開(kāi)卷有益作文15篇[熱]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的開(kāi)卷有益作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

開(kāi)卷有益作文1

　　有人說(shuō)：“開(kāi)卷有益�！币灿腥苏f(shuō)：“開(kāi)卷未必有益�！比绻�你問(wèn)到我，我會(huì)不假思索地說(shuō)：“我認(rèn)為開(kāi)卷有益！”

　　我聽(tīng)到有人反駁：“開(kāi)卷未必有益，書看多了，思想會(huì)很復(fù)雜，而且看那些不健康的書對(duì)身心還會(huì)有害！”但是，你想想世界上有許多關(guān)于讀書的名言：“書籍是人類進(jìn)步的階梯！”“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品！”如果照你這么說(shuō)，那些名人名言就是名不副實(shí)的？就是徒有虛名的？就是胡說(shuō)八道的？就是胡編亂造的？我覺(jué)得不是！如果你沒(méi)有認(rèn)真讀書，怎能辨別它到底是不是所謂的“壞書”？到底是不是不健康的書？就算它是“壞書”，那它也是書，也有益處，大到使人大徹大悟，痛改前非；小到可以學(xué)會(huì)幾種寫作的'方法、幾個(gè)詞語(yǔ)、甚至幾個(gè)字！這些都是讀書的益處！

　　我又聽(tīng)到有人說(shuō)：“以前有個(gè)少年，看了武俠小說(shuō)，以為自己會(huì)輕功，結(jié)果墜樓死亡！”盡管你再舉出一堆因書而墮落、瘋狂、犯罪等事例，但這又能說(shuō)明什么呢？只能說(shuō)明看書的人心術(shù)不正，不能歸罪于書！如果你拿刀去砍人，能怪那把刀嗎？

　　古今中外，有許多愛(ài)讀書的人，宋太宗就是其中一個(gè)。宋太宗趙匡義的政事十分繁忙，有時(shí)大忙無(wú)法讀書，他也會(huì)抽空補(bǔ)上。還有文學(xué)家曹雪芹，“批閱十載”、“增刪五次”方成《紅樓夢(mèng)》。

　　開(kāi)卷，可以修身養(yǎng)性，提高人生境界，走上成功之路。開(kāi)卷只有益沒(méi)有弊。不讀書者不成材，讀書者自成仙。

開(kāi)卷有益作文2

　　一天上午，我們開(kāi)展了班級(jí)辯論會(huì)，題目是：開(kāi)卷是否有益。

　　老師說(shuō)：“正方坐右邊，反方坐左邊�！蔽覀冮_(kāi)始了，我坐在右邊，我打頭陣，說(shuō)：“多讀書，對(duì)青少年兒童成長(zhǎng)是有益的�！倍�反方的一個(gè)人迅速地反對(duì)了我的這個(gè)觀點(diǎn)，還好我們這里有“一張王牌”——方志遠(yuǎn)。因?yàn)樗�早就�?zhǔn)備好了資料。

　　一開(kāi)始雙方還是平局，可后來(lái)我們的“王牌”占了上風(fēng)，搶得了先機(jī)，我們正方的臉上掛出了喜悅的笑容，可反方有一個(gè)問(wèn)題出來(lái)了，而這個(gè)問(wèn)題把我們難住了，我們絞盡腦汁地想呀想，可就是想不出來(lái)了，眼看老師就要到計(jì)時(shí)了，我們個(gè)個(gè)像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就快數(shù)到“一”的時(shí)候，我們的`“救星”出來(lái)了，他幫我們把這個(gè)問(wèn)題給答了，接著我們就像打仗一樣，你一句，我一句，后來(lái)我們的方志遠(yuǎn)資料快不夠了，怎么辦呢，我們東拼西湊地給方志遠(yuǎn)，我們剛想要說(shuō)時(shí)，下課鈴響了，老師說(shuō)下節(jié)課再繼續(xù)。

　　過(guò)了十分鐘，上課了，我們趕快回到座位上，又開(kāi)始辯論了，我們又熱鬧的開(kāi)始了，過(guò)了一會(huì)兒，我們方志遠(yuǎn)提出了難題，把反方難住了，老師數(shù)到“一”了，老師宣布我們贏了。

