[熱門]幼兒園教師管理制度15篇

　　在現(xiàn)實社會中，很多地方都會使用到制度，制度是要求成員共同遵守的規(guī)章或準則。相信很多朋友都對擬定制度感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的幼兒園教師管理制度，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園教師管理制度1

　　教師崗位管理制度是確保教育機構教學活動有序進行的關鍵框架，它涵蓋了教師的職責、工作流程、評價標準、職業(yè)發(fā)展等多個方面。這一制度旨在建立一個公平、高效、激勵性的`教學環(huán)境，促進教師的專業(yè)成長，提升教學質量。

　　內容概述：

　　1. 教師職責：明確教師在教學、科研、服務社會及指導學生等方面的責任。

　　2. 工作流程：規(guī)定備課、授課、批改作業(yè)、家長溝通等日常工作的規(guī)范和標準。

　　3. 評價體系：設立教學質量評估、學生滿意度調查、同行評價等多種評價方式。

　　4. 職業(yè)發(fā)展：提供教師專業(yè)發(fā)展路徑，如進修、培訓、學術交流等機會。

　　5. 行為規(guī)范：設定教師職業(yè)道德準則，包括誠信、尊重、公正等原則。

　　6. 獎懲機制：設立獎勵制度以表彰優(yōu)秀表現(xiàn)，同時明確違規(guī)行為的處理辦法。

幼兒園教師管理制度2

　　1.實施電子考勤：利用考勤系統(tǒng)自動記錄員工的上下班時間，減少人為錯誤。

　　2.定期審核：每月進行考勤匯總，對異常情況進行分析，及時調整管理策略。

　　3.建立透明機制：公開考勤記錄，讓員工了解自己的考勤狀態(tài)，增強自我管理意識。

　　4.強化培訓：定期進行制度培訓，確保員工理解并遵守考勤規(guī)定。

　　5.結合績效：將考勤表現(xiàn)納入績效考核，激勵員工按時出勤，提高工作積極性。

　　6.反饋與改進：定期收集員工對考勤制度的'意見，適時調整，使之更加人性化和高效。

　　銷售考勤管理制度應以提升工作效率、維護團隊公平、控制成本和保障服務為核心，結合實際情況靈活調整，以實現(xiàn)最佳的管理效果。

幼兒園教師管理制度3

　　一、明確加強師德師風建設的目的和任務

　　教師是實施素質教育的主導者，是先進文化的倡導者，全面推進素質教育，不僅需要教師樹立先進的教育理念，不斷優(yōu)化知識結構，提高教育教學水平，更需要教師具備高尚的職業(yè)道德素質。進一步深入開展師德師風建設，認真學習《中華人民共和國義務教育法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，堅持教育思想與先進文化思想相統(tǒng)一，堅持行為準則和承擔社會責任相統(tǒng)一，主動適應全面推進素質教育的需要和會主義精神文明建設的需要，充分發(fā)揮教師在實施素質教育中的 積極性和創(chuàng)造性，熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，教書育人，為人師表。

　　二、加強師德師風建設的重要環(huán)節(jié)

　　1、營造師德建設的良好氛圍。

　　‘’要在全體教師中做好宣傳動員工作，使全體教師深刻認識到加強師德建設，是建設小康社會中精神文明建設的重要內容，是社會發(fā)展全面推進素質教育的需要，是教師職業(yè)勞動的特殊性的需要，要不斷學習宣傳師德建設的先進集體和先進個人的優(yōu)秀事例，形成崇尚先進的良好氛圍。

　　2、大力開展師德師風建設的系列活動

　�。�1）做好具體學習時間安排，組織教師學習有關文章材料等，結合職業(yè)道德規(guī)范進行討論，明確師德建設的意義，明確在社會主義精神文明建設中怎樣做一個合格的教師，怎樣做一個推進素質教育工作者。

