(精品)成長的作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的成長的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長的作文 篇1
成長的天空中飄著五彩的云霞，成長的海面上激蕩著雪白的浪花，成長的樹林里洋溢著生命的綠色，生命的熔爐里燃燒著青春的火焰。成長像虹，有赤的烈焰，有橙的奔放，還有紫的神秘，更有藍(lán)的寬闊，黃的富貴，青的迷人。
現(xiàn)在，學(xué)生的待遇基本取決于分?jǐn)?shù)，每次考試下來，總有長嘆，總有歡笑，真是樂也分?jǐn)?shù)，憂也分?jǐn)?shù)。但是，即使這樣，我仍然認(rèn)為，只要你有一顆平常的心，分?jǐn)?shù)是絕對不能主宰你的心情的，而只能是你成長中的一段小插曲。
付出了努力，總有收獲。當(dāng)然，如果你松懈了，怠慢了，那么它一定會辜負(fù)你。分?jǐn)?shù)反應(yīng)了你一段時間的學(xué)習(xí)成效，就像南非世界杯賽場上的`標(biāo)志牌一樣。
我經(jīng)常以它來激勵自己，分?jǐn)?shù)高時，我不會像其他人一樣虛偽，擺擺手，搖搖頭說：“湊巧罷了�！倍歉吲d地對自己說：“我很棒，繼續(xù)努力�！狈�?jǐn)?shù)若是低時，不會耷拉著腦袋，沮喪不已。而是告誡：“自己，沒什么大不了，它不是一場噩夢，生活并非只有黑色，相信自己一定能行的�！狈�?jǐn)?shù)伴我成長，它見證我的悲，我的喜。它是我成長天空中的一片云彩；它是我成長海面上雪白的浪花；它是我成長樹林里炫麗的綠色。我相信它一定會陪我走完以后的人生，并且會給我的人生畫上一個圓滿的句號。
成長的作文 篇2
人生就如一場自導(dǎo)自演的影片，在不足中努力完美，在鼓勵中華麗綻放，在迷茫中尋找自我，在春暖花開時捕捉下一站的風(fēng)景。驀然回首，我在記憶的長河中采擷著曾經(jīng)帶給我美好的花絮。
紙飛機(jī)
一架紙飛機(jī)輕輕飄落在遠(yuǎn)處低矮的屋頂，消失。。。
紙飛機(jī)，承載著我童年的歡樂。
小時候，我總愛折紙飛機(jī)，而且還變著法兒的折，目的只有一個：就是讓它飛得更高更遠(yuǎn)。每次和小伙伴們比賽，事先都會好好的準(zhǔn)備一番，比賽的`時候就信心十足，老是和他們說自己一定會贏，不相信等著瞧。而當(dāng)我的紙飛機(jī)第一個落地的時候，我便哇哇大哭起來，甚至是坐在地上不肯起來，硬要說他們耍賴或是說這次不算，重新來。
那架紙飛機(jī)承載著我年幼時翱翔天空的夢想�？鞓窡o憂的時光中總會有一架紙飛機(jī)，在天穹中留下一道優(yōu)美的弧線。
舊號碼
那是一個我好朋友的號碼。
以前，我們彼此在電話里討論班級里的那些“緋聞”或是問作業(yè)，一種快樂從電話那頭過來，使互相都明媚著歡樂。
現(xiàn)在，我想去問問她的生活還好嗎？我送給她的仙人球還活著嗎？我用“美圖秀秀”給她做的一張滿臉大胡子的照片還保存在電腦里嗎？
拿起電話，撥了那個舊號碼。
我的雙手緊緊握著電話，在屋子里徘徊。
那邊只傳來了一聲：“對不起。您撥打的電話是空號……”
窗外，一片樹葉悄然滑落。
窗內(nèi)，一滴淚水悄然滑落
我將舊號碼朦朧成了對朋友無盡的思念。