　　我高興得合不攏嘴了。

開(kāi)卷有益作文3

　　自從幼年時(shí)期，書就悄悄地“溜”進(jìn)了我的生活，成為我生命中必不可少的一部分。

　　從我三歲起，媽媽就為我買來(lái)了《奧特曼》、《葫蘆娃》等連環(huán)畫，這是我有生以來(lái)第一次與書接觸，剛好奇地翻了幾頁(yè)，就愛(ài)不釋手了。有好一段時(shí)間，我都沉浸在書的世界里。

　　在我五歲時(shí)，我的手里又擁有了《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》等童話書。每天，我都準(zhǔn)時(shí)地從床上爬起來(lái)看書。書中的人物笑，我也跟著笑；書中的人物哭，我也跟著哭。書中人物的命運(yùn)遭遇，他們的悲歡離合，常常使我牽腸掛肚。

　　上了小學(xué)，我又被那些小說(shuō)深深地吸引住了。在閱讀著一本本中外文學(xué)名著時(shí)，我陸續(xù)認(rèn)識(shí)了許多中外著名作家：葉圣陶、高爾基、莎士比亞……在一天又一天的光陰中，我如饑似渴地讀著，直到現(xiàn)在，我還是丟不下手里的書本。受到小說(shuō)的'啟發(fā)，我也寫了一篇小說(shuō)，我用平時(shí)積累的語(yǔ)句和詞匯，編造了一個(gè)活潑的小學(xué)生的形象。我把小說(shuō)給同學(xué)們看，他們都說(shuō)我寫得好呢！

　　不知不覺(jué)，我的小學(xué)生涯快要結(jié)束了�！白x書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，我們要與文學(xué)名著“交朋友”，才能做到真正的“開(kāi)卷有益”！

開(kāi)卷有益作文4

　　我的家里有許多書，我也非常喜歡看書，但是我們家里有兩種聲音一直困擾著我，一邊是看太多書沒(méi)用，另一種是小孩子要多看書，這兩種聲音一直讓我很頭疼。

　　爸爸是典型的“讀書無(wú)用論”支持者。他說(shuō)古人一生只讀過(guò)幾本書，就可以融會(huì)貫通，舉一反三，一樣可以修身、齊家、治國(guó)、平天下。所以，他要我看好的書，不要看沒(méi)意義的書，看這樣子的`書不僅浪費(fèi)時(shí)間，還看壞眼睛。他經(jīng)常發(fā)現(xiàn)我看科普雜志、小說(shuō)、英語(yǔ)課外書就很反對(duì)，有時(shí)還憤怒地把書丟掉、撕掉、燒掉，美其名曰：為我的學(xué)習(xí)減負(fù)。弄得我買了書或借了書都要像小偷一樣偷偷摸摸地藏起來(lái)看。

　　媽媽則認(rèn)為“開(kāi)卷有益”。她經(jīng)常和我一起商量在網(wǎng)上買什么書，或是陪我去省少兒圖書館借閱書籍。她說(shuō)只要我在看書，就會(huì)獲得知識(shí)。任何書都有可取之處，比如看漫畫書，它雖然讓人在寫作文時(shí)只注重對(duì)話描寫，忽略心理、動(dòng)作、表情、環(huán)境等方面的描寫，但你可以通過(guò)它學(xué)習(xí)美術(shù)，主要看你怎么使用它。

　　我認(rèn)為這兩種說(shuō)法都有一定的道理，但是在科技飛速發(fā)展的今天，我們必須要不斷吸取知識(shí)，才能適應(yīng)社會(huì)日新月異的變化，我還是支持媽媽的觀點(diǎn)一些。

開(kāi)卷有益作文5

　　星期三下午，我們四（7）班舉行了一場(chǎng)辯論會(huì)——開(kāi)巻是否有益。

　　辯論會(huì)被分成了正方反方兩個(gè)組，我們正方的李念同同學(xué)率先發(fā)言“書籍是人類進(jìn)步的階梯”、“書籍是人類進(jìn)步的階梯”、“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品”，所有，開(kāi)巻有益是我們正方的觀點(diǎn)。李念同同學(xué)還沒(méi)有坐穩(wěn)，反方蘇杭就站起來(lái)發(fā)言了：“人們常說(shuō)：開(kāi)巻有益，但是，仔細(xì)一推敲，這種說(shuō)法也不完全對(duì)，如果我們對(duì)每一本書都感興趣，那開(kāi)卷有益也未必有意義了�！�

