成長的作文精華（4篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的成長的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長的作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間，一年級(jí)的上學(xué)期就要結(jié)束了。從第一天跨進(jìn)校門時(shí)的懵懂陌生，到現(xiàn)在對(duì)學(xué)校的了如指掌。我們都有成長，都會(huì)成長，都會(huì)在成長的過程中留下足跡。但是那足跡會(huì)隨著時(shí)間的.推移逐漸淡忘，但我們選擇用自己的一筆一畫來記錄平時(shí)的生活。
剛?cè)雽W(xué)，軍訓(xùn)完之后的那一段時(shí)間里。我們非常得痛苦，因?yàn)橹x老師對(duì)我們說以后每天一篇隨筆，一定要堅(jiān)持下來，這樣你的寫作水平會(huì)逐漸提高。我們都顯得很驚訝。我當(dāng)時(shí)心想：每天一篇隨筆，還不得把我們都累死��！每天哪有那么多題材讓我們寫啊！以后得作業(yè)會(huì)越來越多，再加上每天一篇隨筆，以后的作業(yè)量可想而知。
但我終究是一天一天挺過來了。從當(dāng)初剛?cè)雽W(xué)時(shí)，半個(gè)小時(shí)蹦不出來個(gè)字，到現(xiàn)在題材多的不知道寫什么好，這就是我的成長。我們把自己的成長足跡，保存在精致的隨筆本上，一頁又一頁，一篇又一篇，一本又一本。如今我的第三本即將完成，但我的成長一直在繼續(xù)。我會(huì)把我的一本一本的成長足跡珍藏在一起，等過了許多年之后，再一次翻開我的足跡時(shí)，又會(huì)收獲一番歡喜，一番自豪，一番懷念。
一個(gè)人，一支筆，一個(gè)本，寫寫停停，涂涂抹抹，將一個(gè)個(gè)的成長經(jīng)歷，謄寫在隨筆本上。我的記憶會(huì)隨著時(shí)間淡忘，但我的足跡會(huì)被我永遠(yuǎn)珍藏下來。
成長的作文 篇2
在我色彩繽紛的成長記憶中，我的成長充滿稚趣，使人回味無窮。曾發(fā)生過這樣一件事，至今讓我記憶猶新。
那是一個(gè)炎熱的夏天，陽光照耀著生機(jī)勃勃的草地，在這片綠油油的草地上，我和小伙伴一起玩起了釘鼻子的游戲。
這種游戲我是第一次玩，一點(diǎn)兒經(jīng)驗(yàn)也沒有，所以沒走幾步就偏離了方向。
突然，“啪“的一聲，我嚇得跳了起來。原來，鼻子上的釘子碰到了大樹旁邊的`氣球�；锇閭児笮ζ饋怼�
不多久，我拿著鼻子，再次出發(fā)了�？蛇@次我的方向完全反了，走出了好遠(yuǎn)，最后碰到了柱子，就把鼻子釘在了柱子上。
“哈哈哈，哈哈哈！”伙伴們又哈哈大笑起來。
我垂頭喪氣，沮喪地說：“看來我不適合這個(gè)游戲，我以后再也不玩什么釘鼻子的游戲了�！�
伙伴們看見我傷心的樣子，馬上意識(shí)到自己剛才的做法是不對(duì)的，她們走到我的身邊，對(duì)我說：“再試一次吧，我們把訣竅告訴你，我們相信你一定能成功�！�
我還是有些不自信，可是聽了伙伴們的話，決定再試一次。
我又拿起了鼻子，閉上眼睛，不知不覺又走錯(cuò)了方向，這可急壞了伙伴們。這時(shí)，我家的小狗一搖一擺地走了過來。她們立刻想到了一個(gè)好主意，她們向小狗招了招手，讓它過來，然后讓它站在合適的位置。我在小狗的身上左摸摸，右摸摸，終于摸到了合適的地方釘鼻子。
伙伴們大聲歡呼起來：“耶，你是我們的冠軍�！�
我不敢相信地睜開眼睛，一看，��！鼻子不偏不倚，牢牢地釘在了小狗的鼻子上。
可是，我并沒有驕傲，因?yàn)槲抑溃@個(gè)冠軍是伙伴們幫我得來的，我輕輕地說了一聲：“謝謝你們�！�
通過這件事，我明白了：友誼的力量是無私的，是偉大的。這也讓我在今后的生活中更加珍惜友誼，熱愛友誼！
成長的作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六個(gè)兒童節(jié)已過，在最后一個(gè)兒童節(jié)中，我們迎來了“小升初”，迎來了又一次成長路上的雨。
“啪啦！啪啦！呼呼——”雨聲與風(fēng)聲交織在一起，猶如一場(chǎng)打擊樂，卻又不添風(fēng)琴聲，帶著陰森的氣息。我的心也是如此，被雨點(diǎn)穿破了無數(shù)個(gè)洞，如釀好的蜜那樣，凹凸不平，不是甜的滋味，好痛！
考語文的時(shí)候，作文沒寫完！因?yàn)橘M(fèi)盡了心思去做好了閱讀題，卻將更重要的作文題晾在一旁。作文題目不可自擬，我做到了，無馬虎，字?jǐn)?shù)要求不少于500字，我卻失算了，還剩200多字沒寫，內(nèi)容本應(yīng)豐富，我卻仍沒寫到高潮，剩下5分鐘寫作時(shí)，我依然硬著頭皮寫，總是不忍結(jié)尾，結(jié)局大敗，語文城失手了！
