（薦）成長(zhǎng)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)作文 篇1
山巔之所以美麗，是因?yàn)楫?dāng)身后是陡峭可怖的巨石以及泥濘荒蕪的碎土?xí)r，眼前卻是整個(gè)世界。
歲月之所以珍貴，是因?yàn)楫?dāng)以前的風(fēng)雨坎坷以及暴風(fēng)巨浪過(guò)后，留下的是堅(jiān)強(qiáng)的背影和自信的微笑。
三年前踏上這個(gè)嶄新的漫漫長(zhǎng)路時(shí)，少年是削瘦的身軀和青澀的'微笑。三年后走完這條熟悉的瀝青馬路時(shí)，少年留下了更挺拔的身影，帶著被挫折與甜蜜磨練出來(lái)的微揚(yáng)的嘴角，親手為歲月的碑文銘刻下永恒的記憶。
曾幾何時(shí)，獨(dú)自坐在窗邊的課桌上幻想著高傲而瀟灑的鷹翱翔于九天之上；聆聽(tīng)著粉筆在黑板上摩擦發(fā)出刺耳的聲響；輕挲著手上剛拿到的黑白色校服。以為這就是人生旅途的新序。
曾幾何時(shí)，孤單地跌倒在大雨滂沱的操場(chǎng)，睜著不甘的雙眼望向那咫尺之遙卻恍如千里的終點(diǎn)線。嘶啞著喉嚨站直身子，咽下汗水與淚水的混合物，拖著巨石一般沉重的腿再次跑動(dòng)。以為這就是坎坷。
曾幾何時(shí)，激動(dòng)地在場(chǎng)下緊摟住彼此，瘋狂著，雀躍著舉起閃爍著榮耀與王者光芒的冠軍獎(jiǎng)杯。共同在狂風(fēng)中奔跑，在教室里發(fā)呆，在寢室中打鬧。揮舞拳頭大神叫囂著彼此的夢(mèng)想，在校門(mén)口下起誓：“自此百年，絕不相忘，只為夢(mèng)想，不負(fù)兄弟一場(chǎng)！”以為這就是友情與約定。
三年光陰如夢(mèng)似幻卻又彌足珍藏。寬闊了肩膀抗住責(zé)任，拔高了身段負(fù)起行囊�？v然有再多的苦楚與淚水曾為了這里而揮灑，即使有再長(zhǎng)的旅途再難的屏障仍佇立在未來(lái)的遠(yuǎn)方。亦會(huì)坦然相對(duì)，不負(fù)本心，回首無(wú)愧，三年無(wú)悔！
我以為這就是成長(zhǎng)。
論光陰，三年蕩滌塵埃，蛻變驕傲。
看成敗，人生萬(wàn)里無(wú)悔，滄海浩淼。
望未來(lái)，誓必銘刻碑文，手握榮耀。
渡年華，墨描似水青春，不覺(jué)微笑。
成長(zhǎng)作文 篇2
有一種情感，看似平淡，卻能澆灌生活的希望；有一種精神，看似樸實(shí)無(wú)華，卻能成就不平凡的業(yè)績(jī)；有一種存在，看似無(wú)形，卻最是令人豪情萬(wàn)丈，這就是我們?yōu)橹湴�、為之奉獻(xiàn)青春的南湖綠博園景區(qū)。
我在南湖綠博園景區(qū)工作已經(jīng)有4個(gè)年頭了。其間一路走來(lái)，一路汗水，一路感動(dòng)，許多奮力拼搏的畫(huà)面至今難以忘懷。在此工作之前的近十年時(shí)間，我在某企業(yè)生產(chǎn)一線從事基層管理工作，該工作經(jīng)歷使我切身體會(huì)到了安全的重要性和管理的復(fù)雜性。
安全在哪里？如何才能最有效地來(lái)保障我們運(yùn)營(yíng)工作的安全？這是我一直在思考的問(wèn)題。其實(shí)，安全離我們并不遙遠(yuǎn)，安全就在我們每一個(gè)人的身邊。跟安全有關(guān)的因素有很多，比如設(shè)施設(shè)備、規(guī)章制度、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、規(guī)范要求、檢查措施等等，但最重要的是什么？我認(rèn)為是人，確切地來(lái)說(shuō)是我們員工的素質(zhì)。設(shè)施設(shè)備可以添置，規(guī)章制度可以完善，業(yè)務(wù)培訓(xùn)可以加強(qiáng)，規(guī)范要求可以細(xì)化，而人的素質(zhì)的提高不是一朝一夕就能夠完成的。一切工作措施最后都要落實(shí)到“人”上，要靠人、要靠我們的員工來(lái)完成。
