪里，載著誰(shuí)的思念?
不經(jīng)意翻開遺忘在墻角的同學(xué)錄，看著那些歪歪斜斜帶著稚氣的文字，突然想起小學(xué)時(shí)候的校園，尤其是教學(xué)樓后的大榕樹。那時(shí)的天空總是很藍(lán)很藍(lán)，像水晶般透明。樹下總有很新鮮干凈的空氣。我們的心也如那時(shí)的天空一般，絲毫未被污染，那樣純凈，那樣明朗，那樣亮麗。我們一起擁有了太多太多美好的回憶，走過太多太多美好的回憶，走過了太多太多的遺憾，流下了太多太多的淚水……陽(yáng)光燦爛的日子里，我們?cè)诿骼世锉M情歡笑;下雨的時(shí)節(jié)，撐一把傘細(xì)數(shù)腳下水花。
可是天總會(huì)黑，人都要離別。還記得那時(shí)的我們，猶如玻璃缸中的金魚，被四周的炎熱壓的喘不過氣來。每天都把自己的生活安排得滿滿的，上課，學(xué)習(xí)，回家，作業(yè)等。我以為這樣就能使自己忘記離別�？赡晟俚奈覀�?cè)趺磿?huì)輕易屈服于考試?考試雖然殘酷，可我們依舊忙里偷閑，猶記得那時(shí)總愛坐在前操場(chǎng)的大樹下，欣賞著天邊的殘陽(yáng)，聊著不著邊際的歡樂。考試完后，我們坐在一起放聲大笑，如釋重負(fù)。可就在那天的下午，我們有面臨著離別。離開這共同經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨的朋友，離開這生活了六年的母校，離開那關(guān)注多年的老師，離開那純真的微笑。
不過，過去的總會(huì)過去。只是不舍，依依不舍。
抬頭，又是一片落葉飄落在地，我似乎聽到了琴弦斷裂的聲音，曾經(jīng)美好的心情在破碎，一切美好的畫面頓時(shí)成為過眼煙云，痛與淚的劃落。醒來后只為曾經(jīng)那??似水年華。
望望身后，是一群愛我的人，雖然她們已經(jīng)遠(yuǎn)去，但前方又有一群新的朋友在向我招手。我抬起頭，微笑的面對(duì)著這新的一切……
感悟高一作文7
初識(shí)楊絳先生，是因?yàn)殄X鐘書先生。中學(xué)時(shí)期，我比較喜歡錢鐘書先生，利用空閑時(shí)間讀了錢鐘書先生的《圍城》，由此便愛上了錢鐘書先生。然后，知道了錢鐘書先生的夫人是楊絳先生。當(dāng)時(shí)，只知道楊絳先生是一名功力深厚的翻譯，翻譯代表作是西班牙塞萬(wàn)提斯的《堂吉訶德》。而后，學(xué)習(xí)了楊絳先生的小說《老王》，這時(shí)候才算是對(duì)楊絳先生有了初步的了解，知道楊絳先生的代表作，如《我們仨》《澡》等等。最近，我讀完了楊絳先生的《我們仨》。
《我們仨》可以說是楊絳先生對(duì)自己丈夫和女兒的回憶作品。雖說是散文集，但《我們仨》并不厚，內(nèi)容也不是很多，花上一兩個(gè)小時(shí)就可以看完了。之所以這么快就能看完，除了內(nèi)容少，還有一個(gè)原因就是楊絳先生的文筆特別優(yōu)美，而且寫作不深，文字淺顯易懂，都是生活化的語(yǔ)言，特別適合休閑閱讀。
楊絳先生的《我們仨》主要是對(duì)與丈夫錢鐘書先生和女兒錢媛共同生活的回憶，當(dāng)然，書中的回憶是片段式的生活回憶，主要可以分為三個(gè)部分。第一部分，楊絳先生用夢(mèng)境的形式講述了丈夫和女兒離世前最后幾年中一家三口相依為命的生活場(chǎng)景。第二部分，楊絳先生用平淡無(wú)奇的`筆法寫女兒與丈夫先后病重去世，只剩下先生獨(dú)自一人生活于世。第三部分，可以說是對(duì)前兩部分的一個(gè)插敘，楊絳先生以平實(shí)感人的文字真實(shí)再現(xiàn)夫妻兩人留學(xué)英國(guó)、女兒出生、家庭離散的生活歷程。