　�。�2）做好相關的專題研討活動。要經常召開專題研討會，檢查師德建設中的.問題與差距，研究師德建設的途徑和方法，不斷有重點、有針對性地解決一些存在問題。

　�。�3）做好健全師德建設的考核機制。要加強檢查、監(jiān)督、考評、落實、分析評價教師職業(yè)道德狀況，大力表彰先進事跡和先進人物，弘揚高尚，激勵先進，要把師德師風考評同年終考核結合起來，同時要把教師的師德師風狀況作為確定中青年骨干教師、選拔任用干部的首要條件。

　�。�4）要做好重視社會輿論的監(jiān)督工作。教師的職業(yè)道德建設離不開社會環(huán)境的影響，教師的師德師風建設需要社會、家長、學校的全面合作。

幼兒園教師管理制度4

　　1. 制定詳細的教師資格標準，明確招聘流程，確保新進教師具備必要的教育背景和教學能力。

　　2. 設立年度培訓計劃，涵蓋教學技巧、課程設計、心理輔導等多個領域，以滿足教師的多元化發(fā)展需求。

　　3. 定期進行教學質量檢查，結合學生、家長和同事的反饋，形成全面的教學評估報告。

　　4. 制定明確的行為準則，對教師的`言行提出具體要求，并通過定期的職業(yè)道德教育強化其意識。

　　5. 設計多元化的績效評估指標，包括教學效果、學生滿意度、參與度等，以公正公平的方式激勵教師。

　　6. 建立有效的投訴處理機制，確保問題得到及時解決，同時保護教師的合法權益。

　　實施這些方案，我們將構建一個高效、公正、有利于教師成長的管理制度，為教育事業(yè)的繁榮貢獻力量。

幼兒園教師管理制度5

　　1.考勤管理：員工應按時打卡，每日出勤記錄作為計算工資和評估績效的依據(jù)。連續(xù)三次無故未打卡，視為曠工一天，將進行警告處理。

　　2.休假種類：年假按工齡計算，每年至少享有5天年假，逐年遞增；病假需提供醫(yī)生證明，最長不超過6個月；其他假期根據(jù)國家法規(guī)執(zhí)行。

　　3.申請流程：員工需提前3個工作日填寫請假申請表，經直接主管審批后交給人事部門備案。緊急情況無法提前申請的，需在休假當天盡快通知主管并補辦手續(xù)。

　　4.違規(guī)處理：未經批準擅自離崗或虛報請假原因，視情節(jié)輕重給予警告、記過直至解雇的`處分。

　　5.特殊情況處理：對突發(fā)疾病，員工應立即通知主管并盡快就醫(yī)，人事部門會根據(jù)實際情況調整假期安排。對于緊急事務，允許員工在完成工作或調整工作計劃后補辦請假手續(xù)。

