成長(zhǎng)作文（錦集8篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的成長(zhǎng)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)作文 篇1
碧藍(lán)的海浪輕滔上岸，火紅的太陽(yáng)定時(shí)升落，綠翠的幼苗逐漸成長(zhǎng)，它們就像無(wú)色的微風(fēng)，與“歲月”擦肩而過(guò)，卻不能死纏爛打，抓著“歲月”不放。各個(gè)自然界中的事物都曾與歲月共處，然后在成長(zhǎng)的路途中，讓世界更美好。是歲月羈絆我成長(zhǎng)，然而卻是成長(zhǎng)，讓世界變得更精彩。
成長(zhǎng)的路途，媽媽從小撫育我長(zhǎng)大，在家中雖然不是一家之主，但卻是付出最多的人。她終日揮動(dòng)汗水，左手握拖把，右手握掃把，嘴中還咬著雞毛撣子，時(shí)時(shí)刻刻保持屋子的整潔，只為了讓我擁有個(gè)環(huán)境舒適的.家，活在美好的世界。每當(dāng)她忙完一番后，都會(huì)氣喘喘的倒坐在沙發(fā)上，上氣不接下氣。此刻，成長(zhǎng)中的我，會(huì)到廚房沖杯淡香的花茶，捧著它走向媽媽，讓她好好品嘗，慰勞她。在那茶香中，充滿的不只是芬芳的花香，而是一股暖暖的孝義和愛意。因?yàn)槲业某砷L(zhǎng)，媽媽的世界也變得更精彩了。
成長(zhǎng)的路途，爸爸終日出外公干，只為了維持生計(jì)，起碼讓家人擁有小康之家。他是一家之主，往往決定家中的大小事務(wù)，還總是掏荷包，給媽媽家用，還給我和妹妹零用。盡管如此，他其實(shí)偉大，平日里在外只吃盤白飯加青菜，但卻時(shí)常打包“海參魚翅”回家，讓我們享用。他的所作所為，目的是要我們好吃好住，不讓我們受苦。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都看在眼里，是爸爸讓我的世界變得更精彩，因此長(zhǎng)大后的我也盡早盡孝，半工半讀，甚至賺外快，只為了減輕他的負(fù)擔(dān)，也好在未來(lái)不久的日子里，讓他的背負(fù)霧消云散。樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待，成長(zhǎng)懂事的我，也讓爸爸的世界變得更加美好。
成長(zhǎng)的路途，妹妹總伴在我左右，乖巧懂事也不傲嬌不鬧脾氣。她是個(gè)開心果，時(shí)常逗全家哄堂大笑，還在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)以笑話暖和了父母爭(zhēng)吵的氣氛。他就像暴風(fēng)雨消除器，不只能夠探測(cè)父母之間的”暴風(fēng)雨“，還能把它給解決。她的存在，她的成長(zhǎng)，他的懂事，讓我的世界更美好，也讓家庭生活更精彩。
成長(zhǎng)的路途，我擁有一班對(duì)我不離不棄的朋友。他們陪伴我成長(zhǎng)，讓我生活更充實(shí)。近朱者赤，近墨者黑，當(dāng)然我這群”豬朋狗友“并不是損友，而是學(xué)校里的一班精英生。我們一起學(xué)習(xí)，一起嬉戲，一起哭泣，一起承擔(dān)，一起面對(duì)，一起成長(zhǎng)。友愛，讓我們成長(zhǎng)，讓世界更精彩，譜寫著一曲曲快樂的音符。成長(zhǎng)的路途，老師也有所貢獻(xiàn)。他們總是給予我忠告，灌輸我種種人生道理，還教導(dǎo)我不同的知識(shí)。他們讓我成功地成長(zhǎng)，為我的世界鋪路，邁向精彩道路。
這無(wú)人可避免的過(guò)程，擁有著很多分支路，其中有些人會(huì)誤入企圖，有些人會(huì)回歸正道；有些人會(huì)一世順利，有些人會(huì)一生落魄；有些人會(huì)止步逗留，有些人會(huì)勇敢向前。在成長(zhǎng)的分岔路中，我們應(yīng)該三思而后行，選擇正道，讓世界更精彩。