讀這本書，最大的感受就是一個(gè)百歲老人對(duì)生命看得通透，對(duì)家庭看得徹底，對(duì)人生看得明白，而一切鉛華洗盡，剩下的就是對(duì)親人無(wú)限的思念之情。而在楊絳先生的書中，沒有慷慨激昂，沒有怨恨委屈，更沒有對(duì)人生的悲觀消極，只有對(duì)親人故去的思念如涓涓細(xì)流一般流淌，淵源流淌，靜水流深，平淡中顯現(xiàn)的是深情，平凡中透露的是思念。讀這本書，感受不到一絲絲波浪起伏，也感受不到一點(diǎn)點(diǎn)波濤洶涌，整本書都是風(fēng)平浪靜，沒有點(diǎn)點(diǎn)起伏�？墒牵谶@平靜之中，楊絳先生對(duì)故去丈夫和女兒的思念深深打動(dòng)著讀者，潛移默化中已經(jīng)將讀者征服。不得不佩服楊絳先生的文筆和功力。愿楊絳先生在天之靈安息、幸福，與家庭重聚舊歡。
感悟高一作文8
世界著名家莎士比亞曾經(jīng)說過這樣一句話：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！钡拇_，看書能帶給我們?cè)S多好處。它能讓我們開拓視野，讓我們豐富感情，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)等等。在我看過的書中，《三國(guó)演義》印象最深。
三國(guó)演義還讓我學(xué)到：要善于聽取好的意見，忠言逆耳。曹操赤壁之戰(zhàn)為什么會(huì)��？我覺得還是因?yàn)闆]有聽信好的意見，面對(duì)新來的龐統(tǒng)這個(gè)外人，他卻毫不猶豫地相信了他的“連環(huán)計(jì)”，而面對(duì)另一個(gè)臣子對(duì)他的忠言，那位臣子大致說的是：“若敵人用火攻，如之耐何？”曹操答的大致意思是：“現(xiàn)在這個(gè)季節(jié)，不會(huì)刮東南風(fēng)，如果用火攻，那便是燒他們自己的營(yíng)了”。這也怪不了曹操，他又不像孔明這個(gè)氣象專家能知風(fēng)雨。但既然有人提了建議，曹操也應(yīng)該有所警覺呀，不然也不會(huì)敗了。另外一次就是劉備在一片靠近水的樹林中安七百里連營(yíng)，早有臣子向他提出建議，說敵人如果用火攻怎么辦？但他沒有接受，致使后來真的被陸遜七百里火燒連營(yíng)。所以，能否正確聽取他人的意見，往往決定著事情的最終成敗。
劉備是英雄嗎?有人會(huì)說，他當(dāng)然是英雄!劉備知道沒有—個(gè)足智多謀的人和自己—起打拼江山，自己是不可能做出—番大事業(yè)的。于是他三顧茅廬，找諸葛老師來共謀大事，前兩次拜訪諸葛老師不在家，當(dāng)劉備第三次找他時(shí)，諸葛老師卻在午睡。劉備當(dāng)時(shí)雖不算很有名氣，卻也是—個(gè)將軍呀。而這位將軍，卻花好幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間等諸葛老師睡醒。這件小事，足以看出劉備的謙虛和明智。況且曹操曾對(duì)劉備說過：“今天下英雄，唯使君與操耳�！笨慈诉_(dá)到入木三分的曹操都這么說，劉備怎么會(huì)不是英雄?不過，我卻有自己的—些不同的看法。且不說劉備沒有強(qiáng)大的'軍隊(duì);且不說劉備沒有穩(wěn)固的地盤;且不說劉備沒有太大的名氣，劉備的人品也有點(diǎn)問題，呂布之死足以證明。
國(guó)家的統(tǒng)治需要忠臣，需要一個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹(jǐn)慎，鞠躬盡瘁。他火燒新野，借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七放孟獲，空城計(jì)，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。我本以為這種人應(yīng)該相貌非凡，可書中描繪的卻十分簡(jiǎn)單：身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。
