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天真的我作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的天真的我作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
天真的我作文1
“��！什么？喂喂，媽，你說清楚一點(diǎn)，我爸怎么了”？“什么？那我這暑假不去三亞了，我馬上過去……”媽媽接過電話。叮囑我一個(gè)人在家好好的便急匆匆地走了。緊跟著我也“呯”地摔門而出，我那熾熱的心被霜凍了。天空陰沉沉的，我仰望天空，有幾只烏鴉從頭頂上飛過，我的心情落入了谷底。就在剛才，我還在和媽媽兩個(gè)人坐在沙發(fā)上，滿懷憧憬地談著今年暑假去三亞住幾星級(jí)的賓館，吃什么樣的大餐。但現(xiàn)在這一切都變成了浮云。
憑什么！憑什么！憑什么外公總和我過不去？一到暑假，不是這事就是那事，害我們幾次出去玩都泡湯了，一而再，再而三地變卦，我還是不是她親生的！媽媽眼中只有外公，沒有我，我只不過是一個(gè)不起眼有存在，外公才是大王，媽媽一切都護(hù)著他！
我坐在公園冰冷的`椅子上，望著別人家一家三口在草地上嬉戲，而我呢？媽媽陪外公，爸爸上班，沒有人來關(guān)心我！下雨了，外面更冷了，此時(shí)狂風(fēng)大作，風(fēng)吹在我身上，我瑟瑟發(fā)抖，一摸臉上，不知是雨還是淚。
馬路上人少了，后來就我一個(gè)人了，快中午了，我想回家，又不想看到家里空無一人的景象。
“小朋友，你怎么還不回家啊，冷不冷，來喝杯熱水暖和暖和吧！”我看了看衣著樸素的保潔奶奶，接過水杯喝了下去，沒有說話。
竟然有人關(guān)心我，我心里感到一絲溫暖，但我還是坐在那椅子上一動(dòng)不動(dòng)。
天快黑了，奶奶又走過來，摸了摸我的頭，說：“是不是和家人鬧別扭啦？沒事，還擔(dān)心天塌不成？”她背過身去，小聲嘀咕道：“我家孫兒也這么大，可從來不肯到我那里去，我想讓他們來吃個(gè)團(tuán)圓飯都難……”
我望著奶奶孤獨(dú)的身影，我一下子想起了《散步》這篇課文中的話：“我決定委屈兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)間還長(zhǎng)，我伴同母親的時(shí)間已短�！蔽乙幌伦永斫鈰寢�，理解了……
我打了個(gè)激靈，一下子站起身來，一路小跑往家趕，在推開門的一瞬間，我看到媽媽竟然在家，一臉的對(duì)我擔(dān)心和緊張的神情……我撲進(jìn)媽媽懷里說：“媽媽，對(duì)不起，我錯(cuò)了，我要和你一起陪外公……”
天真的我作文2
小學(xué)畢業(yè)典禮那天是一個(gè)特殊的日子，那天下著濛濛細(xì)雨，卻沒有“淋濕”大家的熱情，那樣一個(gè)溫馨而特別的場(chǎng)景，現(xiàn)在想來依然很有意思。
隨著典禮臨近，所有六年級(jí)學(xué)生和家長(zhǎng)都來到了校體育館。等大家到齊就座之后，音樂響起，同學(xué)們隨著音樂聲依次走向舞臺(tái)，老師們都站立的臺(tái)子上笑著看向自己的學(xué)生，那種神情里是滿滿的愛，在這一刻，沒有了疾言厲色，沒有了痛心疾首，沒有了高談闊論，他們那么安靜，沒有約定卻都是同一種表情，溫暖的笑容。我往四周瞄了幾眼，發(fā)現(xiàn)所有老師和同學(xué)的眼角邊都掛著淚花，看著看著我的眼睛也模糊了。
我們一一走上去，和曾經(jīng)教過自己的老師擁抱，不愿放開。這種擁抱以前不常有，以后不多見，那一抱，冰消雪融，那一抱愧疚感謝，那一抱師恩長(zhǎng)存，我們彼此壓制的`感情瞬間迸發(fā)出來，天外，有一層薄霧，臺(tái)上，淚眼朦朧。我們將頭輕輕放在老師們的肩膀上，去感受老師們對(duì)我們的期待，去享受最后與自己相伴六年的每個(gè)老師那深藏心底的愛。那份美好的記憶，將會(huì)永遠(yuǎn)刻在我們的心頭，我深深地感受著這種美好和溫暖。