　　辯論會(huì)進(jìn)行了一會(huì)兒，一位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)的話讓我很難忘，他說(shuō)：“這只能說(shuō)明是看書的人心態(tài)不正，那屬于心態(tài)問(wèn)題不能歸咎于書，難道有人拿刀去砍人，能怪那刀不好嗎？”別一位同學(xué)反駁說(shuō)：“就拿高爾基來(lái)說(shuō)，他開(kāi)始是一個(gè)店里的小伙計(jì)，假若他就讀書，不求知，就不會(huì)有淵博的知識(shí)，高超的寫作水平。這就是博覽群書的'后果，使文學(xué)史上又多了一位偉大的作家——高爾基�！�

　　我們班的辯論會(huì)大家熱情一有高過(guò)一浪，說(shuō)得滔滔不絕，大家一直不斷發(fā)表各方的觀點(diǎn)，說(shuō)得是熱火朝天。

　　通過(guò)這次辯論會(huì)，我明白了，讀書要讀好書，不能讀壞書。

開(kāi)卷有益作文6

　　古人云：“開(kāi)卷有益�！贝_實(shí)，博覽群書能使人擁有高深的學(xué)問(wèn)，能言善辯，受人尊敬。古代詩(shī)圣杜甫有句名言：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@一點(diǎn)是不能否認(rèn)的，杜甫所博覽過(guò)的群書不可記數(shù)，雖然許多書都被他翻爛了，翻破了，但書中的知識(shí)去深深的'印在了他的腦子里，在他寫文章，作詩(shī)的時(shí)候，一連串的好詞好句便從筆尖順流而下，一篇篇的佳作名詩(shī)便流傳千古，被人們傳誦。所以，多讀一些有益的書，是能幫助我們寫出好文章的。書，是人類的營(yíng)養(yǎng)品，是人類知識(shí)的源泉，就像一個(gè)文明的國(guó)度如果失去了書的文化，那么著個(gè)曾經(jīng)富麗繁華的國(guó)度便會(huì)遭受到滅亡的威脅。所以說(shuō)，人是決不能離開(kāi)書籍的。

　　有一次，阿公給我燒了一條紅燒鯽魚(yú)。我一聞到香味就知道是魚(yú)，趕忙跑了出去，看到后，我更是口水直流三千尺，便趕忙吃了起來(lái)，吃得滿嘴都是。可好景不長(zhǎng)，我應(yīng)為吃得太快，不小心被魚(yú)刺給卡住了。阿婆嚇壞了，趕快拿了一小勺白飯讓我咽下去。突然，爸爸一把把白飯放在了桌上，說(shuō)：“不能吞飯�！卑⑵耪f(shuō):“為什么?”阿婆問(wèn)道�！耙�?yàn)槲以跁�上看過(guò)，咽喉食管較為柔軟，用飯團(tuán)擠壓尖銳魚(yú)刺，就如釘釘子一樣，會(huì)把魚(yú)刺越擠越深，刺入粘膜內(nèi)。于是，爸爸趕忙把我送到了醫(yī)院。

　　“開(kāi)卷有益”真是說(shuō)得對(duì)。

開(kāi)卷有益作文7

　　開(kāi)卷有益，顧名思義就是打開(kāi)書本，就能獲得好處。在我心中書本就是我的老師，教會(huì)我很多知識(shí)。

　　記得暑假里的一天，我獨(dú)自一個(gè)人在家，快到六點(diǎn)了，爸爸媽媽還沒(méi)用下班，想到爸爸媽媽每天疲憊的樣子，我下定決心要為他們做一頓可口的飯菜，為爸爸媽媽分擔(dān)。

　　說(shuō)做就做，我先把西紅柿洗好、切好，倒上油開(kāi)始把西紅柿熬成汁，鮮紅鮮紅的。開(kāi)始進(jìn)行的很順利，但是我打雞蛋的時(shí)候不小心把蛋殼掉進(jìn)碗里，用筷子怎么挑也挑不出來(lái)，急得我像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，終于費(fèi)了九牛二虎之力才搞定，把雞蛋打的均勻極了。在油上面倒上打好的雞蛋，成形的雞蛋又黃又亮，十分誘人。最后把西紅柿汁倒入鍋里，一道西紅柿炒雞蛋就大功告成了。