《三國(guó)演義》中的人物各具其態(tài)，有長(zhǎng)有短。總的來說，讀過這本書之后我大開眼界。我相信大家讀后也會(huì)頗有感悟。
感悟高一作文9
感悟生命
當(dāng)你行走在這個(gè)繁忙的世界，你有沒有停下來觀賞一下身邊的風(fēng)景？
當(dāng)我從初中剛剛升到高中的時(shí)候，我簡(jiǎn)直就是白白度日，不知在想些什么。初中的好友都被分到不同的班級(jí)。我一邊惋惜著我們的分別，一邊適應(yīng)著我的新同學(xué)。無(wú)奈，所有的同學(xué)并不是想象中的那么簡(jiǎn)單，于是我開始改變了自己的性格，開始獨(dú)來獨(dú)往，獨(dú)自行走在這個(gè)陌生的校園，所有的哭，所有的笑，自己承受。在第一次考試的時(shí)候，成績(jī)?cè)谙胂笾械囊宦淝д�。然后我感覺我不應(yīng)該這樣，我該改變一下自己。于是我在學(xué)習(xí)中尋找迷失的自己，讓我所慶幸的是我并沒有完全遺失我自己，在好朋友和老師的幫助下，我度過了那段低谷。
當(dāng)在高一上學(xué)期最后兩個(gè)月時(shí)，我已慢慢的融入我的新集體，而且我也知道我和我好朋友的友誼并沒有更改，是最永恒的，我也開始在我的班級(jí)結(jié)交好友，于是我認(rèn)識(shí)了洵，嘉揚(yáng)，璐璐。我認(rèn)為我們的友誼可以和我好朋友的友誼相媲美，可是現(xiàn)實(shí)把我打擊的狼狽不堪。當(dāng)洵轉(zhuǎn)到文科班時(shí)，璐璐開始不學(xué)習(xí)時(shí)，嘉揚(yáng)開始結(jié)交新友時(shí)，我們的友誼徹底破碎。這使我又一落千丈，但我沒有因?yàn)檫@個(gè)原因而耽誤學(xué)習(xí)，雖然期末的考試并沒有太理想，總之有了提高。
渾渾噩噩中就度過了高一上學(xué)期。
在這個(gè)寒假我想了許多，當(dāng)開學(xué)時(shí)，我決定一心撲在學(xué)習(xí)上，雖然在高中并沒有結(jié)交到我新的朋友，但是我已經(jīng)把書當(dāng)成了我知新的朋友，每當(dāng)我要放棄的時(shí)候，我就會(huì)想自己的夢(mèng)想，于是我有了自己的動(dòng)力。漸漸地，我仿佛找回了原來的'那個(gè)開朗的自己，找回了愛結(jié)交朋友的我，學(xué)習(xí)已成了我人生的目標(biāo)，當(dāng)期中考試悄然來臨時(shí)，我感覺我做好了充足的準(zhǔn)備迎接了他的到來，果然沒有辜負(fù)我的期望，我進(jìn)榜了。雖然并沒有達(dá)到我的期望值，但還是提高了。
轉(zhuǎn)眼之間，馬上就要迎來高一的最后一次考試，我已決定拿出我全部的努力去把我的高一一頁(yè)填補(bǔ)的完美。
在這一年中，我好似把人生的真諦都看遍了似得，人生中總會(huì)有大起大落，當(dāng)你用你最好的心態(tài)去面對(duì)時(shí)，你就會(huì)好好的主宰自己的人生。
感悟高一作文10
十七八歲的我們是早晨初綻的陽(yáng)光，透過離蕩的白云，照耀正在蘇醒的大地。年輕的我們是希望，是力量，朝氣蓬勃，奮發(fā)向上。年少的我們正步入青年，多了一份成熟，多了一份感悟……
