(熱門)成長(zhǎng)作文7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的成長(zhǎng)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)作文 篇1
前一段時(shí)間，我們學(xué)校爆發(fā)甲型流感，有一個(gè)班級(jí)好多同學(xué)都被傳染了，沒過(guò)多久我也生病了，發(fā)燒發(fā)得很厲害，這時(shí)的我才感覺到，有一個(gè)健康的身體有多好呀！暗下決心，等病好后，我一定要每天早點(diǎn)起床，堅(jiān)持鍛煉身體�？墒牵炔『靡院�。因?yàn)榉N種原因，所以，晨練計(jì)劃就一直沒有實(shí)現(xiàn)。
有一天，我像往常一樣來(lái)到學(xué)校，剛走進(jìn)班里，顧老師就對(duì)我們大家說(shuō)：“從明天開始我們每天都要到學(xué)校操場(chǎng)跑步，進(jìn)行晨練。”我一聽心里又高興又興奮。心想：這下可好了，終于有時(shí)間鍛煉身體了！
第一天的晨練開始了，我早早地來(lái)到學(xué)校，本以為自己來(lái)得很早，可進(jìn)學(xué)校一看，哇！操場(chǎng)上已有好多同學(xué)開始跑步了，我趕緊上樓放下書包，沖下樓去，加入到同學(xué)們的行列之中。剛開始跑步的時(shí)候，我十分興奮，精神十足，追趕著跑在前面的同學(xué)們，不一會(huì)兒就超過(guò)了他們。一圈二圈三圈……我輕松地跑著，并沒感到有多累�？斓降谄呷Φ臅r(shí)候，操場(chǎng)上晨練的同學(xué)已寥寥無(wú)幾了。我沾沾自喜地說(shuō)：“跑步有什么難的，我還沒怎么使勁呢！如果每天這樣堅(jiān)持跑下去，那么豈不是太容易了�！�
接下來(lái)的幾天里，我一直堅(jiān)持著鍛煉，也適應(yīng)了晨練的作息時(shí)間�？捎幸惶�，天氣突然變冷，外面刮起了大風(fēng)。我皺起了眉頭，心想：“今天外面這么冷，下樓跑步的同學(xué)一定很少�！钡搅藢W(xué)校，果不其然操場(chǎng)上鍛煉的同學(xué)沒有幾個(gè)人。我坐在班里托著腮幫子正猶豫不決的時(shí)候，突然想起媽媽經(jīng)常告誡我的話：“不管做什么事情都要堅(jiān)持不懈做到底，不能半途而廢�！庇谑�，我穿好外衣，迅速跑下樓。剛到樓門口一陣風(fēng)迎面吹過(guò)來(lái)，我打了一個(gè)冷戰(zhàn)。趕緊活動(dòng)了一下四肢，然后跑到操場(chǎng)上和同學(xué)們一起晨練了起來(lái)。我一邊跑著一邊使勁地搓著冰涼的雙手，時(shí)不時(shí)地把手放在嘴邊哈著熱氣。雖然，手和臉凍得通紅，但是，幾圈跑下來(lái)后，心里還是很開心的。
現(xiàn)在我已堅(jiān)持了三個(gè)星期了，我堅(jiān)信只要持之以恒，就可以把自己鍛煉成一個(gè)健康、快樂的'人。而且，可以很好地預(yù)防疾病，還可以提高體育成績(jī)。所以，堅(jiān)持給我?guī)?lái)了克服困難的勇氣和獲得成功的快樂。它是我的好伙伴，永遠(yuǎn)伴隨著我健康、快樂的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇2
成長(zhǎng)的過(guò)程中有挫折，有煩惱，但更多的是快樂。
剛進(jìn)中學(xué)，我當(dāng)上了衛(wèi)生員，可以為班級(jí)服務(wù)我很高興。
邊上的同學(xué)忽然調(diào)皮地說(shuō)：自己衛(wèi)生都不好，還當(dāng)衛(wèi)生員。我聽罷，不樂意了，但他說(shuō)的沒錯(cuò)。衛(wèi)生員顧名思義，要管理衛(wèi)生，要以身作則。于是我便對(duì)自己的個(gè)人衛(wèi)生倍加重視。
我本以為當(dāng)衛(wèi)生員很簡(jiǎn)單，只要登記病假，看看別人做眼保健操就了了，但是
第一次接到的'任務(wù)是填健康卡和寫報(bào)道本的原稿，起初同學(xué)大多不認(rèn)識(shí)，拿著名單，抄名字也出錯(cuò)。老師說(shuō)：寫錯(cuò)了名字，害得人家錯(cuò)四年。我想也是，我算是給人家改名了。于是我小心地寫，不敢再馬虎。健康卡上要寫出生年月日，快放學(xué)了，老師問(wèn)我：寫好了嗎？要交了。我難為情地低下了頭：沒有。上課不能問(wèn)，下課人全跑光。到走廊上一個(gè)一個(gè)如老鷹抓小雞去逮，逮到了追著問(wèn)，同學(xué)卻隨便嗯幾聲就繼續(xù)玩了老師笑了：做事要想辦法，你不能在自修課上喊學(xué)號(hào)讓大家輪流上來(lái)寫嗎？我聽取了老師的意見，這才完成任務(wù)。
上海黃浦區(qū)上海市格致初級(jí)中學(xué)初一:個(gè)人守護(hù)天使
成長(zhǎng)作文 篇3
我生命中的初二階段來(lái)臨了。這就意味這，我不可以像以前那樣每天咬著一根棒棒糖在教學(xué)樓前蹦上蹦下，不可以因魅糖吃而大吵打鬧了。我可以想象淡我無(wú)法接受，卻只能接受。
默默的嘆息，誰(shuí)叫時(shí)光老人那么無(wú)情?