成長的花絮，撥動著我們生命的時鐘，讓我們品味人生的美麗。在成長道路上踏下深深地腳印，逐步走向成熟！
成長的作文 篇3
夜空有了星星的陪伴，才能光彩奪目；大地有了雪花的陪伴，才出現(xiàn)了一片冰清玉潔的新天地；海洋有了魚兒的陪伴，才成了神秘的海底王國。我因為有了我的成長面試官——吳老師，才擁有了一場意義非凡的成長經(jīng)歷。
蘇姆霍林斯基曾說過：“善于鼓舞學(xué)生，是教育中最寶貴的經(jīng)驗。”但現(xiàn)在的老師大多都是批評勝于表揚(yáng)，因為老師們生怕表揚(yáng)多了會使學(xué)生們自滿，從而變得驕傲自大�？墒抢蠋熋刻熘恢v學(xué)生們的缺點，會使學(xué)生變得自卑。在三年級時，我就經(jīng)歷過這樣的巨變。英語老師的幾句話，現(xiàn)在我還記憶猶新。那一段時間，我的耳邊常常會回響起英語老師的話。只要我想起老師的話，無論做什么都會失敗，經(jīng)常覺得自己很沒用，感到自卑。后來吳老師知道了，對我說：“一個人不能只看自己的缺點，那樣他只會一事無成。如果每天都看看自己的優(yōu)點，那樣這個人將會迎接一片絢爛的彩虹。你不要自卑，如果你用良好的心態(tài)去面對，那么你將擁有整個遼闊的`天空�！甭犃死蠋煹囊痪湓挘议_始自信起來。并且這件事讓我明白了：原來一個人多想想自己的優(yōu)點，不僅不會自大，反而會更加優(yōu)秀。
吳老師常放在嘴邊的一句話就是：“今天的付出將會成為明天的財富�！币婚_始，我并不了解這其中的含義，但是通過那件事，我深深地悟到了這其中蘊(yùn)含這的哲理。在三年級時，我和一位同學(xué)負(fù)責(zé)班上的黑板報。做黑板報既要花還要寫，這使我常常感到疲憊。最重要的是做黑板報要占掉美術(shù)課和體育課的時間，這是最讓人頭疼的�？匆妱e的同學(xué)可以興高采烈地去上課，我羨慕極了。這時的我，猶如被囚禁在籠子里的小鳥，多么渴望外面的天空。尤其是在每年期末的時候，其他同學(xué)都在認(rèn)真復(fù)習(xí)，我怎么也按捺不住了，我迫不及待地想回到座位上，多做幾道題。做黑板報實在太累了正當(dāng)我想放棄時，吳老師把我叫到了他的面前，語重心長地對我說：“今天的付出，會成為明天的財富。雖然現(xiàn)在感覺辛苦，但是當(dāng)你以后融入到社會中，你會發(fā)現(xiàn)會做黑板報也是你的本領(lǐng)。多掌握一門本領(lǐng)，難道不是好事嗎？”吳老師的話，使我堅持了下來，并把做黑板報當(dāng)做一種樂趣。
我的成長面試官——吳老師，總在我最迷茫的時候為我指引方向，鑒證了我每一次的成長。老師對我的每一次“面試”都是我成長中的階梯，讓我的成長道路中出現(xiàn)了一道繽紛的彩虹。斯大林說：“教師是人類靈魂工程師。”我說：“老師是人們的成長面試官。”
成長的作文 篇4
生命的軌跡，細(xì)膩而蜿蜒，而成長對于每個人來說，都是甜蜜而痛苦的。
因為有太多的不解與困惑，太多的任性與執(zhí)著，太多的爛漫與思索……
似水流年，往而不返，渴求與無奈，都無所遁形。
——題記
年輕
年輕的心是一朵欲開而未開的百合，藏了許多欲說還休的心事。
年輕的心是一捧手里的爆米花，甜甜地不安分地跳動著。
年輕是一片熱帶的陽光，熾熱而純凈。
年輕，就是海邊的空氣，清新而又自然。
我，在成長，我，正年輕。