　　此方案旨在維護公司的正常運作，同時也尊重和保護每位員工的權益。請全體員工自覺遵守，共同營造和諧、高效的工作環(huán)境。

幼兒園教師管理制度6

　　1. 設立車輛管理辦公室，負責車輛登記、發(fā)放停車證，并監(jiān)督執(zhí)行車輛管理制度。

　　2. 定期更新停車位分布圖，通過電子屏幕、公告欄等方式向教師公布。

　　3. 引入智能停車系統(tǒng)，通過車牌識別技術自動管理進出車輛，提高管理效率。

　　4. 對違規(guī)行為進行記錄，根據(jù)情節(jié)輕重給予口頭警告、罰款或取消停車資格等處罰。

　　5. 定期舉辦交通安全培訓，增強教師的`交通安全意識和責任意識。

　　6. 鼓勵教師使用公共交通或共享出行方式，減少私家車使用，減輕校園交通壓力。

　　本教師車輛管理制度的實施，需要全體教師的理解和支持，共同維護校園交通秩序，為創(chuàng)建和諧、安全的教育環(huán)境貢獻力量。

幼兒園教師管理制度7

　　1. 制定詳細制度：依據(jù)學校特色和教育目標，制定全面、具體的教師管理制度，確保制度的可操作性。

　　2. 定期培訓：組織教師學習制度內容，確保每個教師都清楚自己的職責和期望。

　　3. 強化執(zhí)行：設立專門的監(jiān)督機構，定期檢查制度執(zhí)行情況，對違規(guī)行為及時糾正。

　　4. 反饋與改進：建立反饋機制，收集教師對制度的意見和建議，適時調整和完善制度。

　　5. 激勵機制：通過獎勵優(yōu)秀表現(xiàn)，激發(fā)教師遵守制度的`積極性，同時對違反制度的行為進行適度懲罰。

　　以上方案旨在實現(xiàn)辦公室教師管理制度的有效實施，通過制度化管理，推動教師隊伍的專業(yè)化發(fā)展，最終提升學校的教育教學水平。

幼兒園教師管理制度8

　　具體實施方案如下：

　　1.設立專職考勤員，負責日�？记谟涗浐凸芾�，確保數(shù)據(jù)準確無誤。

　　2.建立電子考勤系統(tǒng)，方便教師自助打卡，同時減少人為錯誤。

　　3.對連續(xù)或頻繁缺勤的教師，及時進行溝通，了解原因，提供必要的幫助。

　　4.定期召開教師大會，強調考勤制度的重要性，提醒教師遵守規(guī)定。

　　5.將考勤結果與年度評優(yōu)、獎金發(fā)放等掛鉤，激勵教師遵守考勤制度。

　　6.對于嚴重違反考勤規(guī)定的.教師，按照學校相關規(guī)定進行處理，必要時上報上級教育部門。

　　通過以上措施，z鎮(zhèn)中心小學將構建一個有序、公正、高效的教師考勤管理體系，促進全體教師盡職盡責，共同推動學校教育事業(yè)的發(fā)展。

幼兒園教師管理制度9

　　1、幼兒園教師管理制度中全體教職工必須嚴格遵守作息時間制度，不遲到、不早退、無大事不隨便請假。

　　2、幼兒園教師管理制度中教師要把全部精力放在工作上，上班期間，教師不能隨便換班、替班、串班、要全面照顧幼兒，避免發(fā)生意外事故。

　　3、幼兒園教師管理制度中因工作造成一般責任事故，如磕傷、碰傷、擠傷、燙傷、扭傷等，有上述情況之一，教師本人負責一切費用，如因工作造成重大責任事故，導致幼兒需要住院治療治療的，教師必須承擔50%的醫(yī)療費用。因看管不當造成幼兒走失，造成嚴重后果的，屬教師嚴重失職，教師本人負全責，扣除工資100元/次。

　　4、幼兒園教師管理制度中教師在校內、校外都應自覺維護教師形象和幼兒園聲譽。上班期間要微笑面對家長，對家長和來賓態(tài)度友好，避免與家長爭吵。

　　5、幼兒園教師管理制度中各班室下班后，必須在離園前認真檢查，關好門窗，切斷電源，將物品放在指定地點，整潔衛(wèi)生，保證安全。

　　6、幼兒園教師管理制度中教師有事情必須請假，凡未請假或請假未經園長批準而離開崗位者按曠工論處。

　　7、幼兒園教師管理制度中值班老師應遵守值班時間，比正常上班時間早到半小時，下班時遲走半小時，當班或值班時間，不能因私事離開孩子。

　　8、幼兒園教師管理制度中教師要認真組織好幼兒一天學習、生活。大型玩具沒有老師保護禁止幼兒玩耍，幼兒離園時要護送到安全地帶。篇3：幼兒園老師管理制度幼兒園老師管理制度