成長(zhǎng)作文 篇4
人生就如一場(chǎng)自導(dǎo)自演的影片，在不足中完美，在鼓勵(lì)中華麗綻放，在迷茫中尋找自我，在春暖花開時(shí)捕捉下一站的風(fēng)景。
慕然回首，我在記憶的長(zhǎng)河中采擷著曾經(jīng)帶給我的美好花絮。
紙飛機(jī)
一架紙飛機(jī)輕輕落在遠(yuǎn)出低矮的屋頂，消失……
紙飛機(jī)承載著我童年的快樂。
小時(shí)候我最愛折紙飛機(jī)，而且還變著法兒折，目的`只有一個(gè)，就是讓它們飛得又高又遠(yuǎn)。每次和小伙伴比賽，事先都會(huì)好好準(zhǔn)備一番比賽的時(shí)候，當(dāng)我的紙飛機(jī)第第一個(gè)落地時(shí)候，我便哇哇大哭起來(lái)，甚至是坐在地上不肯起來(lái)，硬要說(shuō)他們耍賴或者是這次不算，重新來(lái)。
那架紙飛機(jī)承載著我，年幼時(shí)翱翔天空的夢(mèng)想，快樂無(wú)憂的時(shí)光中總會(huì)有一架紙飛機(jī)在天空留下一道優(yōu)美的弧線。
舊號(hào)碼
那是一個(gè)我好朋友的號(hào)碼。
以前，我們彼此在電話里討論班級(jí)的那些“緋聞”或是問(wèn)作業(yè)，一種快樂從電話那頭過(guò)來(lái)，使對(duì)方都明媚著快樂。
現(xiàn)在我想去問(wèn)問(wèn)她的生活還好嗎？我送她的剪紙還在嗎？我用美圖秀秀給他做的一張豬頭的照片還保存在電腦里嗎？
拿起電話，撥了那個(gè)號(hào)碼。
我雙手緊緊地握著電話，在屋子里徘徊。
那邊只傳來(lái)了一聲:“對(duì)不起，你撥打的電話是空號(hào)……”
窗外，一片樹葉悄然落下。
窗內(nèi)，一滴眼淚慢慢低下。
我將舊號(hào)碼的朦朧成了對(duì)朋友的無(wú)盡思念。
成長(zhǎng)的花絮撥動(dòng)著我們成長(zhǎng)的時(shí)間，讓我們品味人生的美麗。
成長(zhǎng)作文 篇5
人在成長(zhǎng)中總會(huì)遇到許多事，有開心的事，有悲傷的事，有生氣的事，也有好玩的事。但是，下面我要寫的這件事，連我都有點(diǎn)迷糊了，這究竟是什么樣一件事呢，快來(lái)看看吧。
星期三下午，我在手工課上剪紙，就在我剪的“駱駝祥子”的獅子受到老師表?yè)P(yáng)時(shí)，我忽然給王欣老師叫了出來(lái)。哎呀，該不會(huì)我們上午在走廊瘋跑的事穿幫了吧！雖然當(dāng)時(shí)我的對(duì)我而言已經(jīng)很嚇人了，但事實(shí)比我想像的還可怕。什么，我一擊把同學(xué)打骨折了。經(jīng)過(guò)我一番詢問(wèn)后，我得到了老師手上的一份化驗(yàn)單，。吳思賢被我打成鎖骨骨折，三周上不了體育課。不過(guò)，就算白紙黑字，我還是很懷疑，我是誰(shuí)？李小龍嗎？還是說(shuō)我其實(shí)來(lái)自克星（動(dòng)畫片超人的家鄉(xiāng)）的.外星人，擁有可怕的潛力？直到吳思賢來(lái)了，我才明白這是真的。于是我和吳思賢便把事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)尾一五一十的告訴了老師。老師聽罷，說(shuō)：哦，那么你們兩個(gè)都有不對(duì)的地方。
吳思賢，你不應(yīng)該先打黃子揚(yáng)，黃子揚(yáng)，你不應(yīng)該不問(wèn)清情況就和吳思賢吵架，更不應(yīng)該刺中他的痛處。不過(guò)，如果光是找個(gè)，老師的問(wèn)話不怎么樣，真正讓我不寒而栗的其實(shí)是我爸爸，平時(shí)笑呵呵的，生起氣來(lái)呀，妖怪都怕得不得了呢！可是呢，老爸到學(xué)校時(shí)竟然還是笑咪咪的。天哪！我想，這該不會(huì)是世界末日的前兆吧！不過(guò)好像沒事呀！而且媽媽也來(lái)了，看起來(lái)我能活下去，至少今天。最后，老師提出了一個(gè)主意，我們一起去吳思賢家拜訪一下，于是，這件“兇案”就這樣圓滿的結(jié)束了。后來(lái)，我們獲得了吳思賢父母的諒解，此事也就告一段落。不過(guò)這到底算是一件什么樣的事呢？