后來，一位老師代表拿著話筒對(duì)大家說：“希望在你們成年后，能夠回母�？匆豢�，我們，會(huì)一直在這里。”霎時(shí)，同學(xué)們的眼淚又一次滾落下來，每一滴眼淚都沉沉的，我們知道那里面包含著老師們殷切的期盼，包含著六年來的美好記憶。老師站在黑板前，手中拿著粉筆在黑板上最后一次寫下諄諄教誨�，F(xiàn)在，每當(dāng)回想起這個(gè)場(chǎng)景，都覺得很有意思。
典禮結(jié)束，我們出了體育館，父母先行離場(chǎng)，留給同學(xué)們分別的時(shí)間。班上的同學(xué)圍成一個(gè)圓圈，像是踢完足球抱團(tuán)在一起，中間頭靠著頭。有些同學(xué)在笑，有些同學(xué)則在哭泣，還有的表情深沉。這一天，讓我們的感情有了爆發(fā)地，以前我們都隱藏著自己，壓抑著自己，只有現(xiàn)在，我們可以把自己的情緒完全釋放出來，因?yàn)檫@天是畢業(yè)典禮。
在我們將要離開時(shí)，幾位老師叫住了我們，他們手上抱著一大堆書和作業(yè)本。“都拿回去吧，里面有我們的作文，看看這本書，叫《草房子》�！边@是老師們送給我們最后的禮物。深沉的感情和期望都在里面，還有比這更有意思的一天嗎？
每次閱讀《草房子》，曾經(jīng)的場(chǎng)景都?xì)v歷在目，或許有些東西在時(shí)間的沖擊下漸漸模糊，但畢業(yè)典禮那天的每一個(gè)瞬間，都像膠卷一樣定格。
這天，是畢業(yè)典禮；這天是雨天，有霧；這天代表著新的開始……
天真的我作文3
大自然是個(gè)神奇的萬花筒，自從我接觸物理這門學(xué)科，身邊的各種物理現(xiàn)象吸引我的眼球，總喜歡仔細(xì)觀察探個(gè)究竟，或是動(dòng)手實(shí)驗(yàn)弄個(gè)明白。物理世界，真的有意思。
在媽媽肚子里沒出生時(shí)，就隔著肚皮聽到神奇的聲音，常常急的小腿亂蹬一氣，那是無知的胎兒覺得外面真的有意思吧。
當(dāng)睜開眼睛見到人生第一縷光亮?xí)r，那第一聲憋久了的啼哭，就是要證明自己也會(huì)發(fā)聲，真的有意思。
當(dāng)周歲生日那天，眾親圍觀“抓周”的時(shí)候，面對(duì)各式物件的誘惑，欣然撲向那只轉(zhuǎn)動(dòng)的彩蛋，而不是抓起放在手邊的筆，一家人笑得前仰后合，真的有意思。
長(zhǎng)大會(huì)走路了，看到奶奶養(yǎng)的那只老母雞整天孵著蛋，有一天蛋殼破了，出來一只小雞，于是獨(dú)自打破一只雞蛋，弄的滿手都是淡黃粘液，卻怎么也沒找到想要的小雞。小小童心，真的有意思。
當(dāng)?shù)谝淮我姷接旰蟮牟屎�，那紅橙黃綠青藍(lán)紫的有序排列，直到老師用三棱鏡把太陽光分解后，才知道那是光的色散現(xiàn)象，做了人工彩虹、彩色轉(zhuǎn)盤試驗(yàn)后才真正信服，知道了復(fù)色光的色散與合成，后來搞清楚了光的反射與折射，明白了物體五彩繽紛的顏色呈現(xiàn)的道理，學(xué)會(huì)了戴“有色眼鏡”看世界，弄清楚了彩電的三原色顯像原理，做了凸透鏡成像的試驗(yàn)，弄懂了幻燈機(jī)、投影儀、放大鏡的成像規(guī)律應(yīng)用，小小實(shí)驗(yàn)臺(tái)，真的.有意思。
長(zhǎng)大后，有力氣了，會(huì)用力了，卻對(duì)力的原理還是一知半解�！傲Φ淖饔檬窍嗷サ摹�，那是通過觀察許多的物理現(xiàn)象，感受物體之間的相互作用力，慢慢感悟那神秘的力，掌握了力的大小、方向、作用點(diǎn)三要素，探索了杠桿平衡的規(guī)律，破解了許多機(jī)械的應(yīng)用原理，做了物體浮沉試驗(yàn)，在學(xué)游泳的體驗(yàn)中收獲很多。放風(fēng)箏、飄氣球，制桿秤、做吸盤，生活小體驗(yàn)，真的有意思。