　　師德、教育教學、安全、常規(guī)與衛(wèi)生師德：

　　1、教師要具備能吃苦而勞的精神，具有責任心，事業(yè)心

　　2、教師應樹立正確的教育觀，兒童觀、熱愛、尊重幼兒同，堅持積極正面教育，禁止任何體罰和變相體罰，嚴禁打罵孩子

　　3、全體教職工必須嚴格遵守作息制度，不遲到、不早退、無大事不隨便請假

　　4、教師要把全部精力放在工作上，上班期間，教師不能隨便串班，要全面照顧幼兒，嚴格做到：視線不能離開孩子

　　5、教師在校內，校外都應自覺維護教師形象和幼兒園的聲譽，家長送幼兒入園，教師要熱情接待，主動接過書包，引導孩子入座，對家長友好，嚴禁與家長爭吵。

　　6、教師要注意儀容儀表，不留長指甲，不畫指甲，不化濃妝，長頭發(fā)要扎起來

　　7、教師上班時間不接待人，進班不蹺二郎腿，不坐桌子

　　8、幼兒教師需具備“八心”

　　愛心、童心、關心、耐心、細心、專心、公心、好心情教育教學

　　1、教師必須遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，幼兒的年齡物點和學習特點，以游戲為基本活動，以正面教育，鼓勵表揚為主。

　　2、教師需認真實施幼兒園的各項規(guī)章制度，結合本班孩子的年齡特點和學習特點訂出學期計劃，月計劃，班務計劃等。

　　3、教師積極參加教育研究活動和業(yè)務學習活動，認真?zhèn)湔n，完成信息摘抄，不斷改進教學形式、方法、隨時更新、科學合理安排幼兒一日生活，按時上課，嚴格執(zhí)行作息時間

　　4、教師要認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，堅持超前備課，每月最后一天將備課筆記、信息摘抄，月評交給園長。

　　5、堅持使用普通話教授學生，組織指導幼兒活動，切不可體罰幼兒（如拗耳朵、打頭、打臉等）。

　　6、在工作時間里，教師不得隨意離開幼兒，發(fā)現(xiàn)聽到幼兒的行為、聲音有可能導致受傷害時，要立即制止。安全：

　　1、嚴格遵守幼兒園的安全制度，保證幼兒都有自己的'視線里，并隨機給幼兒灌輸安全知識，提高幼兒的自我保護能力（時時提醒幼兒不推人、踢人、咬人、抓人、亂跑、上桌椅等）。