算了，不管了，但這件事對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次教訓(xùn)，給我留下了好多的思考！
成長(zhǎng)作文 篇6
在我很小的時(shí)候，我就與繪畫結(jié)下了不解之緣。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我被一家美術(shù)中心門口所展覽的一幅幅栩栩如生、惟妙惟俏的繪畫作品給吸引住了，一個(gè)學(xué)習(xí)繪畫的念頭在我腦海里油然而生。
我的想當(dāng)一名畫家，雖然不是很偉大，但畫畫可以修養(yǎng)身心，并且可以用五彩繽紛的畫筆畫出絢麗多彩的世界。我認(rèn)為，畫家是能夠給人們的生活增添色彩，能夠讓人們看到另一個(gè)世界。
為了理想，我時(shí)刻努力著，就像夜空中閃亮的星星，讓它點(diǎn)亮我的.世界。比賽時(shí)，只見呈現(xiàn)在我眼前的是畫刻板畫地工具，鋒利無(wú)比的刻刀只要被刺到就會(huì)鮮血直流。窗外涼風(fēng)習(xí)習(xí)，樹葉沙沙作響。我拿起了一只鉛筆，輕輕地在木板表面上畫出一條美麗的弧線，心平氣和地在木板上畫出第二條、第三條，直到第無(wú)數(shù)條若隱若現(xiàn)地弧線。起好的鉛筆稿。接著，要準(zhǔn)備刻木板了，風(fēng)刮了起來(lái)，惡狠狠地?fù)u晃著小樹，花草驚恐地發(fā)出蕭蕭的哭泣聲。我鼓起勇氣，充滿了信心與斗志，好像是要跋涉千山萬(wàn)水，踏盡坎坷地道路一樣，從盒子里拿起了一把專門刻在外面的小圓刀，用盡全身力氣，抓緊了把柄，勢(shì)不可擋，對(duì)準(zhǔn)了線條用力一刻，把木板上的一些木屑彈飛了出去，出現(xiàn)了一條清晰的弧線。要刻第二條了，那是一道急轉(zhuǎn)彎，我咬緊牙關(guān)，目不轉(zhuǎn)睛地注視著線條，用力一刻，一不小心刻刀刮到了手指頭，鮮血直流，我貼上止血貼，痛苦極了。心中有了不想學(xué)地念頭，但是我忽然想起了老師說(shuō)過(guò)的話，“有志者，事競(jìng)成”。于是我繼續(xù)拿起了刻刀，在木板上刻下了各式各樣、精致美麗的花紋、線條�？掏炅司�條，接下來(lái)就是印油墨，拿起那黑乎乎的油墨滾筒子，顧不上沾滿油墨的雙手，我飛快地在刻板上滾動(dòng)著，不一會(huì)，滾出了一層薄薄的油墨。迅速地把它印在潔白的紙上，大功告成了。一幅漂亮的刻板畫就在我的筆下誕生了。
事實(shí)證明，皇天不負(fù)有心人。我的刻板畫參加?xùn)|莞市少年刻板畫比賽，榮獲市一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。經(jīng)過(guò)這件事，我明白了：無(wú)論做什么事，只要付出了，就會(huì)有收獲。
在今后，我繼續(xù)努力，獲得了許許多多的榮譽(yù)證書，20xx年榮獲“全國(guó)青少年科幻繪畫比賽一等獎(jiǎng)”；20xx年榮獲“東莞市、廣東省刻板畫一等獎(jiǎng)”……所謂“泉水挑不干，知識(shí)學(xué)不完�！痹诮窈蟮娜兆永�，我會(huì)繼續(xù)沿著繪畫的道路一路前行，風(fēng)雨不改，有這么一首歌;陽(yáng)光總風(fēng)雨后…….”我相信，只要我朝著目標(biāo)，努力奮斗，總有一天，我會(huì)達(dá)到成功的彼岸！