成長(zhǎng)作文 篇2
<一>
翻翻幾年前的日記，忽然發(fā)現(xiàn)自己好可愛，充滿童稚的拿腔拿調(diào)，還有自以為有新異卻毫無(wú)表達(dá)的標(biāo)題。不知道幾年后，再看現(xiàn)在的文章是否也有這樣的感覺。
總是不希望長(zhǎng)大，于是我總會(huì)去閱讀那些早已不感興趣的童話，回者盯著動(dòng)畫片學(xué)著小時(shí)侯大聲嚷嚷�？墒菚r(shí)間卻由不得我，讓我在對(duì)青春的抗拒中長(zhǎng)大了，雖然牽扯著困惑和想念。
<二>
現(xiàn)在很喜歡詩(shī)，常常在不經(jīng)意間，我緩慢的語(yǔ)調(diào)會(huì)自然地出現(xiàn)點(diǎn)韻律，直到發(fā)現(xiàn)這樣的文作不下去了，我便沉著地將它修改成詩(shī)。短短的一首詩(shī)，我小心地將它眷在白紙中央，那種很白很空的`感覺，讓人有一種想凝視的欲望。
承認(rèn)自己并不懂詩(shī)，那些錯(cuò)綜復(fù)雜的詩(shī)句一不會(huì)去深究，單憑一種天生的直覺，用心來(lái)看，仿佛一直看到詩(shī)人的心里。更喜歡的是那淺淺的韻和深深的夢(mèng)幻，而朦朧的情感也是要用朦朧的詩(shī)句來(lái)表達(dá)吧，我這樣想。
<三>
只要是時(shí)間里的事物，哪怕是詩(shī)和文，也會(huì)隨它流逝吧！
成長(zhǎng)作文 篇3
書是打開知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙，每一本好書都像一位啟蒙老師，指引著我向著正確的方向前進(jìn)。它告訴了我做人的準(zhǔn)則，讓我從中獲得更多的知識(shí)，樹起我人生的奮斗目標(biāo)。
書是平淡的朋友，不喧嘩、不招搖，以自身的豐富影響著你的豐富；以自身的安詳引領(lǐng)著你的安詳；以自身的厚重充盈著你的厚重。它不說(shuō)話，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在與你的心靈對(duì)話，它不思索，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在催促著你的思索。
“有個(gè)徒弟學(xué)藝三年，覺得自己可以滿師了，便向師傅表示。師傅未回答，只是拿出一個(gè)裝滿石頭的碗，問(wèn)道：滿了嗎？徒弟答：滿了。師傅把沙子灑滿石縫，問(wèn)：滿了嗎？徒弟又答：滿了。師傅又在碗里撒上石灰，仍沒有溢出，再問(wèn)：滿了嗎？徒弟無(wú)言以對(duì)……”這是《滿了嗎》這篇文章的前一段，僅這一段，便讓我這個(gè)沉迷于美詞佳句中的中學(xué)生思緒萬(wàn)千。滿了嗎？石頭滿了還有沙子，沙子滿了還有石灰，石灰滿了還有水……，究竟怎樣才算滿呢？
在這個(gè)世界上，太陽(yáng)再耀眼，也無(wú)法把每一個(gè)角落照亮；月亮再美麗也陰晴圓缺的時(shí)候；巖石再堅(jiān)硬，也會(huì)因經(jīng)不住時(shí)間的侵蝕而風(fēng)化，白玉再光潔，也會(huì)有極其微小的瑕疵……是的`，萬(wàn)物都在追求完美，也許上帝是完美的，但不幸的是，上帝是虛構(gòu)的。創(chuàng)造上帝的是那些無(wú)法盡善盡美的人類……
無(wú)論何時(shí)何地我們都沒有權(quán)力自滿，不管取得什么樣的好成績(jī)，我們都不能自滿，那樣在別人問(wèn)我們時(shí)，我們便說(shuō)一聲：“沒有滿。”無(wú)論何時(shí)何地，捫心自問(wèn)一句：“滿了嗎？”無(wú)論何時(shí)何地，冷靜地回答自己：“沒有滿呢。”