要想最大程度地保障安全、盡可能降低不安全事件的發(fā)生概率，沒(méi)有一支高素質(zhì)的員工隊(duì)伍，尤其是一線員工隊(duì)伍，是不可想象的。他們的一言一行、一舉一動(dòng)都有可能給安全帶來(lái)影響。信息通報(bào)的疏忽大意、工作人員的檢查疏漏、平時(shí)交通工具的疏于保養(yǎng)、員工的操作失誤，甚至哪怕是一個(gè)不規(guī)范、不協(xié)調(diào)的動(dòng)作都有可能給我們的運(yùn)營(yíng)安全帶來(lái)隱患。素質(zhì)高則百事利，素質(zhì)差則萬(wàn)事難，因此提高員工隊(duì)伍的整體素質(zhì)是我們未來(lái)工作的一個(gè)重點(diǎn)。
想當(dāng)初，剛來(lái)景區(qū)的時(shí)候，正在進(jìn)行籌備工作。看如今，景區(qū)有了自身的定位和方向，正在大踏步地向前跨進(jìn)。每當(dāng)想起那些艱難而又快樂(lè)的時(shí)光，每當(dāng)想起與我并肩作戰(zhàn)的同事，每當(dāng)想起我們不分寒暑的堅(jiān)守，我總是心潮澎湃、激蕩難平。這既是南湖賦予我們的機(jī)遇，也體現(xiàn)了我們南湖人的智慧和汗水。南湖的今天離不開(kāi)每一個(gè)員工的`辛勤付出，更離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)略部署。南湖未來(lái)的發(fā)展，我更希望能成為見(jiàn)證歷史的一員。
南湖同我共命運(yùn)，我與南湖共成長(zhǎng)，南湖在它興盛的時(shí)候給了我就業(yè)的機(jī)會(huì)，給了我成長(zhǎng)的平臺(tái)。朝夕相處、榮辱與共，若在南湖遇到困難的時(shí)候，我必同甘共苦，同舟共濟(jì)，攻克艱難。南湖給我指引了人生的方向，教會(huì)了我什么叫責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，讓我懂得了感恩和付出，找到了人生的歸屬感。我深深地愛(ài)上了這里，愿意把自己與南湖的發(fā)展融為一體，攜手共進(jìn)，努力奉獻(xiàn)自己的每一份光和熱！
成長(zhǎng)作文 篇3
我們?cè)谝黄鸬娜兆娱W爍光芒，明媚過(guò)璀璨星辰，滲透一季花香……——題記
浮光搖曳過(guò)幾度春秋，我們從相遇、相識(shí)到相知。最初的記憶甚是模糊，逐漸的，你們的輪廓愈加清晰，紋理分明。從那時(shí)起，我的身邊有了你們。
我的喜怒哀樂(lè)[注：喜歡、惱怒、悲哀、快樂(lè)。泛指人的各種不同的感情。]總有你們?cè)谏磉呄喟椋粼谟洃浿械哪强|風(fēng)，見(jiàn)證我們的過(guò)往。
無(wú)邪的年代，好玩的我遇見(jiàn)同樣瘋狂的你們。我們?cè)趯W(xué)校里惡作劇[注：捉弄人的使人難堪的行動(dòng)。]，卻很少被抓到，因?yàn)楸砻嫔系奈覀兌际枪院⒆�。順利搞了惡作劇，一干人私底下偷著�?lè)。校外，我們結(jié)伴出游，騎上自行車(chē)到處瞎逛，悠揚(yáng)愜意。我們都是向往自由滴娃兒呀！清風(fēng)拂過(guò)每個(gè)人的臉龐，芬芳四溢，個(gè)個(gè)笑靨如花。
