幼教大班語文 -散文欣賞：小鳥的歌

1．初步感知理解散文的內(nèi)容，感受體驗(yàn)作品的語言美、意境美。

2．學(xué)習(xí)用完整連貫的語言講述，發(fā)展想象力，。

3．知道鳥是人類的朋友，樹立愛護(hù)鳥的意識，萌發(fā)熱愛大自然的情感。

活動準(zhǔn)備：

  實(shí)物投影儀一臺，幻燈片若干（配樂朗誦散文），錄音機(jī)一臺、圖片各一張。

活動過程：

一．談話引出課題。

1．師：“小朋友，今天老師給你們帶來了一根神奇的魔術(shù)棒，看一看它會變什么小動物？（教師變魔術(shù)）對了！是小鳥�！�

2．師：“在大森林里，有許多許多大樹，大樹上有許多許多小鳥，小鳥都愛唱歌，小鳥的歌會落在什么地方？（幼兒想象表述）

3、過渡：“小鳥的歌真美！真神奇！讓我們來聽一聽散文里是怎么說的？”

[放音樂1]

二．初步感知散文的主要內(nèi)容。

提問：（1）小朋友，剛才聽的散文的名字叫什么？

                 聽了這首散文，你覺得怎么樣？

（2）散文里你聽到了什么？

過渡語：小鳥的歌會落在什么地方？那里變得怎么樣，我們再來聽一聽散文。

[放音樂2]

三．分段感知散文內(nèi)容。

教師逐一出示圖片，并朗誦散文。

第一段提問：森林里有什么？大樹上有什么？它們在干什么？

第二段提問：小鳥的歌灑向哪里？在樹枝的縫隙里瀉成了什么？

小鳥的歌掉在哪里？草尖結(jié)出了什么？

小鳥的歌落在地上，地上就長出了什么？

第三段提問：小鳥的歌投進(jìn)溪水里，游成了歡蹦亂跳的什么？

師：“你聽，森林里到處都是小鳥的歌�！�

教師小結(jié)：小鳥的歌真好聽，落到哪里，哪里就會變得很美、很美！

四．幼兒學(xué)習(xí)朗誦散文。

（1）    幼兒觀察畫面，一起輕輕地念散文。

師：“我們用優(yōu)美的聲音輕輕地念一念散文。”

（2）    啟發(fā)幼兒根據(jù)畫面大膽講述來散文內(nèi)容。

師：“小朋友念的真不錯！下面請小朋友拿著圖畫紙，按著1、2、3、4的序號把這首好聽的散文念出來，你可以念給自己的好朋友聽，也可以念給后面的老師聽。

（3）幼兒完整念散文一遍。

五．激發(fā)幼兒的想象力。

（1）    討論：小鳥的歌還會落在哪里？長出什么？

（2）    師：“下課后我們把小朋友說的話，畫成美麗的畫，然后編進(jìn)散文，好嗎？”

六．結(jié)束部分。

師：“小鳥是我們的好朋友，你們喜歡小鳥嗎？我們應(yīng)該怎么樣呢？讓我們一起來做快樂的小鳥吧！”

音樂《小鳥飛》走出教室。

 
幼教大班語文教案 -散文欣賞：小鳥的歌由范文先生網(wǎng)教案頻道http://adivasplayground.com搜集整理，版權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載請注明出處!

【幼教大班語文 -散文欣賞：小鳥的歌】相關(guān)文章：

小熊與小鳥大班音樂欣賞活動設(shè)計(jì)教案10-27

精美散文語句欣賞08-23

小鳥小鳥大班音樂教案07-04

大班音樂教案：小鳥小鳥08-30

大班音樂小鳥小鳥教案02-21

大班美術(shù)幼教教案11-03

幼兒園大班音樂欣賞教案《禮貌歌》（通用6篇）10-27

大班音樂小鳥小鳥你真好教案02-15

中班音樂欣賞教案《潑水歌》08-23

幼教大班音樂教案數(shù)星星08-23