漫漫人生尋尋覓覓，可有毫端蘊(yùn)秀使你怦然心動(dòng)？悠悠歲月走走停停，何處暗香襲來(lái)讓我心有靈犀？與書一起，諦聽時(shí)代的足音，追尋生命的履跡，發(fā)現(xiàn)社會(huì)的真實(shí)，感受文字的魅力。就讓一本本好書伴隨著我們成長(zhǎng)吧！
成長(zhǎng)作文 篇4
成長(zhǎng)猶如破土而出的小草，成長(zhǎng)猶如沖苞而放的花瓣，成長(zhǎng)猶如開放轟烈的櫻花，成長(zhǎng)猶如風(fēng)雨中的上坡路，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
窗外，狂風(fēng)呼嘯，暴雨如注，我的心里也正在下著一場(chǎng)暴風(fēng)雨。剛剛發(fā)下的卷子，讓我大驚失色，竟然才過(guò)了警戒線。回避著老師失望的目光，躲避著同學(xué)們譏諷的眼神，我趴在桌子上，一動(dòng)不動(dòng)，等待中聽見他們離去的聲音后，才從座位上站起來(lái)，慢吞吞的回到家。只覺得雙腿像被灌了鉛一樣沉重，不明白是怎樣走出教室的。
路上積水如河，宛若我那悲哀的眼淚，不止的流。猛烈的雨點(diǎn)猶如一根根雨針，扎進(jìn)了我的心里，趟河而過(guò)的自行車兩邊濺起道道圓弧。試卷上那紅紅的火鉗不識(shí)趣兒的跳了出來(lái)，為了這次考試，我也曾努力過(guò)呀！"三更燈火五更雞，正是我在讀書時(shí)"．可為什么我還是考砸了呢？我開始憤憤不平，使勁蹬車，不知不覺，又到了那段上坡路。
看著這段上坡路，我覺得它離我的距離，比我離太陽(yáng)的距離還遙遠(yuǎn)。平時(shí)這段上坡路就令我畏懼，推車成了我的習(xí)慣，可這天呢，下著大雨，更別談騎上去了。這時(shí)，福特的身影突然出此刻我的眼前，他拿著一個(gè)裝有半杯水的杯子，向員工說(shuō)，你們看到了什么？有人說(shuō)，只剩下半杯水，還有人說(shuō)，大杯子里裝著半杯水，然后福特用智慧的聲音說(shuō)：”如果你的天賦是只大杯子，請(qǐng)不要把它當(dāng)成小杯子來(lái)用，聰明人懂得百分之百利用自已擁有的`一切”。
想到那里，我拼命蹬車，只聽見車輪和積水磨擦的聲音。雨點(diǎn)聲似乎也沒有了。我猛然停住了車，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)在坡頂了！天睛后，出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹呢？
只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志就能騎上坡頂?shù)模瑢W(xué)習(xí)也是一樣，只要我不懈的努力，必須能考出好成績(jī)的。
成長(zhǎng)，其實(shí)并不復(fù)雜和漫長(zhǎng)，風(fēng)雨中的上坡路教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文 篇5
有一種美麗，那是孤單的守候回憶，這份殘缺的美麗并不缺乏味道，經(jīng)歷的每一段路，擦肩而過(guò)的每個(gè)人都經(jīng)歷著，笑著，哭著……快樂著也心痛著，愛過(guò)至少擁有過(guò)便不辜負(fù)歲月給以的緣分，為相遇而喝彩。
喜歡呼吸在你的身旁，依靠在你的胸膛，醉倒在你的世界里，守候你說(shuō)過(guò)的字字句句，為你彈奏每一篇震徹心腹的樂章，那些記憶的碎片撫琴弄墨，揮霍歲月的印跡，讓今世多了情的韻味，把殘缺用愫彌補(bǔ)，只是慌亂中一個(gè)紛亂的吻成了人間天堂，演繹風(fēng)花月夜的故事。