我們?cè)谝黄穑粫?huì)因?yàn)榉制缍柽h(yuǎn)。我們也會(huì)吵架，但我們不會(huì)鬧對(duì)立。我的脾氣不好，有些事兒過(guò)于敏感，而那只是因?yàn)樘诤趿�，害怕你們離去。每每我發(fā)脾氣時(shí)，你們總會(huì)默不作聲。待我氣消后，會(huì)湊過(guò)來(lái)，像個(gè)犯錯(cuò)事的孩子一樣跟我解釋事情的來(lái)龍去脈[注：本指山脈的走勢(shì)和去向�，F(xiàn)比喻一件事的'前因后果。]。有時(shí)候是我不對(duì)，你們還是會(huì)一如既往[注：指態(tài)度沒(méi)有變化，完全象從前一樣。]地去包容，不，是縱容我的任性�？窗�，你們那樣深的“寵溺”，已經(jīng)被我習(xí)慣。只是不知道終有一天，你們離開(kāi)了，我怎么辦？在你們面前，我是個(gè)倍受寵溺的孩子。我知道，你們所做的只不過(guò)是在呵護(hù)我那顆多愁善感[注：善：容易。經(jīng)常發(fā)愁和傷感。形容人思想空虛，感情脆弱。]的心罷。那些日子的風(fēng)，很溫和，像是你們給予的包容一樣，氤氳芬芳。
我是個(gè)極其不諳世事，但卻又非常脆弱的家伙。因?yàn)榕橙�，備受欺凌；因�(yàn)椴恢O世事，備受打擊；因?yàn)楠q豫不決[注：猶豫：遲疑。拿不定主意。]，處處受挫。一切的一切使本已脆弱的心再歷摧殘。我習(xí)慣把自己封閉在黑暗里，讓孤單吞噬整個(gè)我，讓淚水浸透?jìng)冢v然疼痛在全身蔓延。一縷光劃破黑暗，你們向我伸出了手，把我拽回光明。你們告訴我要學(xué)會(huì)勇敢，因?yàn)槟銈儠?huì)一直都在。于是我擦干眼淚，擁抱光明。陽(yáng)光下的風(fēng)，格外清爽，有陽(yáng)光的氣息，也滲透進(jìn)沁人的芬芳。閉上眼睛，我看到了你們。這樣的日子里，我漸漸強(qiáng)大起來(lái)。
我們是很細(xì)心的孩子，專(zhuān)門(mén)挖掘生活中的樂(lè)趣。再平淡的生活也能找出那么些樂(lè)子，然后分享給彼此，個(gè)個(gè)樂(lè)開(kāi)懷。波瀾不驚的生活，掠過(guò)輕風(fēng)，滲進(jìn)快樂(lè)的氣息，我的世界，芳香馥郁……
我的成長(zhǎng)之路，有你們相隨，伴一路芬芳……
成長(zhǎng)作文 篇4
弟弟終于在今天踏上了他的人中最重要的一次旅行——步入大學(xué)的校門(mén)，而我這個(gè)姐姐終于長(zhǎng)長(zhǎng)地出口氣。長(zhǎng)久以來(lái)壓抑許久的情感在這個(gè)“小東西”離開(kāi)我的時(shí)候爆發(fā)了。一直想給弟弟寫(xiě)點(diǎn)什么，卻始終拿不起筆。不知從何說(shuō)起。他天天圍著我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我怎么也寫(xiě)不出，他離開(kāi)了卻一下子提筆寫(xiě)下這個(gè)“小東西”的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
弟弟小我十幾歲，是舅舅和舅媽唯一的兒子。用老公結(jié)婚時(shí)的話說(shuō)：“這就是我的小……舅子”。大家不禁哈哈大笑。那時(shí)弟弟還沒(méi)上學(xué)，夏日里整天穿個(gè)小紅褲頭，白白胖胖的。正播放《海爾兄弟》動(dòng)畫(huà)片，活脫脫一個(gè)海爾兄弟的生活版，樣子可愛(ài)極了。
弟弟是在我上大學(xué)的時(shí)候出生的，生日很特別：5月4日，因此與五四青年沾上親戚，名字也很像五四青年，晟夫。好聽(tīng)倒是好聽(tīng)，只是聽(tīng)起來(lái)怎么也無(wú)法和這個(gè)小豆丁聯(lián)系起來(lái)。因?yàn)樵谀锏亩亲永锞筒焕蠈?shí)，讓舅媽吃盡了苦頭，舅媽隨口就說(shuō)生出來(lái)叫蹦蹦吧。一句話便決定了這個(gè)小家伙的命運(yùn)。出生后是夠作、夠鬧的，和名字也匹配，太愛(ài)蹦了，從床上蹦到床下，又從床下蹦到床上，不把沙發(fā)蹦壞絕不罷休。早知道應(yīng)該建議舅媽給他起名鬧鬧應(yīng)該更貼切。
很喜歡這個(gè)小豆丁，每次放寒暑假回來(lái)，雖然不掙錢(qián)也沒(méi)有錢(qián)，還是從每頓打半份菜所省下的錢(qián)給他買(mǎi)零食。想想小家伙的小手攥滿(mǎn)羊肉串的吃相仍然覺(jué)得可樂(lè)。雖然他不是和誰(shuí)都那么親近，但和我這個(gè)姐姐感情頗深，也許是經(jīng)常用好吃的賄賂他的緣故吧。