　　就在我高興的.時(shí)候，我聞到了一股焦糊味，不好，我的飯不小心糊了，我趕緊把火了關(guān)了，看著這焦飯有些不知所措。突然我想到之前看過(guò)一篇優(yōu)秀作文選里，作者不小心把飯燒焦了，用蔥和牛奶拯救過(guò)來(lái)的，我有種興奮的感覺(jué)，便去菜場(chǎng)買回牛奶和大蔥。把牛奶倒入鍋里，并把大蔥插入米飯里面，開(kāi)火繼續(xù)燒飯。沒(méi)過(guò)多久，我掀開(kāi)鍋蓋，一陣牛奶香撲鼻而來(lái)，米飯又香又軟和，還有淡淡的牛奶味呢。

　　看到自己的杰作，想到爸爸媽媽開(kāi)心的樣子，我不禁有些興奮。那天是我最開(kāi)心的一天

　　開(kāi)卷有益，果然不錯(cuò)。以后我一定多看書，從書中獲得有益的知識(shí)。多讀書，讀好書。

開(kāi)卷有益作文8

　　大家下午好!這次關(guān)于開(kāi)卷是否有益的辯論會(huì)，我方的觀點(diǎn)是：開(kāi)卷有益。

　　原因有許多，在此不一一說(shuō)明了，總歸概括來(lái)算，約有三條。

　　第一條，開(kāi)卷有益，我們從書本里汲取知識(shí)，提高自身涵養(yǎng)，豐富業(yè)余生活，加強(qiáng)與社會(huì)的聯(lián)系也是關(guān)鍵。古人曾說(shuō)過(guò)：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”，可見(jiàn)書本對(duì)于一個(gè)人的決定性作用。再有詩(shī)仙李白、開(kāi)國(guó)功臣同志，他們都是生來(lái)就有如此成就的嗎?不是啊，是后天的刻苦勤奮學(xué)習(xí)，才讓他們獲得成功的，這也是一個(gè)實(shí)打?qū)嵉氖吕��?

　　第二條，開(kāi)卷有益，有人不免要質(zhì)疑：當(dāng)真如此?有多少活生生的.事例告訴我們，開(kāi)卷未必有益。如：有一個(gè)大學(xué)生，看書看入迷，他以為這世界上真的有輕功，他自己想試一下自己是否有輕功，他從十八樓跳了下去，結(jié)果死了。我們才是……，大學(xué)生都無(wú)法控制住自己，何況我們呢?

　　同學(xué)，我不免要質(zhì)疑了，你控制不了你可以不看嘛?再說(shuō)，他一名大學(xué)生，如果是真的好讀書者，那么多的科普道理書、從古代就流傳下來(lái)的圣賢書，他怎么不看嘛?

　　第三條，開(kāi)卷有益，他讀書嘛!就得有選擇的讀，像那古籍《詩(shī)經(jīng)》等的難免有些迂腐，與時(shí)代脫節(jié)的書，我們不能多讀，否則也會(huì)與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)，影響反而不好。我們要“取其精華，棄其糟粕”的讀。

　　這就是我方觀點(diǎn)，開(kāi)卷有益，謝謝反方的精彩狡辯。

開(kāi)卷有益作文9

　　漢代劉向曾說(shuō)過(guò)：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！睍�既然是藥，就具備兩種功能：一是良藥，藥到病除；一是毒藥，置人于死地。“一本好書勝過(guò)珍寶，一本壞書比一個(gè)強(qiáng)盜更壞�！币虼�，開(kāi)卷是否有益，得先看開(kāi)什么卷。

　　有位哲人曾說(shuō)過(guò)，能夠攝取必要營(yíng)養(yǎng)的人，比吃得很多的人更健康。同時(shí)，真正的學(xué)者往往不是見(jiàn)書就讀的人，而是會(huì)用方法讀書的人。有的人看書不認(rèn)真思考，只是浮光掠影、蜻蜓點(diǎn)水式的隨便翻翻，有的人去讀不適合自己的書，有的人甚至抱著獵奇的`態(tài)度去讀書，試問(wèn)，這樣的“開(kāi)卷”，又何益之有？