我牽著媽媽的手上了車，心里仍過意不去，悶悶不樂，如天空一般，現(xiàn)在的我是烏云，降下了瘋狂的雨，灰中有黑。
“姐姐，你回來啦！快看！這是爸爸送我的新玩具�！钡艿軟]看出我的不開心，向我展示他的新玩具。
“哦，我不在乎。”我回了一句，我滿腦子都是小升初！我后悔極了，不該那樣的！考前，我病了，肚子進(jìn)了風(fēng)，就去看醫(yī)生，沒有復(fù)習(xí)好！考試開始了，先考數(shù)學(xué)和英語，我答題都非常認(rèn)真，快速地答了會(huì)的，不會(huì)的又努力想了，仍不會(huì)也不留空，假如都會(huì)，還細(xì)心檢查了一遍�？纪陜蓤�(chǎng)后，中途休息十分鐘，我聽見同學(xué)們有的`沒寫，便沾沾自喜，自信滿滿地去考語文，卻大意了，并沒有能秒答的題，唯有我擅長的寫作，和我的勁敵——閱讀題，我卻又不肯服輸，慢慢地應(yīng)敵，不讓老友幫我了……
“小升初”測(cè)試，好似我成長路上的一場(chǎng)雨，將我洗凈了，洗清醒了，給了我個(gè)疼痛的教訓(xùn)，使我日后進(jìn)取更難，但更有意義。這場(chǎng)雨……我是如此地恨與愛。
成長的作文 篇4
成長的味道是什么？有人說：“成長的味道是地上的小苗渴望長成參天大樹”；“成長的味道是水中的游魚渴望躍過龍門，遨游滄海”；“成長的味道是天空的小鳥渴望自由自在地飛得好高好高，云海任由搏擊”。
回想自己小的時(shí)候，生活是多么輕松，藍(lán)天白云下無憂無慮，青山綠水間自由自在，身邊根本就沒什么煩惱，整天春風(fēng)拂面。但是隨著歲月的流逝，前方有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)驚濤駭浪。我成為一個(gè)中學(xué)生了，往日那個(gè)天真、頑皮而又愛哭鼻子愛耍賴皮的我已經(jīng)難覓蹤影了。我個(gè)子高了，上學(xué)時(shí)間長了，回家作業(yè)增了，學(xué)習(xí)科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重……
所以，對(duì)我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
酸
酸，是成長中每個(gè)人都接受過的。當(dāng)受到老師批評(píng)時(shí)，當(dāng)受到別人欺侮時(shí)，當(dāng)自己感到委屈時(shí)，一股酸勁兒從心底就竄出來了，眼淚也會(huì)不知不覺地從眼眶中“啪嗒啪嗒”落下。小時(shí)候委屈了，總會(huì)有個(gè)依靠，到父母那里撒嬌或者傾訴。然而長大了，懂事了，自己也慢慢地學(xué)會(huì)了去承受，去面對(duì)，成長中，不再是那個(gè)吵著要媽媽講故事的小女孩，不會(huì)為了一個(gè)洋娃娃大哭大鬧，而是常常看到鏡中漸漸脫去稚氣的外衣的自己，也想著如何不再讓媽媽爸爸太操心受累……
甜
甜，是成長中每個(gè)人都喜歡的滋味。成功的`喜悅、勝利的歡欣、收獲的欣慰，都是成長中的甜。小時(shí)侯，總以為有爸爸媽媽疼愛就是幸福，有朋友的關(guān)心呵護(hù)就是甜蜜。長大了，才領(lǐng)悟“梅花香自苦寒來”，甜中也有自己的努力與付出，而不是單單靠著別人給予。因此，長大的甜令人向往，而小時(shí)候的甜則令人懷念。
苦
苦，是成長中都不想要的滋味�，F(xiàn)在每一個(gè)學(xué)生有誰說不苦的？但是，中學(xué)生，正在人生的“黃金時(shí)代”，需要的是拼搏奮斗，寒窗苦讀，來豐滿自己的羽翼。俗話說“苦盡甘來”，抬頭望天，白云悠悠，藍(lán)天依舊。但再回首，苦也是一首動(dòng)人的歌！
辣
辣，是成長中最令人受不了的滋味。當(dāng)你正沉浸在無限喜悅之中時(shí)，突然“禍從天降”，讓你立即“跌落深淵”，悲傷起來，這就是辣。在每個(gè)人的成長中，總會(huì)發(fā)生一些令人受不了的事，如親人離去，朋友誤解，同學(xué)歧視等，都使人心如火燒一般，誰受得了這種煎熬呢？然而，一個(gè)人成長了，就應(yīng)該變得堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)冷靜，應(yīng)該懂得笑對(duì)人生！坎坷與挫折，不但必須面對(duì)，而且要克服，使自己心與精神坦然，因?yàn)閴?mèng)想在前方。
成長的滋味，自己體會(huì)。那似酸又甜、似辣又有點(diǎn)苦的滋味，縈繞著我度過了十四個(gè)春秋、十四個(gè)年頭后，浸入我的魂靈，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……只有成長了才能真正地懂得這些酸甜苦辣對(duì)自己的幫助與了解，也才能知道自己是否長大了，懂事了……
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