物體的運(yùn)動(dòng)與靜止，參照物的概念、相對(duì)運(yùn)動(dòng)的原理真的很玄妙。去騎車、去賽跑，快慢比較方法多；坐車前行看風(fēng)景，景物往后倒，“假為真時(shí)真即假”的相對(duì)論，一下子開了竅，真是妙不可言，真的有意思。
電閃雷鳴的自然現(xiàn)象，摩擦起電的試驗(yàn)呈現(xiàn)，“滿天星”的彩燈裝飾，炫麗夢(mèng)幻的城市燈光，家用電器在生活中的更新?lián)Q代，智能產(chǎn)品的日新月異，讓人對(duì)“電”情有獨(dú)鐘，電的功能很多，電的魔法很神，真的有意思。
電的神奇、磁的奧妙、光的炫麗、聲的應(yīng)用、力的作用，小到物質(zhì)分子原子質(zhì)子，大至星球天體宇宙，物理的世界真奇妙，真的，真的有意思。世界的物理奧妙多，好有意思，真的。
天真的我作文4
生日那天，媽媽送給我一盒包裝精美的樂高玩具——是我最喜歡的小鹿模型，還是限量版的。我高興極了，當(dāng)天晚上就興致勃勃地把它拼裝完成，打算第二天就帶到學(xué)校去炫耀一番。
第二天，來到學(xué)校，我迫不及待地拿出模型，給我最好的朋友看。她兩眼放光，拿著模型翻來覆去看著：“哇，這是最最新款的小鹿模型呀，真高級(jí)……，這眼睛真大，這斑點(diǎn)做得好逼真——真是太漂亮了！”我得意地說：“那當(dāng)然，這是媽媽送我的生日禮物�！彼猹q未盡地盯著小鹿，小聲地說：“嗯，這個(gè)，這個(gè)小鹿能先放我這里嗎……嗯，就到今天放學(xué)行不行……”我雖有點(diǎn)不情愿，但她是我最好的朋友，看她這么喜歡，我也就勉為其難地答應(yīng)了：“哦，那好吧，放學(xué)一定要還我哦……，別弄壞了，一定要小心�！彼昧Φ攸c(diǎn)點(diǎn)頭，羨慕地望了我一眼，捧著小鹿走了。
終于放學(xué)了，她有點(diǎn)不好意思地走過來，小聲地說：“呃……對(duì)不起，這個(gè)鹿角這里好像有條裂痕……”我一看鹿角上果然有條不明顯的小裂痕，怒火“蹭”得一下就躥上來了：“不是讓你小心點(diǎn)嗎，你怎么還是把它弄壞了——肯定是你弄壞的，你賠！”
我一把奪過小鹿模型，背上書包沖出教室，背后留下她還未說完的一個(gè)字：“這……”
回家的路上，我仍是怒不可遏，心中暗暗發(fā)誓再也不和她做朋友了，連一句話都不會(huì)再和她說。
走著走著，背后一只手輕輕地搭在了我的`肩頭：“別生氣了……”我聽聲音是她，回過頭瞟了她一眼，一把甩開她的手，自顧向前跑去。她追上來：“哎，聽我說……”
我真忍不住了：“你，你，你還想狡辯！”我像一頭發(fā)怒的獅子，眼睛已因?yàn)榘l(fā)怒而變得通紅。但她卻平靜地注視著我通紅的臉龐：“這個(gè)，其實(shí)不是我摔壞的，它這里本來就有一點(diǎn)……，我找個(gè)師傅補(bǔ)一下，實(shí)在不行的話，我買一個(gè)賠給你�！�
那一刻，我愣住了，心中剛剛還在熊熊燃燒的怒火消失地?zé)o影無蹤，取而代之的是綿綿的后悔，它們似一陣潮水般涌上我的心頭，原來我錯(cuò)怪她了。
我急忙道歉：“對(duì)，對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了，你能原諒我嗎？……”她卻只是寬容地一笑，什么都沒有說。
我和她的友誼恢復(fù)如初，但這件事成為我心中抹不去的痕跡。我也明白了一個(gè)道理：人不能因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)，失去理智，不然，就有可能失去像友誼這樣寶貴的東西。
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