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我是一只孤獨(dú)的小船，渴望那溫暖的港灣，不管天涯海角多么遙遠(yuǎn)，我也會(huì)駛來輕輕的靠岸，訴說風(fēng)浪中的思念。
家是我們永遠(yuǎn)的港灣，不變的岸。游子在外漂泊多年，每遇到坎坷，首先想到的就是遠(yuǎn)方天空的那片熟悉而又陌生的土地，那里仿佛蘊(yùn)藏著一股神奇的力量，只有它才能撫平心靈的傷口，揮去心中的陰影，照亮黑暗的角落，在那里我們可以盡情釋放自己，訴說往事的辛酸跟甜蜜，放下心中的重?fù)?dān)。
家，溫暖的港灣，不變的岸。
（二）
三毛說：“父母是守望的天使，一直用他們的翅膀護(hù)衛(wèi)著自己的孩子，直到翅膀僵硬也不肯放下�！�
父母給予我們生命，教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈�。每個(gè)做父母的都心甘情愿為子女默默的付出，燃燒自己的`青春。這便是愛的力量，青絲變銀發(fā)，多少個(gè)日夜的守護(hù)。他們從未想過付出了所有，在將來會(huì)不會(huì)得到回報(bào)，他們只要兒女們過得幸福，這便是最好的安慰。兒女長(zhǎng)大了，有了事業(yè)，愛情，家庭，他們告別了父母，去尋找自己的天空。正像鳥兒告別母親，去擁抱天空，小帆告別大海，去迎接挑戰(zhàn)，樹葉告別大樹，去孕育希望。事業(yè)可以再打拼，親情一去不再來。做兒女的有空時(shí)，千萬(wàn)不要忘了常回家看看你那年邁的父親，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在等待著你們的歸來，站在門前大樹下向遠(yuǎn)方翹首眺望。時(shí)間不待人，青春易逝去，不要讓自己遺憾，留下終生的悔恨。
父母，守望的天使，給我們偉大的愛。
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蝴蝶說：“作為用的我，有三年的生命，而破永成蝶后的我只有三天的生命，我選擇了蝶變，讓藍(lán)天白云見證我的美麗，悠閑的飛舞在花間，至死也保持著冷艷的美麗。”
其實(shí)，生命價(jià)值的大小不在于它多長(zhǎng)久，只要能夠活出自己的價(jià)值，讓生命綻放光彩，即使很短暫，也一樣會(huì)像彩虹那樣值得留戀。
生命如花，當(dāng)它還在的時(shí)候，就讓它綻放美麗，就像花兒一樣，既然我在這里就讓我的方向留在這里，生命如花，就讓我們不斷努力，讓生命綻放美麗。
生命就是拼搏，就要前進(jìn)，即使短暫，也要留下瞬間的美麗。
感悟高一作文11
流星的光輝來自星體摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚。人生是一種經(jīng)歷。痛苦、歡樂、失落、自信，平凡、輝煌……只有經(jīng)歷了才有感悟，才活得更豐富，更充實(shí)。
——題記
（一）感悟痛苦
人生不如意十有八九。的確，我們生活在這個(gè)萬(wàn)變的世界中，總會(huì)被這樣那樣的壓力困擾著，無(wú)論學(xué)習(xí)，工作，生活……付出跟得到的天平上總會(huì)發(fā)生不盡如人意的失誤。我們的人生中，坎坷跟泥濘在周而復(fù)始的纏繞，倘若我們每天憂心忡忡，度日如年，即使美好的生命只會(huì)黯然無(wú)色；但倘若我們放寬心態(tài)，用對(duì)生命的無(wú)比摯愛去蔑視那些坎坷跟坑洼，讓美好的心境陪伴我們度過每一天。相信，我們的生命是美麗的，是一段精彩的旅程。