后來(lái)戀愛(ài)結(jié)婚，便沒(méi)有了與弟弟如從前的親密，只是偶爾在親屬家里見(jiàn)到他。依然疼愛(ài)這個(gè)小豆丁。有時(shí)會(huì)把他帶到單位去玩，彌補(bǔ)對(duì)他的愧疚。這個(gè)小家伙肯定會(huì)把單位攪的天翻地覆，晚上回到家也是在被窩里和我一番打鬧才肯睡覺(jué)。
后來(lái)他長(zhǎng)大了，上學(xué)了，有課業(yè)負(fù)擔(dān)了，學(xué)業(yè)重了，再也找不到那個(gè)昔日里的小頑童了。從媽媽和親屬的口中才能得到他的好消息，只知道學(xué)習(xí)還不錯(cuò)。偶爾在參加親戚的喜宴中會(huì)看到他的身影，盡量領(lǐng)著他出去玩，給他買(mǎi)好吃的。
再后來(lái)聽(tīng)到了一些不好的消息，成績(jī)差了，不聽(tīng)話了，有網(wǎng)癮了。可每次看到他從不和他提起。二姨卻總是給我打電話，莫名其妙地發(fā)頓火，說(shuō)我不管這個(gè)弟弟了，要不要這個(gè)弟弟了，聽(tīng)后特?zé)o奈，我和弟弟的生活軌跡沒(méi)有交叉點(diǎn)，只是干著急卻也沒(méi)有任何辦法。
突然一天舅舅電話來(lái)，說(shuō)找我有事，心中一絲不安掠過(guò)，猜想和弟弟有關(guān)。果然不出所料，這個(gè)臭小子居然自己決定讓我來(lái)管他，半信半疑，這個(gè)小東西又要磨我了。
每天和他朝夕相處一年，親眼目睹了他的成績(jī)、成長(zhǎng)，也為他感到自豪。一年的時(shí)間從叛逆少年、網(wǎng)癮少年轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋�(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的孩子，其中的酸甜苦辣恐怕用文字無(wú)法表達(dá)。
開(kāi)始并沒(méi)有刻意要求他認(rèn)真聽(tīng)講，而是讓他先坐得住，看著別人刻苦學(xué)習(xí)，為高考奮斗時(shí)，對(duì)他的要求只是坐得住，舅媽著實(shí)坐不住了。慢慢地勸過(guò)才讓她的心平靜下來(lái)。
弟弟的發(fā)型始終是我的心病，不是不美，而是和現(xiàn)在的主題相脫離，幾次想說(shuō)都放棄了。沒(méi)辦法，這個(gè)小家伙脾氣火爆著呢。一次閑談時(shí)，我突然說(shuō)離我遠(yuǎn)點(diǎn)，不喜歡你了。弟弟的眼里透著無(wú)奈，問(wèn)我為什么。我告訴他頭發(fā)把眼睛擋住什么也看不見(jiàn)，怎么學(xué)習(xí)，還高考呢。弟弟馬上說(shuō)我剪發(fā)也沒(méi)有時(shí)間呀，我說(shuō)有體育課嗎？他說(shuō)有。我說(shuō)體育課去吧。我知道他在找接口推脫我。但看著我的果斷決定他猶豫了。最終還是我贏了。他不一會(huì)兒就回來(lái)了，也許是對(duì)我無(wú)聲的`抗議吧，就差一點(diǎn)就剪禿了。看著我的笑容，他痛苦地說(shuō)，姐姐的幸福建立在我的痛苦之上。看著他一臉的委屈確實(shí)心疼，可是沒(méi)辦法，高考太殘酷了。誰(shuí)知道第二天就轉(zhuǎn)怒為喜了。原來(lái)是班主任在班級(jí)和家長(zhǎng)會(huì)上表?yè)P(yáng)了他——削發(fā)銘志。也是這個(gè)發(fā)型換來(lái)的表?yè)P(yáng)給了他更大的動(dòng)力。學(xué)習(xí)更刻苦了，聽(tīng)講更認(rèn)真了。我時(shí)常站在他的教室前觀察他，經(jīng)常是全班聽(tīng)講效果最好的一個(gè)。科任老師對(duì)他更是好評(píng)如潮。他開(kāi)始脫胎換骨了。成績(jī)每次考試就能前進(jìn)10名，讓親屬對(duì)他刮目相看，我知道這個(gè)孩子走出誤區(qū)，開(kāi)始了他正常的人生軌跡。