　　但經(jīng)過(guò)今天的辯論會(huì)，我又懂得了：開(kāi)卷有益這字的背后藏著一個(gè)道理，開(kāi)卷——本來(lái)就應(yīng)當(dāng)有選擇性，應(yīng)吸收有用的，有好處的，是對(duì)你有益的東西。不可能世界的一些名人叫你去多看看言情小說(shuō)，就能寫出好文章來(lái)？所以，每個(gè)東西都是有兩面性的，書也不例外。無(wú)論是武俠小說(shuō)還是漫畫都有益處，漫畫可以增加你的想象力，武俠小說(shuō)可以讓你學(xué)那些俠士的行俠仗義。

　　想做真正的“開(kāi)卷有益”，還必須自己有這個(gè)愛(ài)好，嗜好讀書。我想，嗜好讀書，應(yīng)該像愛(ài)鍛煉一樣，天天練，日日練。凡嗜書者，他們?cè)诿恳豁?yè)書里都能感到濃厚的趣味。

開(kāi)卷有益作文10

　　莎士比亞說(shuō)：“書記是人類的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有了太陽(yáng);只會(huì)里沒(méi)有書籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”我覺(jué)得，多讀書才是我們走向成功的陽(yáng)光之路�？v觀古今中外，有許多名人刻苦讀書的例子�？锖馐菨h朝人，那時(shí)他家很窮，為了維持生計(jì)，他白天干活，晚上讀書他又買不起蠟燭。有一天晚上，房子有一點(diǎn)亮光，原來(lái)是鄰居家晚上的光透過(guò)來(lái)了，他就把墻上鑿了一個(gè)洞，借別人書，借鄰居家的'光，晚上在家苦讀。漸漸，他的知識(shí)越來(lái)越豐富，后來(lái)他還做了漢元帝的大臣，成為西漢時(shí)期有名的學(xué)者。一心撲在書上的高爾基，出身在沙俄一個(gè)木匠家庭，4歲喪父，寄養(yǎng)在外祖母家。10歲的他就步入了人間。他為了讀書受盡屈辱，他在鞋店當(dāng)過(guò)學(xué)徒，擦過(guò)皮鞋，當(dāng)過(guò)搬運(yùn)工人。 由于高爾基一生如饑似渴的讀書，勤奮努力寫下了大量有影響力大作品：《海燕》，《童年》,《人間》，《我的大學(xué)》等，他還是前蘇聯(lián)大文豪，列寧稱它為“無(wú)產(chǎn)階級(jí)文藝最杰出的代表人物”。我們是21世紀(jì)的青少年，條件好的多，我們又有什么理由不讀書呢？巴羅說(shuō)：“一個(gè)愛(ài)讀書的人，他一定不缺少一個(gè)朋友；一個(gè)良好的老師；一個(gè)可愛(ài)的伴侶；一個(gè)溫情的安慰者。”所以，讓我們多讀書，讀好書，好讀書。讓我們?cè)跁�的陪伴下健康成長(zhǎng)吧！

開(kāi)卷有益作文11

　　書是人類智慧的結(jié)晶，書是歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，書是社會(huì)生活的反映。讀書，可以徹悟人生意義；讀書，可以洞曉世事滄桑；讀書，可以廣濟(jì)天下民眾；讀書，可以深入科技殿堂。人欲成才，士欲濟(jì)世，務(wù)必開(kāi)卷讀書。

　　馬克思開(kāi)卷，獲益甚多。他先后在波恩大學(xué)、柏林大學(xué)研究法學(xué)、歷史和哲學(xué)，因而在以后的革命活動(dòng)中能有兩個(gè)空前的偉大發(fā)現(xiàn)。他寫資本論就讀了自藏書一千余本，還到大英博物館里看了三間房子的書。馬翁得開(kāi)卷之益，說(shuō)也說(shuō)不盡。華羅庚開(kāi)卷，從小就打下了很好的數(shù)學(xué)和語(yǔ)文基礎(chǔ)，曾寫過(guò)幾百首詩(shī)詞，還寫過(guò)許多散文和通俗生動(dòng)的科普讀物。初中畢業(yè)時(shí)，就寫出數(shù)學(xué)論文（蘇家駒之代數(shù)的五次方程式解法不能成立之理由）。論文層次清楚、語(yǔ)言簡(jiǎn)練，精辟地指出了蘇家駒教授《代數(shù)的.五次方程式之解法》的錯(cuò)誤。