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人的一生沒有一帆風(fēng)順的坦途。假設(shè)你只是一棵無(wú)名的小草兒，雖然沒有花兒的艷麗，樹的偉岸，但你仍以你頑強(qiáng)的自信為大地編織著絢麗多彩的衣裳；假設(shè)你只是條孤苦伶仃的小溪，雖然沒有大海的浩瀚無(wú)比，大江的奔騰喧囂，但你仍有勇往直前的膽量跟斗志邁過一顆顆絆腳石，匯成浩蕩的江河。庸人總以為“過了這個(gè)村兒，就沒這個(gè)店兒”，于是便在稍縱即逝的`機(jī)遇旁邊唉聲嘆氣，悲觀失望；睿智者總相信“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的堅(jiān)定跟執(zhí)著，在“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳岸花明又一村”中體味到應(yīng)有的珍重！
摔倒了怕什么？爬起來拍拍身上的泥土繼續(xù)向前走。失敗了怕什么？關(guān)鍵要知道此時(shí)不搏何時(shí)搏？朋友們，感悟自信，再給自己一次機(jī)會(huì)，憑著你的拼搏跟執(zhí)著為人生開拓出一段精彩的旅程。
�。ㄈ└形蜉x煌
人的一生在平凡中度過，也許正是這些平凡光陰的累積為我們塑造輝煌。當(dāng)我們飛黃騰達(dá)的時(shí)候請(qǐng)不要忘記這輝煌背后的努力。我們是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗的考驗(yàn)才搏得了那輝煌的一瞬。我們的人生就像一座金礦永遠(yuǎn)都不會(huì)是滿的。所以，當(dāng)我們有一時(shí)成就時(shí)，也不要放棄奮斗。否則，我們的人生只會(huì)是一個(gè)毫無(wú)果實(shí)的軀殼，黯然失色。
人生短暫，生命如朝露，莫忘惜之。朋友們，讓我們感悟人生，感悟那走過跟未走過的足跡，讓奮斗之芽在我們的人生中萌發(fā)，讓我們的人生擁有希望。所以切記：
人生不止，奮斗不息！
感悟高一作文12
在二十四節(jié)氣中，清明是我最喜歡的。光“清明”這個(gè)名字就讓人喜歡。你看又“清”又“明”的，清亮純凈，說出來，聽上去，就有讓人耳目一新、精神為之一爽的感覺。是啊，在這樣的日子里，放眼望去，翠綠似海，繁花如潮，到處是鶯歌燕舞，行走的人也都是充滿著活力的，怎么能不叫人精神爽朗、心曠神怡呢?
清明是祭祖的日子，祭祖表達(dá)的是對(duì)祖先的思念。在這樣的一個(gè)日子里來到先人的墳前，化點(diǎn)紙錢，擺上一束鮮花，陳列些祭品，然后在那里坐上一陣子，與先人進(jìn)行一番著久別之后的無(wú)聲交流。這是一種充滿了人性的行為，是先人永遠(yuǎn)活在我們心中的最具體的表現(xiàn)形式。當(dāng)然，人們?cè)谶@樣做的時(shí)候，是會(huì)有一點(diǎn)淡淡的傷感的，但是這種傷感一點(diǎn)也不讓人頹喪，相反，它讓人們更加珍惜著生，并且還賦于了清明這個(gè)明亮的日子一份沉重，使它變得沉甸甸的，有了豐富的內(nèi)涵了。
祭祖為什么選擇清明我無(wú)法考證，可是在這初春的時(shí)節(jié)里，因?yàn)橐蠅炄藗兙捅氐眉娂娮叱鰬敉�。你看，在清明的日子里，鄉(xiāng)村或山野的路上，隨時(shí)都可以看到抱著柳枝，捧著鮮花，提著祭品的人們，他們?nèi)宄扇旱男凶咴谏l(fā)著野花野草香氣的路上，呼吸著早春里芳香的空氣，與自然融合在一起，顯得是那樣地和諧。這樣，走著的人和看見的人都禁不住會(huì)這樣想：清明上墳，有沒有讓人走出戶外，去感受感受春天的用意呢?我感覺到了我們的`祖先那份熱愛大自然的濃烈情感。我們是一個(gè)熱愛大自然的民族，把時(shí)間、空間和人的活動(dòng)結(jié)合得這樣密切，是我們民族的獨(dú)一無(wú)二的創(chuàng)造。
