小學(xué)生的作文5篇(經(jīng)典)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
啦啦啦啦今天的天氣真好��！今天最適合抓魚了。
小貓坐在河邊，靜心的抓魚，抓到一條又一條小貓心想，今天可以一家人一起吃魚了，走著走著，遇到了狡猾的.狐貍，狐貍說：”小貓，咱們吃烤魚��！烤魚可好吃了小貓答應(yīng)了， 狐貍說小貓你見柴火，我在這里看著魚，小貓答應(yīng)了，狐貍拿好捕魚的袋子走在半路上看見了小貓，小貓說狐貍，你要去哪里�。∫贿@樣吧，你撿柴火我看著魚，狐貍不情愿的答應(yīng)了。
小貓看好時機，抱著魚就往家跑。
狐貍會來了，一看，上了小貓得當(dāng)，小貓把魚拿走了狐貍生氣急了。
小貓的一家人坐在一起看看心心快快樂樂的吃的魚呢！
小學(xué)生的作文 篇2
星期日班上幾位同學(xué)約好要一起去位于自然生態(tài)公園踏青，眼看著已經(jīng)星期五了，臺風(fēng)卻離我們越來越近，我的心情也隨著天氣的變化而忐忑不安，常常望著窗外祈禱，希望星期日能雨過天晴。
星期日一早起來，真是一個風(fēng)和日麗的好天氣，我們迫不及待的前往地鐵站和老師、同學(xué)會合，從地鐵站走不到五分鐘，就到了自然生態(tài)公園�？⑽膵寢尭嬖V我們，自然生態(tài)公園以前是一個軍事機關(guān)的彈庫，里面不但保有凹谷、涵洞和碉堡，還是很多昆蟲和鳥類的棲息地。
一開始，大家嘻嘻哈哈輕松的東張西望，還跑進涵洞里一探究竟。我還發(fā)現(xiàn)天空有老鷹在盤旋。漸漸的，山路有點難走，我得抓著樹干，才能往上爬，因為前幾天下過雨，泥土有點松軟，所以要很小心的踏穩(wěn)腳步；聽著遠處樹蛙的'叫聲，一邊呼吸著清新空氣，終于我們到達了山頂，遠遠的看到了摩天大樓就在眼前，心情真是快樂。休息了一下，我們就開始往回走，回程是下坡路只見一行人，屏氣凝神，神情專注的一步一步的慢慢走，生怕有閃失而滑倒，一直到踏到了平地，大家才松了一口氣，俗話說：“上山容易，下山難”，我終于體會到這句話的意思。
一直以為在我們的城市里，處處皆是水泥叢林，沒想到還有這一片保有原始森林的自然生態(tài)公園，這次的踏青，讓我了解到，大自然的美，真的需要大家一起努力去維護。
小學(xué)生的作文 篇3
春天來了，地上的小草剛探出頭來，柳樹隨風(fēng)舞動，像春姑娘在春風(fēng)中跳舞。
小動物們都出來玩了！有可愛的小白兔、咖啡色的小熊、五顏六色的小花蛇、聰明的小狐貍，還有“跳高大王”小青蛙……
剛解凍的小溪丁丁冬冬，像春姑娘在彈琴。一股清泉從山上沖下來，像正在比賽跑步的'小孩，又像百靈鳥在歌唱！
我們脫下了厚厚的棉襖，換上了涼快的春裝。像小鳥一樣，唱著歌，沖出家門，在青青的草地上唱啊跳啊，不時打個滾兒，是那么開心！多么美麗的春天��！
我喜歡春意盎然的春天！
小學(xué)生的作文 篇4
今天早上八點左右導(dǎo)游帶著我們來到了位于內(nèi)蒙古石林。這座石林是我國5A級旅游景區(qū)，我們坐著景區(qū)的觀覽車，沿著陡峭的小路到達了石林景區(qū)。
下了車，我就像出了籠的小鳥在自由飛翔。左看看，又看看，目不暇接。首先讓我好奇的是一片石林，在石縫中插著許多小木棒。有的小木棒上還系著彩帶。我跑去問導(dǎo)游才知道那些人插木棒是為了家人朋友祈禱平安。
我們接著往前走，我突然眼前一亮，看到遠處的石頭上有一個大洞，聽導(dǎo)游說這里是以前成吉思汗用箭射出的洞，此時我眼前浮現(xiàn)出了成吉思汗當(dāng)年準(zhǔn)備拉弓射箭的景象。
往上看，有一個處于高處的“桃園三結(jié)義”雕像。它十分雄偉又壯觀。他們每一個人形態(tài)都栩栩如生，就像活的一樣。這時我驚嘆大自然有這種鬼斧神工的雕刻藝術(shù)。石雕高十幾米，約幾層樓那么高。雕像中間是劉備，旁邊關(guān)羽和張飛在保護他。這時讓我想起他們在桃園結(jié)拜是說的一句話“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死”的誓言。他們腳下的碎石像成千上萬的兵馬去攻打曹操的城地。他們團結(jié)的精神好像感動了上帝，每次遇到危險的.時候上帝總能為他們化險為夷，讓他們團聚在一起。
這次游石林，給我留下了很深的印象，讓我看到各種奇特的石像，也讓我開闊了視野。我由衷的贊嘆大自然由此仙境般的景色。
小學(xué)生的作文 篇5
一個炎熱的下午，太陽像火球一樣掛在天上，烤著大地。小紅到樓下去散步，一抬頭看到一棵大樹上樹枝交叉的地方，有一個精致的鳥窩，鳥窩里臥著一只羽毛沒長齊的小鳥，它臥在鳥窩里哭得泣不成聲，小紅越聽越心疼：“小鳥它是餓了嗎？它怎么哭得這么厲害？它的媽媽又去哪兒了？莫非去覓食了？”小紅滿肚子的疑問。小紅看著鳥窩，心想：“是哪個粗心的鳥媽媽把小鳥丟在這里了�！毙〖t正想著。這時，來了一個小男孩，他手里握著一個彈弓，放了一顆石子在橡皮筋里面。只見他拉長橡皮筋，正準(zhǔn)備向小鳥射去。
小紅趕快跑過去，擋在他的面前制止了他，并對他說：“我們要保護小動物，不能傷害它們的�！毙∧泻⒙犃诵〖t的.話，漲紅了臉，看上去滾燙滾燙的。小男孩將彈弓放下來，對小紅說：“對不起，是我錯了，我不應(yīng)該玩彈弓，更不應(yīng)該拿彈弓射鳥�！闭f著小紅在他的臉上看到了自責(zé)的神情，心中很安慰，于是她溫柔地對小男孩說：“什么動物都不能傷害，我們要保護它們，你既然知道錯了就把這個壞習(xí)慣改了吧�！薄昂茫 毙∧泻Ⅻc點頭回答。
在小紅和小男孩的幫助下，小鳥不但吃得飽飽的，還等到了鳥媽媽呢！看到小鳥一家團聚的樣子，小紅和小男孩高興地笑了。
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生的作文06-12
小學(xué)生作文06-12
小學(xué)生作文08-21
小學(xué)生的作文08-21
小學(xué)生作文08-21
小學(xué)生的作文08-21
小學(xué)生的作文08-21
小學(xué)生作文08-21
小學(xué)生的作文08-21