　　2、教師要認真組織好幼兒一天學習、生活，每天保證一小時戶外活致力時間，戶外活動教師要組織戶外游戲。

　　3、幼兒離園時要交給家長，不能讓不熟悉的人把幼兒接走，未成年人一律不得接幼兒。

　　4、教師離園時，應認真檢查，關好門窗，切斷電源，將物品放在指定地點，整潔衛(wèi)生，保證安全，方可下班。

　　5、幼兒入園時，教師進行晨檢工和，防止幼兒帶危險物品入園，發(fā)現(xiàn)幼兒精神狀態(tài)差，要堅持讓家長領孩子就醫(yī)。

　　6、教育幼兒不能把紙、扣子、小橡皮等塞到鼻、耳、口中，哭泣時不要吃東西。

　　7、幼兒上下樓梯，教師要負責安排幼兒排隊靠后，手扶攔桿或墻跟著老師慢走，不推擠、不打鬧。常規(guī)與衛(wèi)生：

　　1、教師早晨來園要用抹布把桌椅、窗等地方擦干凈，物品擺放整齊。

　　2、家長帶藥要求寫清兒童姓名、藥品名稱、劑量、服藥時間，教師應按時給幼兒服藥。

　　3、要培養(yǎng)幼兒的個人衛(wèi)生，指導孩子正確地洗手方法，養(yǎng)成飯前、便后洗手的習慣。

　　4、組織幼兒午餐時，教室要保持安靜，教育幼兒不挑食、不掉飯粒、不剩飯。

　　5、幼兒午睡時，注意幼兒的手睡姿勢，口中、手中不得有物品，蓋好被子，午睡時保持安靜，保證時間，按時起床，指導和幫助幼兒穿好衣服。

　　6、注意保護幼兒視力，調換座位，正常教學時間不能看電視。

　　7、室內要經常通風換氣，定時用消毒水消毒，毛巾和杯子每周清洗。

　　8、班中物品需保管好，如有工作變動，必須交清，如有丟失或損壞，照價賠償，領到物品書刊等需有園長及本人簽字，按時歸還。

幼兒園教師管理制度10

　　1.實施智能打卡系統(tǒng)：利用現(xiàn)代化技術，如面部識別或指紋識別，確保打卡的真實性。

　　2.定期公布考勤情況：透明化管理，讓員工了解自己的出勤狀況。

　　3.建立反饋機制：設立投訴渠道，解決員工對考勤制度的疑問或不滿。

　　4.培訓與宣傳：定期培訓員工熟悉考勤制度，確保制度的執(zhí)行。

　　5.定期評估與調整：根據(jù)實際情況，適時調整考勤政策，以適應企業(yè)發(fā)展變化。

　　本打卡考勤管理制度旨在打造一個有序、公平的工作環(huán)境，促進員工與企業(yè)的.共同成長。每個員工都應理解和遵守相關規(guī)定，共同維護良好的工作秩序。

幼兒園教師管理制度11

　　1.實行電子考勤：采用智能化考勤系統(tǒng)，自動記錄員工的進出時間，減少人為錯誤。

　　2.明確審批流程：請假需提前申請，由直接上級審批，特殊情況需報至人事部門。

　　3.設立獎懲機制：對連續(xù)全勤的員工給予獎勵，對頻繁遲到早退者進行提醒或處罰。

　　4.定期培訓：對考勤制度進行定期培訓，確保所有員工了解并遵守相關規(guī)定。

　　5.強化監(jiān)督：人事部門應定期檢查考勤記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，確保制度執(zhí)行到位。

　　機關考勤制度的建立和完善，旨在促進機關內部的規(guī)范化管理，通過科學的.考勤管理，營造一個公平、有序、高效的工作環(huán)境。只有當每個員工都明確自己的職責和義務，才能真正發(fā)揮出團隊的整體效能。

幼兒園教師管理制度12

　　師生員工的工作、學習和生活的正常秩序，維護校園穩(wěn)定，落實安全防范責任制，規(guī)范學校治安管理，根據(jù)國家教育部《中小學幼兒園安全管理辦法》（教育部令第23號），以及《中小學教師師德管理暫行規(guī)定》等有關精神，結合本校的具體情況，特制定本規(guī)定：

　　1.學校門衛(wèi)室是學校的第一個窗口，不但是學校的對外第一形象，同時也承擔著維護學校正常教育教學秩序和師生生命財產安全的重任，全校師生員工應積極主動地加以維護和關心。

　　2.教師上班期間要嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，無特殊情況不得隨意出入校門。

　　3.全校師生員工要自覺遵守校門驗證制度，原則上進入校門時應主動出示工作證，自覺接受門衛(wèi)人員驗證證的教師：

　�。�1）門衛(wèi)能確認是本校教師的可以放行。

　�。�2）對門衛(wèi)不能確認是本校教師的，本人要對個人基本情況及所在部門或者證明人向門衛(wèi)做說明或登記，經確認后方可放行。

　　4.凡進入校園的教職工的`車輛，須自覺接受門衛(wèi)人員檢查后方可入內。在校園內應遵守校園交通管理規(guī)定，減速慢行，禁鳴喇叭，并按指定位置順序停放。

　　5.門衛(wèi)對無證、無故進出人員有權阻止，教師不得干擾門衛(wèi)管理，要作好配合工作。凡不認真履行出入手續(xù)，硬闖大門，出言不遜，甚至辱罵門衛(wèi)，擾亂校門管理秩序，造成較壞影響的，一律先停崗，然后在全校通報批評，并且在當年師德考核中予以“一票否決”，下一年直接安排擔任保安工作；對于毆打門衛(wèi)，違反《中華人民共和國治安管理處罰法》的，將移送公安機關依法處理。

