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頑皮的小雨滴
目標(biāo):理解畫面內(nèi)容,大膽用語言表達(dá)畫面的意境。大膽想像,創(chuàng)編作品,理解雨水與環(huán)境以及人們的生活關(guān)系。
準(zhǔn)備:圖片兩張 配樂散文詩
過程:一、談話導(dǎo)入
*:滴答、滴答下小雨啦!小朋友,你們喜歡下雨嗎?為什么?
幼兒結(jié)伴討論——各抒己見 (要求用完整的語言表達(dá)自己的觀點)
二、觀察講述、表達(dá)表現(xiàn)
觀察圖片,大膽講述
*:頑皮的雨滴娃娃離開了云媽媽的懷抱,跳到了樹上,落到了屋頂上,擠進(jìn)了草叢里。
提問:你聽到頑皮的雨滴娃娃到了哪里?(引導(dǎo)幼兒表達(dá)表現(xiàn)跳、落、擠等頑皮的動作)
小雨滴還去了哪些地方?它把妹妹的傘當(dāng)成了什么?把池塘當(dāng)成什么?躲在路邊的土坑里,車開過會發(fā)生什么事?小雨滴落進(jìn)沙灘后,到哪里去了?
結(jié)合圖片、欣賞散文詩表達(dá)表現(xiàn)
引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用不同的動詞,如:滾、跳、濺、躲等,描述表現(xiàn)雨滴落在不同的地方調(diào)皮情形。
三、續(xù)編作品
*:小雨滴還會到哪兒去?又做了哪些調(diào)皮的事?(結(jié)合生活經(jīng)驗)
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