實(shí)用的小學(xué)生的作文（優(yōu)秀4篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
前些天，我和爸爸媽媽到我們?cè)柨h橋北鄉(xiāng)的萬畝槐樹林去玩。還沒到槐樹林，就有一陣陣甜甜的、香香的味道撲鼻而來……我正納悶?zāi)�，媽媽說，是槐花的味道，我們就要到了！
一下車，迎面是一眼望不到邊的.槐林，我們仿佛進(jìn)到了樹的懷抱、花的海洋……一棵棵高大挺拔的槐樹像一個(gè)個(gè)勇敢的士兵，爭(zhēng)先恐后地把枝葉伸向天空，好像在競(jìng)爭(zhēng)著看誰長(zhǎng)的最高。一串串的槐花把槐樹打扮的那么漂亮，仿佛給槐樹戴上了美麗的頭飾。那含苞欲放的槐花像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，不敢把她的小白臉露出來讓我們看；那已經(jīng)怒放的花朵像婀娜多姿的小仙女，身著白紗衣在風(fēng)中舞蹈，把芳香灑滿人間……
小蝴蝶和小蜜蜂伴著鳥兒的歌聲在風(fēng)中翩翩起舞，忙著采集花蜜，幫人們釀造美味的蜂蜜。我嘗了一口槐花蜜，那滋味呀——一下子甜到了心底，讓我永遠(yuǎn)也忘不了。
槐樹林的風(fēng)景真是太美了！每當(dāng)我一想起那兒，心地就會(huì)涌出甜甜的、香香的味道。
小學(xué)生的作文 篇2
這是發(fā)生在前年的事，那時(shí)我六歲，正上學(xué)前班。
那年夏天，媽媽帶我去姥爺家，姥爺家住在鄉(xiāng)下。在姥爺家的山坡下有一條河，叫金水河。媽媽帶著我和姐姐去金水河捉小蝌蚪。我們走在路上看見了一片片綠油油的麥田，陣陣微風(fēng)吹過，麥子像在做體操一樣左搖右擺，形成麥浪，看上去漂亮極了。路邊還有許多不知名的小野花，我順手摘下一朵，放在鼻子前深吸一口氣：“嗯------真香啊!”
不知不覺的，我們來到了河邊。我看見河邊的水草下有許多小蝌蚪。我輕輕地、慢慢地跳到水里，彎下腰，用雙手去捧小蝌蚪，可是手剛一碰到水面，小蝌蚪“嗖”的一下便不見了蹤影。我說“媽媽，我喜歡小蝌蚪，可是捉不到 �！敝灰妺寢屇弥鴵靵淼娘嬃掀�，跳進(jìn)水里幫我捉，不一會(huì)就捉了好多只小蝌蚪。旁邊的'姐姐也彎著腰，撅著屁股，眼睛瞪得大大的、圓圓的盯著水里的小蝌蚪，身子慢慢向下蹲，雙手猛地一捧，只聽見“哎呀”一聲尖叫。我和媽媽迅速抬頭看，只見姐姐滿臉臟水，屁股也濕了一大片，我和媽媽“哈哈哈——”的大笑起來，姐姐也不好意思地笑了。
我們帶著捉好的小蝌蚪，高興得滿載而歸。
小學(xué)生的作文 篇3
昨天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見了未來的學(xué)校我……
未來的學(xué)校是高科技的。當(dāng)你來到學(xué)校門口時(shí)，不能直接進(jìn)去，要通過安檢系統(tǒng)對(duì)你全身上下進(jìn)行仔細(xì)的掃描過后，確認(rèn)其身份才能安全進(jìn)入學(xué)校。進(jìn)入學(xué)校后，只要你仔細(xì)觀察就一定會(huì)感到奇怪，這個(gè)學(xué)校怎么沒有操場(chǎng)呢？哈哈，別擔(dān)心，這個(gè)操場(chǎng)是你看不見的哦！因?yàn)樗[藏在學(xué)校的地下。每次上體育課時(shí)，只要走出教室，自動(dòng)升降機(jī)就會(huì)將我們?nèi)克腿氲叵�。地下操�?chǎng)十分安靜，聽不到任何的.嘈雜聲。操場(chǎng)上應(yīng)有盡有，有足球、籃球、乒乓球……還有一臺(tái)供水機(jī)，當(dāng)你渴了的時(shí)候就可以去取水喝。上完體育課，自動(dòng)升降機(jī)又會(huì)將我們送到教室里。
未來的學(xué)校不僅有著高科技的安檢系統(tǒng)和操場(chǎng)，還有智能化的桌椅和教學(xué)系統(tǒng)。在考試的時(shí)候，老師大可不必?fù)?dān)心作弊這個(gè)問題了。因?yàn)槿绻腥俗鞅祝n桌上的警告系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)響起。上課時(shí)，我們每個(gè)人的課桌上都擺放著一臺(tái)學(xué)生專用電腦，可以與老師講臺(tái)上的電腦進(jìn)行隨時(shí)的溝通。教室四周的墻壁更是神奇，可以通過我們上課的內(nèi)容而進(jìn)行轉(zhuǎn)變。如果我們這一節(jié)課是語文，那么墻壁上就會(huì)出現(xiàn)要學(xué)課文的圖案和資料……如果是數(shù)學(xué)課，它就會(huì)出現(xiàn)許多的數(shù)學(xué)題讓我們開動(dòng)腦筋思考。如果是英語課，那就會(huì)出現(xiàn)所學(xué)單元的主要內(nèi)容、生詞。如果……
漸漸地，天都亮了，但我仍沉浸在我的美夢(mèng)中。“起床了！”媽媽的河?xùn)|獅吼打破了我的夢(mèng)。這時(shí)，我才知道原來這一切都是一場(chǎng)夢(mèng)，如果真的有這樣的學(xué)校那該有多好呀！
小學(xué)生的作文 篇4
下午，我寫作業(yè)，爸爸去給我修自行車，到我作業(yè)寫完時(shí)，爸爸也修車回來了，我好開心�。∮挚梢则T自行車嘍！可是我騎了幾圈，車沒氣了！我只好去打氣，打了半天，終于又可以騎了，爸爸說 ：“騎慢點(diǎn)，否則鏈子可能還會(huì)掉！”我騎得很慢，像喜洋洋與灰太狼里的慢羊羊一樣慢！我騎著騎著，鏈子還是掉了！我自言自語地說：“今兒可真倒霉啊！”
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生的作文06-12
小學(xué)生作文06-12
小學(xué)生作文08-21
小學(xué)生的作文08-21
小學(xué)生作文08-21
小學(xué)生的作文08-21
小學(xué)生的作文08-21
小學(xué)生作文08-21
小學(xué)生的作文08-21