　　6.門衛(wèi)執(zhí)勤人員應堅守崗位，認真負責，嚴格按照學校規(guī)定管理好校門，做到嚴格手續(xù)、文明執(zhí)勤、熱愛學校、尊重師生、態(tài)度和氣、耐心解釋、依紀依規(guī)、合理疏導，不得侵犯師生員工的合法權益。對于不認真履行職責，對師生員工態(tài)度粗暴，出言不遜，甚至辱罵師生的，一律解除聘用合同，扣發(fā)當月工資；對于毆打師生，違反《中華人民共和國治安管理處罰法》的，將移送公安機關依法處理。

幼兒園教師管理制度13

　　1. 設備管理：每位教師配備指定的計算機，實行登記制度，定期進行硬件檢查和軟件更新。

　　2. 網(wǎng)絡管理：設立校園網(wǎng)過濾系統(tǒng)，限制非教育相關網(wǎng)站的訪問，同時提供安全的.網(wǎng)絡教學平臺。

　　3. 教學軟件應用：建立軟件資源庫，推薦并培訓教師使用有效的教學工具，鼓勵創(chuàng)新教學方法。

　　4. 數(shù)據(jù)保護：實施加密存儲，定期備份重要數(shù)據(jù)，嚴禁未經許可的分享和傳播。

　　5. 培訓計劃：每學期至少舉辦一次計算機技能培訓，邀請專家指導，提供在線學習資源。

　　6. 考核標準：考核包括教師對計算機的熟練程度、教學軟件應用效果、數(shù)據(jù)安全管理等方面，成績納入年度績效評估。

　　通過上述管理制度和考核方案的實施，我們期望每一位教師都能充分運用計算機技術，提高教學質量和效率，也促進學校的信息化管理水平不斷進步。

幼兒園教師管理制度14

　　1. 圖書借閱方案：建立電子借閱系統(tǒng)，簡化借還流程；設定合理的借閱期限，并允許教師在需要時進行續(xù)借。

　　2. 閱覽室管理方案：制定每日開放時間表，確保有人負責日常管理和清潔工作；設立儲物柜供教師存放私人物品。

　　3. 設施維護方案：定期進行圖書整理，確保分類清晰；電子設備定期保養(yǎng)，提供穩(wěn)定網(wǎng)絡環(huán)境。

　　4. 行為規(guī)范方案：在閱覽室顯眼位置張貼行為規(guī)范，提醒教師遵守；對于違反規(guī)定的'行為，采取溫和但堅定的糾正措施。

　　5. 教師培訓與交流方案：每學期舉辦一次圖書推薦活動，鼓勵教師分享閱讀心得；適時邀請專家進行學術講座，促進專業(yè)成長。

　　實施上述方案，教師閱覽室將能更好地服務于教師的教學與科研需求，成為教師提升專業(yè)素養(yǎng)的重要平臺。

幼兒園教師管理制度15

　　1. 制定詳細的工作手冊：編寫全面的教師工作手冊，涵蓋各項管理制度，供教師參考執(zhí)行。

　　2. 定期培訓：組織教師參加教學方法、教育理念等方面的`培訓，更新教育觀念，提升教學能力。

　　3. 反饋機制：建立有效的反饋渠道，鼓勵學生、家長和同事對教師工作提出意見和建議，以便及時調整和改進。

　　4. 公平評估：實施多元化的教師評價體系，結合自評、互評、學生評價等多方面因素，全面評估教師表現(xiàn)。

　　5. 激勵措施：設立優(yōu)秀教師獎，對表現(xiàn)突出的教師給予物質和精神上的獎勵，同時對違反規(guī)定的行為進行適度懲戒。

　　教師工作管理制度的實施需要全體教師的共同參與和支持，只有這樣，才能真正發(fā)揮其作用，推動學校的持續(xù)發(fā)展和教育質量的穩(wěn)步提升。

【幼兒園教師管理制度】相關文章：

幼兒園教師管理制度07-24

幼兒園教師管理制度08-15

(精品)幼兒園教師管理制度08-15

幼兒園教師管理制度優(yōu)秀15篇12-01

教師管理制度08-16

教師的管理制度04-29

教師管理制度07-25

教師辦公管理制度09-29

教師工作管理制度09-27

教師培訓管理制度08-05