原來(lái)是與網(wǎng)吧親，現(xiàn)在是和學(xué)校親，原來(lái)是與游戲親，現(xiàn)在是和老師親。每天都在我的辦公室和老師們一起打鬧、說(shuō)笑，這些老師生活中的真實(shí)給了他更多的動(dòng)力，更多的歷練。閑談時(shí)流露的真要比大道理去說(shuō)教他好多了。高考結(jié)束時(shí)，離開(kāi)家前又到我的辦公室里玩，和老師膩歪了一個(gè)下午還不愿離開(kāi)，我知道他留戀這個(gè)給他新生的地方。
偶爾經(jīng)過(guò)弟弟曾經(jīng)坐過(guò)的教室，還會(huì)想起這個(gè)讓人痛讓人愛(ài)讓人牽掛讓人歡喜的臭小子。昔日的小豆丁已經(jīng)變成一個(gè)長(zhǎng)相討巧的乖乖孩。有秘密會(huì)和我說(shuō)，有煩心事會(huì)和我講。會(huì)在我去飛機(jī)場(chǎng)送朋友時(shí)，不停地發(fā)短信讓我快點(diǎn)回來(lái)，會(huì)在我與朋友喝酒時(shí)，時(shí)不時(shí)地打電話磨人，讓我回來(lái)給他買(mǎi)果凍。我托同事給他買(mǎi)，他卻很?chē)?yán)肅地告訴同事，我不想吃果凍，怕姐姐喝酒喝多了。當(dāng)然第二天一定滿(mǎn)足他的要求，他一邊吃著果凍一邊美滋滋的笑著。我知道離開(kāi)影響他的學(xué)習(xí)時(shí)，除非特殊情況再也不敢離開(kāi)了。他就像塊麥芽糖整整粘了我一年。
記得一次，臭小子去參加高考體檢，我忘記了。看看一上午也沒(méi)來(lái)上課，特慌。沒(méi)怎么做事，給他打電話才知道去體檢。中午他吃飯時(shí)，我和同事說(shuō)這個(gè)小東西不在有點(diǎn)不適應(yīng)，這個(gè)小東西真正進(jìn)入了我的生活時(shí)，他邊吃邊樂(lè)，可我看到了他的眼睛濕了。我知道他已經(jīng)離那個(gè)網(wǎng)絡(luò)越來(lái)越遠(yuǎn)，他和我的關(guān)系變得牢不可摧了。他真正融入了我的生活，同事誰(shuí)有好吃的會(huì)想他，我外出辦事時(shí)，會(huì)有同事陪他，看著他睡午覺(jué)。他也每天樂(lè)滋滋地享受著他的幸福生活。
轉(zhuǎn)眼間高考了，弟弟讓舅媽告訴我，需要我陪他去高考，說(shuō)姐姐在心里有底，不慌。我沒(méi)有任何的猶豫，放棄掙錢(qián)的機(jī)會(huì)，心甘情愿地陪這個(gè)豆丁參加高考。把他送去考場(chǎng)再去二姨家給他做飯，雖然很累，卻幸福地和弟弟一起親歷成長(zhǎng)中重要的一筆。
如今，他已在大學(xué)課堂過(guò)著幸�？鞓�(lè)的校園生活，而我只能偶爾打電話，和舅媽在上聊天打聽(tīng)他的生活。不知道他現(xiàn)在怎樣，耳邊飄著龍飄飄的歌曲《成長(zhǎng)的歲月》。
成長(zhǎng)作文 篇5
從我哇哇落地開(kāi)始，媽媽給我踩下了第一個(gè)小腳印，是我成長(zhǎng)記錄冊(cè)上一個(gè)可愛(ài)的小腳印。光陰似箭，日月如梭，現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)十歲的少年了，在這十年里有很多讓我記憶猶新的事。
一個(gè)陰沉沉的下午，太陽(yáng)躲進(jìn)了云寶寶的懷里。真是天氣不好，人的運(yùn)氣更不好。我忘帶了數(shù)學(xué)試卷，只好乖乖地留在教室里抄試卷。我看著密密麻麻的數(shù)字頭都昏了，腦里一片空白，我越吵越煩，心里好像裹了一團(tuán)解不開(kāi)的麻繩似的，不是滋味。