在藝術(shù)的道路上會(huì)有艱辛；會(huì)有坎坷；會(huì)有挫折和淚水，但我不會(huì)為此退縮，我會(huì)努力的、執(zhí)著的沖向終點(diǎn)！
成長(zhǎng)作文 篇7
成長(zhǎng)是一個(gè)深遠(yuǎn)的話題，我們?cè)诼L(zhǎng)的成長(zhǎng)歷程中，總會(huì)經(jīng)歷著酸甜苦辣，我們會(huì)在成長(zhǎng)這條路上，灑下汗水、流下眼淚，會(huì)在自己的成長(zhǎng)歷練中完成一次又一次蛻變。
十三年前，我從生命的起點(diǎn)出發(fā)，走過(guò)了蹣跚學(xué)步的幼年，快樂多夢(mèng)的童年，又走進(jìn)了意氣風(fēng)發(fā)的少年，現(xiàn)在的我，已經(jīng)站在青春的門檻上，現(xiàn)在的我，已是羽翼豐滿，翅膀xxxx的鷹，應(yīng)自己飛入云霄，現(xiàn)在的我，在受傷時(shí)，會(huì)自己安撫自己受驚的心，跌倒時(shí)，自己用手拍去身上的塵土，重新站起，現(xiàn)在的我，不依賴家人，獨(dú)自來(lái)譜寫人生路中華麗的樂章。
兒時(shí)許下的稚嫩愿望，我們現(xiàn)在提，也只能笑笑那時(shí)自己的幼稚、單純，在成長(zhǎng)的歷煉中，我早已褪去幼年時(shí)的稚嫩，多了懵懂的責(zé)任，多了父母自己的期望，多了份沉甸甸的夢(mèng)想，在生遠(yuǎn)中我總希望快樂伴隨著成功，微笑在每一個(gè)成長(zhǎng)歷經(jīng)階段期間所體現(xiàn)的總是不同的，我深知:藍(lán)天在呼喚，土地在呼喚，大海在呼喚我，我決不能做縮頭烏龜。
在成長(zhǎng)的歷程中，我們留下歡快、傷心、難過(guò)的腳印和淚水。但唯獨(dú)自己在成長(zhǎng)歷程中刻畫的腳印還永不會(huì)改變，兄證著一次又一次華麗的.蛻變。
人生是什么?人生是一書、一次旅行、一次歷練、一次體驗(yàn)世間酸甜苦辣的機(jī)會(huì)，一次奇妙的冒險(xiǎn)。我不甘就這樣蒼白平淡的錯(cuò)過(guò)，我要自己動(dòng)手給人生的道路上增添色彩。我要尋找和記錄那些美好的瞬間。因?yàn)樗鼈兌荚谝娮C著我慢慢去身上所有稚嫩變得成熟、穩(wěn)重不再冒失。也要學(xué)會(huì)彌補(bǔ)和承擔(dān)下自己犯下的過(guò)錯(cuò)，不再依靠家人、朋友、老師。
其實(shí)，自己成長(zhǎng)的本身，就足一個(gè)成長(zhǎng)歷程。幼年時(shí)，成長(zhǎng)是對(duì)世界的感規(guī)；孩童時(shí)，成長(zhǎng)是對(duì)人的認(rèn)識(shí)；小學(xué)時(shí)，成長(zhǎng)對(duì)自我的挑戰(zhàn)；步入初中，成長(zhǎng)其實(shí)對(duì)自己的一個(gè)重新定位。從小學(xué)到中學(xué)生，從幼稚兒童到懵懂，青澀的少年，對(duì)于未來(lái)，我對(duì)成長(zhǎng)的定位是不大清楚的，不過(guò)我現(xiàn)在對(duì)于未來(lái)的我是很好奇，我期待的自己的蛻變。
成長(zhǎng)，如同一個(gè)人新生的歷程，在這個(gè)歷程中，我們要經(jīng)歷一次次的蛻變，不管是哪方面，性格也好，面容也罷，都足需要刷新或xxxx的，我對(duì)未來(lái)經(jīng)歷成長(zhǎng)蛻變，有一點(diǎn)怕，也期待，不過(guò)更多的是期待，努力成為自己眼中滿意的樣子，所以從現(xiàn)在開始要努力一步步扎實(shí)地靠近己心目中那個(gè)目標(biāo)，我不希望只是希望，而是努力成為，加油!加!加油
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