變化的作文優(yōu)秀
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的變化的作文優(yōu)秀，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
變化的作文優(yōu)秀1
放假期間，我品讀了一本名為《誰的命運都能改變》的書，文中的人生哲理給我留下了深刻的印象，耐人尋味。
書中講述了一位以色列的行為學(xué)家在年輕的乞丐中搞了一次施舍活動，施舍物有3種：400新謝克爾，一套西裝和一盆以色列蒲公英。行為學(xué)家做了一個統(tǒng)計，統(tǒng)計結(jié)果是：近90%的乞丐要了400新謝克爾，近10%的乞丐要了西裝，只有百分之零點幾的乞丐要了蒲公英。結(jié)果10年后，要新謝克爾的乞丐至今基本仍為乞丐，要西裝的乞丐，大部分成了藍(lán)領(lǐng)或白領(lǐng)，要蒲公英的乞丐全部成了富翁。根據(jù)結(jié)果，行為學(xué)家作出了解釋，要新謝克爾的乞丐只想得到收獲，不想付出；要西裝的乞丐他們想到的是改變自己的形象，即可改變自己的人生；要蒲公英的乞丐他們想到的是尋求并抓住自己人生發(fā)展的機(jī)遇。
看了之后感觸很深，最后者的`精神正如我們教學(xué)中"二期課改"的精神，要求教師不要一味地滿堂灌，把學(xué)生訓(xùn)練成只會接受，不會思考的知識上的乞丐。因為這種教學(xué)方式只會讓學(xué)生想到收獲，不會想著怎么付出，而這些知識只要一不用，時間一久就會全部被遺忘。所以我們教師就應(yīng)該想著怎么在自己的教育教學(xué)中施予學(xué)生"蒲公英"，這種"蒲公英"是學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作、學(xué)會探究等綜合能力，只有學(xué)生擁有這些能力，才能挖掘他們自己更多的才能，發(fā)展他們更多的潛能，使他們終身受用，成為一個真正知識和精神都富裕的人。
變化的作文優(yōu)秀2
人的一生都會發(fā)生變化，就像蝴蝶和蠶一樣，一次次蛻變讓我們漸漸長大。我們一天天變得更懂事，變得更豐富。天天長新知，歲歲都進(jìn)步。
從小到大，我的夢想很多。小時候天天都不想長大，可以和伙伴們玩?zhèn)�痛快，但我還是一個勁的長大�，F(xiàn)在，我已經(jīng)不是六七歲的小毛頭了，反而天天盼望著長大。因為我的理想很多:長大當(dāng)作家，當(dāng)建筑師，當(dāng)董事長，或者當(dāng)政治家。.。.我的理想變化多端�，F(xiàn)在，我最想為政治家的目標(biāo)奮斗！長大后能為人民服務(wù)，做人民的好公仆。
為了實現(xiàn)理想，我不充實，提高自己。
現(xiàn)在的我，學(xué)習(xí)越來越努力，成績一天天變好。當(dāng)計算的時候，從不知從和下手，到現(xiàn)在大腦跟"機(jī)器人"的腦子差不多，再難的題目也做得又快又好。過去我的獨立性很差勁。現(xiàn)在，我可以一個人寫作業(yè)，看書和思考。我現(xiàn)在懂事了，不會亂買玩具，把錢存在銀行戶頭上，長大讀書使用。
我以前的愛好有很多，剪紙，下圍棋，畫畫，游泳。.。.�，F(xiàn)在我的愛好依然很多，而且又有新的愛好---吹黑管。原本好動的我一次次安靜下來沉浸在美妙的音樂中。
是呀，每個人的一生都有很多變化，有夢想的.變化，愛好的變化，個性的變化，學(xué)習(xí)的變化。.。.。人生的道路漫長，每次變化都讓別人看出--我真的長大了！
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