風(fēng)
在風(fēng)中，枯敗的落葉笑了。因為，風(fēng)讓枯葉俯視人間，然后它才腐爛為新生命。
因風(fēng)而作的潮起潮落，終歸是一陣人間煙火。
風(fēng)無法確定自己的方向，它要獨自吹。
風(fēng)無法明白自己的價值，它仍在吹。
我，在成長。我，亦如風(fēng)。
當(dāng)時的月亮
地上的雨水反射著晚上寥落的燈光。夜色如墨，不斷流露在空氣中。
浮云流動間，月亮靜靜地顯出來。新月，月光皎潔，清冷而寂寞。
我靜靜地和月亮對視，了然無聲。夜色朦朧中，我的心飄忽著。
那個遙遠(yuǎn)的夢境，那個秋天的上午的風(fēng)聲悄然響起在此時，寂寞？無奈！而天空掛著當(dāng)時的月亮。
我，在成長，我，仰望少年時的月亮。
青春
生命是一個完美與缺憾的連續(xù)體。
青春的花開花謝讓我疲憊卻不后悔，四季的雨飛雪讓我心碎卻不堪憔悴。淡淡的云，淡淡的'夢，淡淡的晨晨昏昏；淡淡的雨，淡淡的淚，淡淡的年年歲歲……
青春在旋轉(zhuǎn)，可是我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去總是孤獨，喧鬧的燈照亮了一切，卻照不亮我手心的孤獨，孤獨的我依然跳著孤獨的舞步。
我，在成長，我，很孤獨。
詩
同桌，寫下一首“詩”：“下課啦，放學(xué)啦，放假啦，畢業(yè)啦，混夠啦，老啦，后悔啦，死啦！”名曰：《人這一輩子》，我，則寫了一首《長相思》贈她“詩韻幽，琴韻幽，燈下對局焚香就，流光一望收。情隨眸，意隨眸，如花美眷怎相酬？此生相伴休�！�
我所向往的，便是獨坐窗前，一燈如豆，細(xì)品香茗的平靜生活，別無它求。
我，在成長，我，向往美好的生活。
爆發(fā)
太陽是紅的，人血也是紅的。
紅到極致怎么不會燙呢？
人血在體內(nèi)作猶如巖漿在地底慢流。在你不能思索的時候，請保持沉默；再不能保持沉默的時候，請選擇爆發(fā)。
我，在成長，我，很熱烈。
我，既不受制于生活，也不制于生活，如流水一般，行于所當(dāng)行，止于所當(dāng)止，瀟灑自然，無形無惱。成長的路，艱辛，這重要么？我，在成長，我，執(zhí)著……
后記
靜靜回顧成長的足跡，在我記憶中它們似乎都是那樣深，惟有今日的感覺是最淺，最輕的。這一段經(jīng)歷告訴我：“成長路上只有奮斗的過程是最復(fù)雜、最艱難的，而結(jié)局往往很簡單……”
成長的作文 篇5
今天下雪了，一大早起來就看見白茫茫的一片，看著那近乎蒼白的世界，竟有了一種前所未有的傷感。
這是20xx年入春以來的第一場雪，記得快過年的時候，我和宿舍的好朋友們圍在一起討論未來，我們說了很多，說道以后考大學(xué)，現(xiàn)在怎么勤奮努力，說道以后在哪工作，說到工作以后我們各自的生活。那時候看著她們開心的面孔，真想笑，笑她們想的太早，笑她們把以后看得那么簡單，笑她們幻想的未來太美好�，F(xiàn)在想想，或許是那個時候的我還沒長大，不懂什么叫規(guī)劃。