有人稱清明為“鬼節(jié)”。人死為鬼。鬼是大人們用來下虎小孩的拿手武器，成人也有談鬼色變的時(shí)候�？墒牵谇迕鬟@樣一個(gè)亮光光的日子里，我們感到連鬼也變得有些可愛了。那墳上剪成古銅錢串的迎風(fēng)飄動(dòng)著的或白或紅的紙錢，與死人靈堂前的招魂幡是那樣地不同，讓人一點(diǎn)怕的感覺也沒有，小孩子們也會(huì)去拔來一串當(dāng)成玩物。它們仿佛就是一件件藝術(shù)品，在綠樹叢中，在青草之上，有姿有態(tài)地飄動(dòng)著，在自然里點(diǎn)綴上了人文的氣息。
早晨，一些人家農(nóng)村的親友們送來了粑粑，說這是“芽稻粑粑”。這粑粑前還要加上“芽稻”兩個(gè)字，是在告訴人們說水稻已經(jīng)泡種并發(fā)芽了。這個(gè)時(shí)候做些粑粑這種傳統(tǒng)的食品，表達(dá)的是一種紀(jì)念，是一種對(duì)豐收年景的祈盼和祝福，也是對(duì)自然的一種尊重。農(nóng)耕文明給人留下的情感就是這樣地真誠(chéng)和純樸!稻種已經(jīng)發(fā)芽，春耕的忙碌也已經(jīng)臨近了。清明正是一個(gè)美麗希望的開始。
感悟高一作文13
放假期間，老師讓我們讀了兩本書，一本是《鋼鐵是怎樣煉成的》，另一本是《格列佛游記》，其中我對(duì)《格列佛游記》感觸最深啟發(fā)最大。
這部書的作者是喬納森·斯威夫特，他是英國(guó)18世紀(jì)初期最優(yōu)秀的諷刺作家和政論家，這部書充滿了奇異的想象和童話色彩，諷刺十分辛銳而又深刻，諷刺的同時(shí)也隱藏著作者一種苦澀而又熱切的憂世情懷。
這本書主要講述了主人公格列佛英國(guó)醫(yī)生因?yàn)楹Ｉ嫌鲭y二流落到小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)、惠骃國(guó)在這四個(gè)國(guó)家的經(jīng)歷，反映了18世紀(jì)前半期英國(guó)社會(huì)的一些矛盾，揭露、批判了英國(guó)統(tǒng)治階級(jí)的敗和罪惡，以及英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)在資本主義原始積累時(shí)期的瘋狂掠奪和殘酷剝削。格列佛游記讀后感800字
書中主要的特色人物分別是格列佛、佛利姆奈浦、布羅卜丁奈格國(guó)國(guó)王、慧骃在書中格列佛和魯濱遜一樣，是一個(gè)天生喜歡冒險(xiǎn)的人勇敢智慧、有忍耐力的游者。佛利姆奈浦則是科立浦特國(guó)王的一個(gè)寵臣對(duì)于國(guó)王他一味阿諛奉承，但對(duì)于平民，他卻看不起他們，認(rèn)為他們比自己低級(jí)是一個(gè)受人鄙視的人；布羅卜丁奈格國(guó)國(guó)王智慧、有統(tǒng)治國(guó)家的`雄才，有一種天生為王的人格魅力，但由于環(huán)境所制，與世隔絕，所有不免有些封建思想�；垠S是一匹馬，但在文中它卻像一個(gè)人，一樣具有所有的種種美德和理性。
格列佛歷險(xiǎn)的第一站是小人國(guó)，小人國(guó)鎮(zhèn)的十分小，格列佛一只手就能拖動(dòng)他們的整支海軍艦隊(duì)，其中作者耐心地描述了小人國(guó)的國(guó)民為了把他這個(gè)龐然大物運(yùn)到京城，動(dòng)用了幾百人搭建了一個(gè)長(zhǎng)七英尺、寬四英尺有二十二個(gè)輪子的木架。但是主要的困難是怎樣把“我”抬到車上……第二站是大人國(guó)，在大人國(guó)里作者便成了一個(gè)小小的“寵物”。第三站是飛島國(guó)，在這卷中直接批評(píng)諷刺了殖民統(tǒng)治，表達(dá)了對(duì)現(xiàn)代科技的懷疑。第四站慧骃國(guó)是最有爭(zhēng)議的一部分，作者以恣肆的筆調(diào)，展示了人獸顛倒的怪誕現(xiàn)象，對(duì)英國(guó)現(xiàn)代式現(xiàn)代文明的直露的全面“攻擊”。