塵緣易老，覆水難收，初逢是緣，守候難圓。那是多熟悉的號(hào)碼，刪了電話薄卻刪不掉記憶，道不出一聲離別卻也不再相見，黏在一起的時(shí)候，你總是跟我說(shuō)過(guò)去的'種種而如今萬(wàn)劫不復(fù)，我會(huì)不會(huì)成為你的回憶？如今也偶爾在湖邊一個(gè)人仰望星空，微風(fēng)吹過(guò)臉頰，扶起我的長(zhǎng)發(fā)，是那腳步聲驚動(dòng)了夢(mèng)，不再去守望尋找，避過(guò)可能相見的每一次過(guò)往，把曾經(jīng)也淡忘，放棄原來(lái)是如此悅?cè)坏脑~匯，釋放是詞典附上的詮釋。
斷斷輪回，露水在夜空下晶瑩，那是紫微星流落的淚，天空泛白也顯憔悴，把酒言歡交互舉杯，迷情的夜迎接新日，那海上日出宣言這一世的過(guò)往，過(guò)去的情且意長(zhǎng)，往事隨風(fēng)，待夕陽(yáng)老去，依舊坐在湖邊，這人生旅途也一滴一滴沉淀，這是緣分的味道，來(lái)時(shí)來(lái)，去時(shí)去，終須有，莫強(qiáng)求……
深秋看不到凋零，海南也到處都泛著茂盛，反襯此刻的心境，仿佛有些許諷刺，每個(gè)人做每件事都有每個(gè)人的理由，那是我們不約而同的默契，無(wú)論如今這淡去的一切是否依存，此時(shí)這枯葉的蝶只是滄海一聲長(zhǎng)嘯，說(shuō)了笑了忘了過(guò)了都是敷衍。今生無(wú)緣，是非對(duì)錯(cuò)虛情假意……種種都蒙昧了分辨力，思念就這樣隨風(fēng)飄搖，幾許恍惚幾多愁，才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的一幕幕成了今生的露水姻緣。
酒醉的夜讓心也沉淪，闖出的步邁出奔放的血液，此刻也酩酊大醉，金樽塵顏，滔滔流淌泛濫，沖淡過(guò)往，揮霍你的面容，塵緣終將過(guò)去。就任憑那時(shí)間灌溉那份愛，凋謝在你的陽(yáng)光里，離別總多情，那些傷害彼此的過(guò)往就讓它死在青春里，忘卻曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓過(guò)往云煙祭奠塵緣往事……
塵緣易老，情切意長(zhǎng)，你在何方？
成長(zhǎng)作文 篇6
大家好！我就是五顏六色、可以制作許愿瓶的、大名鼎鼎的海洋寶寶！這不，主人要制作一個(gè)許愿瓶，我大顯身手的時(shí)刻到了！大家快來(lái)瞧瞧吧！
一開始，我的個(gè)頭很小很小，連一只螞蟻都不如，連芝麻大叔都嘲笑我。后來(lái)，我落到小主人的手上，命運(yùn)從此改變了。她給我泡最舒服的溫泉湯，我感覺自己慢慢地膨脹開來(lái)。兩個(gè)小時(shí)后，我變得晶瑩剔透，個(gè)頭長(zhǎng)大了許多！
接著，我被主人倒進(jìn)瓶子里，準(zhǔn)備做許愿瓶。主人把我的身體擦干，把湯泉水倒掉。她的手上拿著一個(gè)小瓶子，并告訴我，這就是許愿瓶哥哥。他的肚子里，能裝下一個(gè)微小的.海洋世界呢！主人手上還有一些小飾品，聽說(shuō)這樣，可以讓瓶子變得更加漂亮些。
終于輪到我上場(chǎng)啦！主人先把一些小石子倒入許愿瓶中，接著又倒一些水，加上一些亮晶晶的夜光沙，給我提供了一個(gè)溫馨而舒服的家。輪到我進(jìn)瓶子啦！我嚇得趕忙閉上眼睛。主人把我放入一個(gè)針管里，輕輕地?cái)D了一下，把我和我的兄弟姐妹抱在一起，又?jǐn)D壓一下，我和五彩兄弟姐妹便化成一道道美麗的“彩虹”。主人一管又一管地?cái)D，她怕我渴，還不時(shí)往里面加點(diǎn)清涼可口的甘露，真甜美��！主人怕我孤獨(dú)，特意把我的好朋友海星哥、章魚姐和貝殼一家人都請(qǐng)來(lái)了，我們?cè)谝黄鸪杼�，可開心了！
主人撫摸著許愿瓶，興奮地說(shuō)：“海洋寶寶功勞最大！不然，我做的瓶子可就沒這么好看了！”我羞紅了臉。之后，主人又和好朋友曬了曬各自的許愿瓶，還和他們拍了照片，做為永久的紀(jì)念。