依舊站在窗前癡癡的看著那一片純白，仿佛看到了18歲的我，還是那么稚嫩的臉，還是那么高的個子，還是那個笑一笑就會出現(xiàn)酒窩的我，但那種感覺是我17歲時沒有的，是我16歲時望塵莫及的，我知道，我長大了。是的，我長大了。想到這個，我匆匆跑到家里的小飯館，滿滿的.一家人，我看到媽媽在對客人微笑是眼角的皺紋，看到爸爸的身影，汗水順著臉頰留在下巴上，最后沉重的低落在那件被煤煙熏黑的襯衫上�？粗@些幻象似得場景，眼睛竟然開始泛酸，但心里卻只有一個念頭，不能讓父母看見，看見他們又要擔(dān)心了。我為自己的這個想法狠狠得震驚了一下，最后還是摸了摸眼睛，提了提嘴角，若無其事的走進(jìn)了廚房。那天，我?guī)椭职謰寢屆ν炅怂械氖虑椋_已經(jīng)疼得不行，心里卻像曬著太陽一般。
晚飯的時候，我和爸爸媽媽說了我的大學(xué)夢，說了我幻象的工作，還說了我為自己規(guī)劃的未來生活，在前面的鏡子里，我看到了自己滿足的笑容，看到了父母寵溺卻又無可奈何的臉龐，還看到了院子里那殘留的一抹白色。
成長的作文 篇6
種子成熟了，總要脫離果實，自己學(xué)會生長;鳥兒長大了，總要離開父母，自己學(xué)會獲取食物;蛋里的卵成熟了，總要拿去殼這個保護(hù)層，自己獨立生活。那我們呢?我們長大了，又該如何呢?在父母的堅強(qiáng)羽翼下學(xué)習(xí)生活了十幾載，總有一天我們會長大，我們會離開這溫馨的港灣，學(xué)會獨立生活，掌握處理一些生活瑣事的方法。日月交替，生老病死，父母總有離開我們的一天，我們是不能永遠(yuǎn)依靠他們的。
今年的九月三十日，是我第一天踏進(jìn)初中校園的日子，就在這一天里，我明白了這個道理。
這一天，我起得很早，跟著爸爸媽媽一起來到了我以后三年所要生活、學(xué)習(xí)的地方——XX中學(xué)。看見校門口幾個醒目的大字，我有些興奮，又有些難過。興奮的是我終于可以成為我夢想中學(xué)的一員了;難過的是我讀的是寄宿制學(xué)校，在這三年里，我要離開爸爸媽媽，自己生活了。
媽媽熟練的幫我規(guī)制好寢室里的所有東西，爸爸在公共電話前一步步的教我如何使用電話卡，一切都這么的井然有序。不爭氣的.眼淚卻在我眼圈里打轉(zhuǎn)了，看著陌生的電話卡和電話機(jī)，又看看爸爸媽媽熟悉的臉龐，親切的笑容，我心里有說不出的難過。但我使勁忍著，不讓自己哭出來。“記住了，電話卡小心不要弄丟了，密碼和卡號最好背出來，電話不要經(jīng)常打回家，隔幾天打一個就好，錢不夠的話，省著點花……”爸爸媽媽的叮囑我一個字一個字記在了腦中，像財寶一樣，不肯遺忘。終于到了告別的時候，我跟他們揮揮手，望著父母遠(yuǎn)去的身影，我還是忍住了，但心里卻像打翻了五味瓶，難過得不得了。
晚上，我躺在床上，夜靜得讓人害怕，宿舍里一片黑漆漆的，伸手不見五指，讓人更加害怕。我的腦海里浮現(xiàn)出了父母離開遠(yuǎn)去的身影，耳邊響起了父母的叮囑，我還是忍不住，哭了……我小心翼翼的啜泣，生怕別人知道。后來，我想著想著，想起了小學(xué)班主任在畢業(yè)時說的一席話：“種子成熟了，總要脫離果實，自己學(xué)會生長……我們長大了，也要離開父母，自己獨立生活，因為父母總會有去世的一天……”我原先不能體會，現(xiàn)在我明白了，因為我經(jīng)歷了。啜泣聲漸漸停了下來……
就在這一天，我明白了我在成長，班主任的那席話深深的激勵著我。我自認(rèn)為我長大了，因為我懂得獨立，懂得自己一個人生活，懂得忍住眼淚不讓爸媽擔(dān)心。我想，我是真的長大了。
成長的作文 篇7
成長的色彩，清新炫目。
藍(lán)色