　　書是全世界人的營(yíng)養(yǎng)品，讓我們身體強(qiáng)壯，意志堅(jiān)強(qiáng)。只要注意用眼衛(wèi)生，每看半個(gè)小時(shí)就看一下綠色，邊看邊想，不僅會(huì)不傷害眼睛， 還會(huì)讓我們更加健康。

　　開(kāi)卷有益，不讀書者不成材。偉大的名人高爾基說(shuō)過(guò)——書籍是人類進(jìn)步的階梯。我們要知道，書中自有黃金屋，書中自有顏如意。

開(kāi)卷有益作文12

　　俗話說(shuō)的好“行萬(wàn)里路不如讀萬(wàn)卷書，又如讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@種種原因說(shuō)明了開(kāi)卷有益。

　　開(kāi)卷有益就是指看了書，在生活或考試中有用處。書是人們生活中必不可少的東西。每當(dāng)假日的時(shí)候，許許多多愛(ài)書的人，沖向書店，因?yàn)樗麄冇X(jué)得有了知識(shí)才能讓世界進(jìn)步。

　　著名的.蘇聯(lián)科學(xué)家齊奧科天斯基少年的時(shí)候因得猩紅熱并發(fā)癥，被趕出了學(xué)校。后來(lái)他來(lái)到書店自學(xué)。一次中學(xué)的考核中，人們被他數(shù)學(xué)才能所驚嘆。校長(zhǎng)問(wèn)：“你的老師是誰(shuí)呀？”他回答到：“書就是我的老師！”

　　此外，我印象較深的開(kāi)卷有益是。有一次，我在作文書上看到那個(gè)描寫人物的作文，恰好第二天老師讓我們寫描寫人物的作文，我用昨天看到作文書上的詞來(lái)寫，得了一個(gè)好評(píng)，這明顯的表現(xiàn)出了開(kāi)卷有益。

　　戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的呂蒙只會(huì)打仗，不會(huì)讀書，他的將軍說(shuō)：“要多讀書，才能百戰(zhàn)百勝�！眳蚊烧f(shuō)：“不行，軍營(yíng)里這么多的事，那里有時(shí)間讀書呀！”將軍說(shuō)：“沒(méi)有時(shí)間只是一個(gè)借口，只要去做，那一定會(huì)有時(shí)間的。”于是，呂蒙就開(kāi)始勤奮讀書。最后，他成了一個(gè)文武雙全的人！

　　杜甫說(shuō)的好：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蓖瑢W(xué)們，讀書吧！這樣才能做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人才！

開(kāi)卷有益作文13

　　人們常說(shuō)：開(kāi)卷有益，也有人說(shuō)：開(kāi)卷未必有益。今天下午，我們班就舉行了以這兩句話為標(biāo)題的“辯論會(huì)”。

　　正方的觀點(diǎn)當(dāng)然是開(kāi)卷有益，反方的觀點(diǎn)是開(kāi)卷未必有益。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，劉老師慢慢地走向講臺(tái)，大聲說(shuō)：“現(xiàn)在，我宣布”辯論會(huì)“正式開(kāi)始�！痹捯魟偮�，教室里響起了雷鳴般的掌聲。

　　班長(zhǎng)李曉紅走上講臺(tái)，昂首挺胸地說(shuō)：“劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。我覺(jué)得開(kāi)卷有益，因?yàn)槎嘧x書才能豐富知識(shí)，提高閱讀能力，還能從書中了解到一些國(guó)家大事�！蓖瑢W(xué)們紛紛點(diǎn)頭，可是張學(xué)華很不服氣，于是他大步跑上講臺(tái)，說(shuō)：“我覺(jué)得開(kāi)卷未必有益，因?yàn)橛幸恍┎唤】档臅�籍�?huì)讓小學(xué)生成績(jī)下降，上課還想一些亂七八糟的.東西�！眲趧�(dòng)委員認(rèn)為張學(xué)華說(shuō)得不好，就上前去，說(shuō)：“我覺(jué)得開(kāi)卷有益，書要有選擇性的讀，讀書，就要讀好書，如《《愛(ài)的教育》》、《《老人與�！贰贰�…這些都可以讀，為什么要讀那些不健康的書呢？大家連忙鼓掌，陳圓圓又反駁說(shuō)：”我覺(jué)得開(kāi)卷未必有益，因?yàn)橐恍┞�畫書�?huì)讓我們看上癮，作文水平?jīng)]提高。“黃飛英接下去說(shuō)：”“漫畫書也有好詞佳句呀�！贝蠹椅乙谎裕�你一句的說(shuō)起來(lái)……