許愿瓶中的微型海洋世界可真美啊！白天，我們?cè)谏碁┐采纤X；晚上，瓶子里映出夜光沙，我們開起海洋party，無(wú)比快樂。
這，就是我——一顆海洋寶寶的經(jīng)歷。這次經(jīng)歷，不僅讓我得到許多樂趣，也給主人一次動(dòng)手操作的鍛煉機(jī)會(huì)，真是一舉兩得。
成長(zhǎng)作文 篇7
就是讓我們跌跌撞撞受傷，在慢慢堅(jiān)強(qiáng)，每個(gè)人都有屬于自己的故事，經(jīng)歷會(huì)讓我們改變，會(huì)讓我們逐漸將棱角磨平。
每一件小事可能都會(huì)成為我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)，從最初的單純天真，到最后的成熟穩(wěn)重，中間的心酸只有自己明白。
記得小時(shí)候過(guò)于內(nèi)向，經(jīng)常被同齡的孩子們欺負(fù)，幾次下定決心，卻遲遲沒有做，一直在忍耐，直到六年級(jí)，青春期悄無(wú)聲息的來(lái)了，我的性格發(fā)生了巨大的改變，從內(nèi)向靦腆到放蕩不羈，中間發(fā)生的故事只有自己能夠明白。我的初中生活是我一生中最難忘，它見證了我青春的所有不堪和堅(jiān)強(qiáng)，即將初三，馬上迎來(lái)中考，有些緊張，有些悲涼，明年的畢業(yè)季就要是我們了，15歲，這個(gè)彷惶又荒唐的年紀(jì)，我依稀還記得我們瘋癲的.走在街道上，形影單只的路燈搖曳著燈光把冰冷街道的背影充滿了孤獨(dú)和滄桑。
初三，懵懵懂懂的我們，以為可以把很多事情看淡卻為點(diǎn)點(diǎn)滴滴就翻江倒海的我們以為自己的青春在初三結(jié)束的那一刻也許會(huì)得到釋放，以為自己會(huì)迎來(lái)人生的又一春天。
初三，最后的時(shí)光，共同準(zhǔn)備沖刺的我們，就算多少流年從指尖流逝，也早就無(wú)從顧及。年少的我們一起走過(guò)的日子僅剩一年，除了一個(gè)寒假和無(wú)限的暑假僅剩150多天，拋去雙休日不到100天。
就是上帝用一些人和事教會(huì)你一些道理，然后再拿走，讓你一個(gè)人體會(huì)孤獨(dú)。
成長(zhǎng)作文 篇8
小時(shí)候我被分在一年八班.我們都知道在那個(gè)班級(jí)里面有一位全校最嚴(yán)的老師—-劉老師。
老師還在批作業(yè)。她累了，可她又想到了同學(xué)著急的等著他們的卷紙，心里又平靜不下來(lái)。終于，她下定了決心：必須批！
當(dāng)我們看到老師拿著卷紙時(shí)，我們的心里就想：誰(shuí)又考了滿分啦？可是，可是，誰(shuí)注意到了老師那深深的紅眼圈！老師，您在我們的心里是多么的受人尊敬！
記得在我上三年級(jí)的時(shí)候，老師突然對(duì)正在一心寫作業(yè)的'我們說(shuō)：“昨天教育局決定把期末考試改到后天去”，這一聲不要緊，卻把我們驚呆了。為什么？因?yàn)楹筇焓切瞧谔�，老師又要領(lǐng)著我們：“復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)，再?gòu)?fù)習(xí)！”啦！我們覺得很難受，可是你們不想想，老師不也難受嗎？她還要加班兩天，領(lǐng)著我們復(fù)習(xí)吶！
又過(guò)了一天，下午老師領(lǐng)著我們復(fù)習(xí)。突然之間，放學(xué)的鈴聲響了。老師突然坐在椅子上。說(shuō)：“祝你們期末考試考個(gè)好成績(jī)！”說(shuō)著說(shuō)著，突然，我看到了老師兩眼的淚花！
老師是圓丁，哺育我們這群小草長(zhǎng)大；老師是一碗熱奶，在寒冷的冬天給我們溫暖；老師像是我們的母親，培養(yǎng)我們長(zhǎng)大！
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