誰說藍(lán)色表示憂傷？看看天空和海洋同樣表示希望。順風(fēng)時展翅飛翔，逆風(fēng)時當(dāng)成在沖浪。屋子里，少女拿著鉛筆笨拙的在畫板上畫直線。作為畫畫的初學(xué)者畫直線是一件很難的事情。俗語言道：收到容易，做到難。但少女仍笨拙的揮著麻痹的手臂。
當(dāng)一條條彎曲的線條從她眼前劃過時，她原本堅毅的眼神，也被動搖了。當(dāng)她正失落時，驚訝地看著畫板：好直的線條。的驚嘆。是啊，堅信風(fēng)雨后有彩虹，成長的顏色如藍(lán)，如藍(lán)的歲月，涵帶著希望。
粉色
青春年少的我們，是浪漫且多情的。粉紅的玫瑰，朵朵的綻放著浪漫與豪情。
在璀璨的夜空下，望著皓潔的明月贊嘆：明月幾時有？把酒問青天。幾分憂傷，幾分懷古。當(dāng)看見花謝時，低吟：無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。幾分無奈，幾分感慨。當(dāng)好友離別時，清風(fēng)中甩兩袖清淚一句珍重，海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。不知愁滋味的我們難免也會感嘆：抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁！
面對世間百態(tài)，成長的顏色如粉，浪漫且多情。
黑色
冷酷的黑，單調(diào)的黑，帶給人絕望的`黑，黑色，真的只是這樣么？
在學(xué)校，無論走在哪里，都會聽到同學(xué)的抱怨。是額，書桌上的題海，考試的噩夢。像黑色，帶給人無盡的壓力和絕望，可若是沒有這題海，哪來我們優(yōu)異的成績？為了成績而戰(zhàn)，為了信仰而戰(zhàn)。有壓力方可有動力。
成長的顏色，如黑。
成長的顏色，清新炫目。
成長的作文 篇8
每個孩子都是父母的寶貝，雯雯也是我和她媽媽的掌上明珠。從她來到這個世界的第一天起，我們就深愛著她、關(guān)注著她，看著她從小不點兒大長成亭亭玉立的少女。
雯雯出生的時候皮膚很白，又細(xì)嫩又光滑，小鼻子微翹著，就像小天使一樣漂亮。我現(xiàn)在還清楚地記得她那時的樣子，7斤5兩，54厘米。正常的孩子應(yīng)該在45厘米到55厘米之間，當(dāng)時量完后我就說，這孩子將來一定不矮。
在雯雯身上，我們寄托了很深的'期望，但最重要的還是希望她一生都能快樂、幸福。我們教給她的、要求她的，都是為了讓她擁有讓自己幸福的能力。
初為人父母，我們心中充滿了對孩子的愛，但是我們不想嬌慣她。好在雯雯從小就很懂事，從來不因為自己的愿望得不到滿足而大哭大鬧。盡管她心里也會難受，但是只要跟她講道理，她就會做出讓步。說真的，有時候我們都很感動，這么小的獨生子，就能這樣懂事。有時，如果我們做錯了事情，我們也會承認(rèn)自己的錯誤，真誠地跟她說對不起。在生活中，我們就是這樣慢慢地學(xué)習(xí)做父母，孩子也學(xué)習(xí)如何生活，我們一起分享生活的酸甜苦辣。
我們希望把雯雯教育成懂禮貌、有修養(yǎng)的人。雯雯也學(xué)得快，看見爺爺、奶奶、叔叔、阿姨就叫，見人就笑瞇瞇的，街坊四鄰都夸她嘴甜懂事。如果做錯了事情，她也會主動認(rèn)錯。看到街上的殘疾人或者帶小孩兒的人乞討，她都會把身上的零錢給他們。要是不幫助他們，雯雯心里就會過意不去。