　　辯論會(huì)在熱鬧的氣氛中結(jié)束了。

開(kāi)卷有益作文14

　　開(kāi)鄭有益：我想，打開(kāi)書本看書，總會(huì)有點(diǎn)益處吧。魯迅先生說(shuō)：“要把文章寫好，最可靠的還是要多看書�！笨磿�是長(zhǎng)知識(shí)的，特別是看那些名著，會(huì)使你的智慧加倍增加。看書，是有很多益處的：不但可以使作文寫好，而且讀書還可以作為消遣，當(dāng)你無(wú)聊時(shí)，你可以看書；當(dāng)你有一段時(shí)間需要打發(fā)時(shí)，你可以看書。讀書還可以作為語(yǔ)言的裝飾，當(dāng)你讀了很多書時(shí)，你的語(yǔ)言必將變得優(yōu)美，變得引人入勝，那時(shí)候，人人都會(huì)稱贊你，你就會(huì)感到滿心歡喜，去看更多的書，你的心智也就有更高的`提升，這不是良性循環(huán)？

　　開(kāi)卷有益？我看未必，如果是看了那些不健康的書，可能反而比不看還要有害，如果變成了書呆子，只會(huì)看書，不會(huì)做事，連吃飯還要人來(lái)喂，那又有什么用呢？此外，如果你只會(huì)看書，不會(huì)運(yùn)用，那又有什么用？我想可能比虛度年華還要糟，至少虛度年華還有點(diǎn)娛樂(lè)的成分，讓自己在那時(shí)是愉悅的。所以，開(kāi)卷未必有益。開(kāi)卷有益，主要還在于你的選擇，你可以有選擇的看書，既看有益的書，也不成為書呆子，既要學(xué)會(huì)運(yùn)用書中所學(xué)的知識(shí)，也要跳進(jìn)書里去以后再跳出來(lái)，我想，這樣的開(kāi)卷必定有益。

　　那你說(shuō)說(shuō)，開(kāi)卷是有益呢，還是未必有益呢？

開(kāi)卷有益作文15

　　“開(kāi)卷有益”還是“開(kāi)卷未必有益”？我的觀點(diǎn)是開(kāi)卷有益。

　　看書能讓人看到更廣的知識(shí)面，如果你不看書，你該怎么學(xué)習(xí)呢？莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”�？梢�(jiàn)看書是多么重要。我就是那種有書看就樂(lè)不可支的人。我一直想去那西方文化熏陶的寶地——澳門，可我老爸沒(méi)時(shí)間帶我去。我就從書中尋求澳門的景觀、文化歷史的資料。在我聚精會(huì)神地看書時(shí)，腦海里會(huì)浮現(xiàn)一張張畫面，就像我已經(jīng)在澳門了一樣。

　　從幼兒園中班起，我就一直讓老爸買書了，到現(xiàn)在書架上各種各樣的書都有。就像每樣食物都有不同的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，看書也是一樣呀！我現(xiàn)在看書很快，一本200~300多頁(yè)的書，我一小時(shí)就能看完了！上個(gè)學(xué)期客人送了我十幾本書，都是名著。我以每天一本的.進(jìn)度在看，我認(rèn)為客人送我的書都挺好的，我可以放心地看。

　　要是給書分等級(jí)，名著就是燕窩人參，文學(xué)小說(shuō)就是山珍海味，課文就是家常便飯，而漫畫之類的就是油炸的垃圾食品了。

　　開(kāi)卷有益。書比手機(jī)，比電腦不知好多少倍！我愛(ài)看書，我會(huì)一直看下去。

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