回過(guò)來(lái)一想：是不是自己出了什么問(wèn)題才造成了今天的“不幸”？平時(shí)我總是忘帶東西，這樣的事情不斷出現(xiàn)，好像一場(chǎng)電影在回放：一個(gè)風(fēng)和日麗的.星期一，我精神飽滿(mǎn)地去上學(xué)，過(guò)了十分鐘，媽媽急沖沖地跑進(jìn)教室，滿(mǎn)頭大汗，臉通紅通紅的，手上還拿著眼鏡，媽媽氣喘吁吁地走過(guò)來(lái)，指著我的小鼻尖說(shuō)：“你這小鬼頭總是忘帶東西，什么時(shí)候把你的老媽給忘了，那就好了�！�
在家里外婆人稱(chēng)“老書(shū)僮”，只要我犯了老忘記的毛病，她就為我做跑腿工，送書(shū)送筆又送藥，在我遇到困難時(shí)，她就像天兵天將一樣出現(xiàn)在我的面前。
現(xiàn)在我吸取了教訓(xùn)，每當(dāng)我理書(shū)包時(shí)，總要看看有沒(méi)有忘帶東西，是否犯了老忘記的毛病，真是年紀(jì)不大，記性不好��！
成長(zhǎng)作文 篇6
這周，學(xué)校組織七年級(jí)全體同學(xué)去大鵬軍訓(xùn)基地參加了20xx年秋季國(guó)防素養(yǎng)綜合教育活動(dòng)，致力于打造同學(xué)們吃苦耐勞的精神和不畏艱難的高尚品質(zhì)。
短短的五天軍訓(xùn)，帶給我的不僅是一種堅(jiān)持不懈的精神，還有軍人為了保家衛(wèi)國(guó)不怕困難，自我犧牲的高尚品質(zhì)。他們讓我看到的，是一名軍人做出的無(wú)私奉獻(xiàn)。汗水浸透了他們的衣裳，陽(yáng)光直射在他們紅彤彤的.臉頰上。到底是一種怎樣信念在支撐著他們?cè)谌绱似D難、惡劣的環(huán)境中依舊堅(jiān)持不懈？他們的偉大信念使我在訓(xùn)練中百折不撓，讓我覺(jué)得沒(méi)什么困難是我不能面對(duì)的，再艱苦的時(shí)候，我都咬緊牙關(guān)挺過(guò)去了。我時(shí)刻都不敢忘記教官對(duì)我們說(shuō)過(guò)的一句話：“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)！”是它支撐我到最后，是它教會(huì)我不能輕言放棄，是它告訴我什么叫做堅(jiān)持！軍訓(xùn)不僅鍛煉了我的意志力，磨煉了我的耐力與毅力，也讓我結(jié)識(shí)了一群新伙伴和一群剛毅的軍人。
軍訓(xùn)期間，我們的班主任丁老師比我們還辛苦，丁老師每天都會(huì)來(lái)看我們，還會(huì)幫我們拍照記錄每天軍訓(xùn)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，給家長(zhǎng)及時(shí)匯報(bào)我們的情況�！耙蝗諡閹煟K生為父”這樣用心的對(duì)待學(xué)生的老師不多，我慶幸我也有一個(gè)，在遇到困難的時(shí)候，我一想到丁老師，就想獲得一種無(wú)形力量，使我重新燃起了心中的夢(mèng)想，重新開(kāi)始把奮斗目標(biāo)確定，謝謝你，丁老師。
這次軍訓(xùn)，很多學(xué)生都受益匪淺。我們哭過(guò)，笑過(guò)，叛逆過(guò)，歷險(xiǎn)過(guò)，累過(guò)，可是我們從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)！這次軍訓(xùn)，使我終身受益，一篇短短的作文已經(jīng)不能表達(dá)我的心聲：感謝學(xué)校，讓我軍訓(xùn)；感謝教官，嚴(yán)格訓(xùn)練；感謝老師，予我知識(shí)；感謝同學(xué)，伴我成長(zhǎng)；感謝軍訓(xùn)，讓我成長(zhǎng)；待我長(zhǎng)成，報(bào)效祖國(guó)！
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