雯雯很聰明，記得兩歲多的時候，有一次我?guī)酵碌霓k公室玩。那時她個子還沒有辦公桌高，看見辦公桌上有一個鉛筆盒，她想拿來玩。于是，她拉著我的手，說：“爸爸走�！眮淼揭巫忧懊嫠f：“爸爸坐�！钡任易铝怂终f：“爸爸抱�！边@樣她就能夠到桌面，拿到鉛筆盒了。為了拿到鉛筆盒她想出了這個“走、坐、抱”的辦法，真讓我感到驚喜。
我和她媽媽的工作都很忙，雯雯從三年級開始就自己坐公交車上下學(xué)，自己寫作業(yè)，有時候還要自己解決吃飯問題。作為家長，我們沒有足夠的時間來照顧孩子的飲食起居，只能寄希望于她自己做好自己的事情，我們滿懷著愧疚看著孩子長大，同時心里也充滿了感動。
雯雯功課一直都不錯，學(xué)什么東西也能很快上手，而且經(jīng)常會提出一些要求，想要學(xué)一些東西。比如籃球和空手道都是她自己提出來要學(xué)的。雖然對女孩子來說，練籃球和空手道有一些困難，但是她從不叫苦叫累，而是認(rèn)真地去克服困難�，F(xiàn)在看著她打籃球打得有模有樣的，練空手道也小有成績，我們也覺得很欣慰。
雯雯的成長道路還很漫長。作為家長，我們只是牽著她的手，指給她方向，其中的每一步，還需要她自己去嘗試。但我們會永遠(yuǎn)在背后默默地關(guān)注她，給她前進(jìn)的力量。
成長的作文 篇9
冬天，雖然沒有春天迷人的鳥語花香，沒有夏天壯觀的電閃雷鳴，沒有秋天誘人的豐碩果實，但它卻有一份獨特寧靜、含蓄的美。
提起冬日的美，首先映入腦海的是梅花�！皦菙�(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”當(dāng)寒風(fēng)攜著枯葉落下，百花凋零，唯有梅花，不懼嚴(yán)寒，傲然肆意地綻放著她的美麗。喜歡梅花，喜歡她不畏嚴(yán)寒的高貴品格；喜歡她與世無爭的淡雅；喜歡她點綴樸素的冬日，獨自吐露著芬芳。
我喜歡冬天，更喜歡冬天的雪。每當(dāng)冬日到來，下雪就是我最期盼的一件事。下雪時，那雪花像蝴蝶般頑皮地飄落，一會兒落在屋檐下，一會兒落在樹梢上，還時不時地落到行人的臉上，和他們來個親密的“貼面禮”。下雪后的早晨，一打開門，映入眼簾的是一個白茫茫的世界，真是視覺上的盛宴。它給大地穿上了一件厚厚的棉襖，它給大樹披上一件白色的風(fēng)衣，它給汽車戴上一頂白色的帽子，眼前的世界銀裝素裹。太陽出來了，萬道金光照射在茫茫雪地上，晃得人睜不開眼。路上行人踩在雪上發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音，大街上到處都是孩子們歡樂的笑聲。你瞧，有的在打雪仗，你追我趕的，五彩繽紛的羽絨衣，在雪地上分外奪目；有的在堆雪人，堆得雪人各種各樣的.，雪人不僅漂亮而且可愛。有的小朋友給雪人戴上獨特的帽子；有的小朋友給雪人圍上各色的圍巾；有的小朋友在給雪人畫眼睛、裝鼻子......
冬天，給人帶來了堅強(qiáng)，也給人帶來了歡樂。這一份獨特之美，令人心曠神怡。大家好，我是珠江學(xué)校五（3）班的朱靜鈺，我是個開朗樂觀且自信的女孩，我希望我能做個像陽光一樣可以帶給身邊人溫暖的女孩，也像陽光一樣照亮自己的人生。我也相信在避風(fēng)的港灣里，找不到昂揚(yáng)的帆。
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