讀這部書，我體會(huì)了作者那滿腔熱血的愛國(guó)情懷，同時(shí)作者的寫作手法我也學(xué)會(huì)不少，四卷當(dāng)中，點(diǎn)面結(jié)合，將虛構(gòu)情節(jié)、幻想故事和對(duì)現(xiàn)實(shí)的揭露巧妙結(jié)合，有詳有略。
感悟高一作文14
燈火闌珊處，高樓林立，置身于這樣一個(gè)大千世界，聽著由遠(yuǎn)及近，由近及遠(yuǎn)的吵鬧聲，自己卻無(wú)法融入其中，心中徒生起一絲淡淡的哀愁。燈光越明亮，越覺得茫然失措，不知何去何從。驀然回首，我已經(jīng)走過了十六載的人生路，六十道的坎坷橋，經(jīng)過了十年的寒窗苦讀，今天終于坐在了會(huì)寧四中高一(5)班的教室里來讀寫，自己的未來，自己的人生……可是心，總是孤獨(dú)的。獨(dú)自縮在教室的角落，看著那些似曾相識(shí)的面孔，忽然想起了她——那個(gè)陪我一起走過十年讀書之路的朋友，和那一段流淌著詩(shī)意的歲月。
偶然的相識(shí)，注定我們成了摯友，小學(xué)六年一直是同桌的我們，破天荒的在中學(xué)被分到了同一個(gè)班，并繼續(xù)著同桌這身份。那時(shí)我們倆的高興勁，就像落伍的小雁在落葉悠悠的季節(jié)找到回歸的雁群一樣�？涩F(xiàn)在，在高中的生活里，面對(duì)著那張張冷冰冰的臉，過去一切的一切，像電影一樣一幕幕在我眼前閃現(xiàn)……
從小學(xué)打打鬧鬧一路起來，每天的時(shí)光在這其中慢慢地流逝，我們一起度過了這六年時(shí)光。在拍水打掃時(shí)，一塊到河底捉青蛙而被老師罰站，并相互埋怨對(duì)方忘記了時(shí)間;玩耍時(shí)不管怎樣兩個(gè)人也要分到一組;天黑不回家，跑到鄰居的`瓜地里去偷吃西瓜，被鄰居送到兩位淚眼朦朧的母親身邊;上課時(shí)不專心聽講，老師叫他回答問題，必會(huì)扯出一個(gè)我，因?yàn)槲覀兪掷镎趽寠Z一個(gè)皮球。慢慢地，時(shí)間一分一秒地從我們身邊劃過，我們也漸漸地長(zhǎng)大，雖然我稍微變乖了一些，可是昔日那些快樂的日子，無(wú)論如何不會(huì)從我的腦海中消失，因?yàn)樗俏艺麄�(gè)人生中最值得回憶的“珍珠”。它在其中包含了我們的童真、友情，更包含著那一段自由自在，無(wú)憂無(wú)慮的童年生活。
隨著時(shí)間的推移，兩個(gè)曾經(jīng)在無(wú)知?dú)q月中度過美好生活的純真女孩，成了人們所說的中學(xué)生，每天奔忙于“三點(diǎn)一線”的生活，那越來越近的中考?jí)旱萌舜贿^氣的時(shí)候，是我們互相幫助、互相學(xué)習(xí)的身影又浮現(xiàn)在我眼前，痛了一起哭，樂了一起笑，每天迎著朝陽(yáng)出發(fā)，乘著晚霞?xì)w來。可還是改不了小時(shí)候的老毛病，有時(shí)實(shí)在憋得慌,就手拉手,肩并肩在行色匆匆,大雨傾盆的路上奔跑,大聲歌唱……用來發(fā)泄這三年初中生活的苦悶。時(shí)光的易逝，三年就這樣在不知不覺之中劃過，憶起曾經(jīng)攜手走過的青春花季，徒留給人一絲憂傷，一絲惆悵在心底蕩漾。
每天生活在形同陌路的高中生活里，面對(duì)著同樣表情的臉，心中欲發(fā)地懷念那段至真、至誠(chéng)、至純、至善的美好時(shí)光。那悠悠逝去的歲月啊!你何時(shí)才能回到我的身邊?
感悟高一作文15
時(shí)間過的很快，又一周過去了。忙著自己要忙的學(xué)業(yè)，在書桌上不停地奮戰(zhàn)著，那些所謂的作業(yè)，所謂的練習(xí)題，一個(gè)個(gè)跑到我眼前來，可是我有不能因此去逃避它!哎!很累很累，有點(diǎn)想放棄了，可是，我看見墻上的目標(biāo)時(shí)，又開始著我的學(xué)習(xí)之路!
兒時(shí)，我不能明白，為什么我們?nèi)司鸵ダ@著時(shí)間在不停的努力呢?為什么每個(gè)人都好像都是在時(shí)間中度過般?好多好多的十萬(wàn)個(gè)為什么……一直在我的腦海中徘徊，好想有一天解開所有的謎團(tuán)。有時(shí)，看到哥哥姐姐在燈下不停的努力，不停的學(xué)習(xí)，已經(jīng)感覺到他們好累好累，可是，他們知道，他們不能休息…….我害怕有一天我也會(huì)向他們一樣，成為他們的后代，然而，每一個(gè)人的命運(yùn)都要這樣…….長(zhǎng)大后，我也似乎向哥哥姐姐一樣，在燈下不停的努力，如果我不努力的話，我就會(huì)被別人追趕上，我真的很害怕，所以我只能這樣不停的努力，直至自己的目標(biāo)達(dá)成了…….慢慢地，好像自己也明白了兒時(shí)所有疑問，也許時(shí)間不會(huì)等人，噢!不對(duì)，不是也許，是真正的不會(huì)等人，他一天過去了就過去了，不會(huì)再重復(fù)吧，即使你怎么哀求他，他也不會(huì)回到你的身邊。而昨日的成敗也會(huì)揮之而去，你成功了也罷，失敗了也罷，都不會(huì)等你…….
后來，懂了很多，無(wú)論是人生的，還是感悟的'，都讓我有所經(jīng)歷，也讓我有所了解，更讓我慢慢明白的是時(shí)間不會(huì)等人!也許吧，我，是要好好的為我自己的人生而奮斗，而努力，而拼搏，不是嗎?不但是我，我們每一個(gè)生活在世界上的人都一樣，都要好好為之而努力，放飛我們的夢(mèng)想!
每一天，都東升西落，早晨，晨光徐徐升起，照亮我們的眼睛，更照亮了我們的心靈，把那黑暗的地方也照亮了，好美好美，不是嗎?我們一天的人生之旅又開始了，路上，學(xué)習(xí)上，公司上，來來往往的人絡(luò)繹不絕，有喜有憂，呵!真的是多姿多彩!傍晚，那晨光慢慢的消失在我們的眼中，一抹余揮過后，來往的人慢慢的少了，萬(wàn)家燈火全都亮了起來，看!西餐廳上，一對(duì)情侶在約會(huì)，一對(duì)老年夫婦在相互攙扶，一家人在家里其樂融融，幾個(gè)年輕人在夾著公文袋還在忙碌著…….他們都累了，都想休息了…….
又一天，東升西落，依舊是這樣……
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