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語(yǔ)文 -詩(shī)歌《春天》
活動(dòng)內(nèi)容:欣賞詩(shī)歌—— 春天 (大班)
活動(dòng)目標(biāo):1、理解詩(shī)歌的內(nèi)容及詩(shī)歌中表現(xiàn)的春天的趣味。
2、感受春天的美,激發(fā)熱愛(ài)大自然的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:.課件,三本書,繪畫材料。
活動(dòng)過(guò)程:1、聽(tīng)著《春天在哪里》的音樂(lè)進(jìn)活動(dòng)室。
美麗的春天在哪里?美麗的春天還在春姑娘為你們帶來(lái)的這三本書里。
2、理解詩(shī)歌內(nèi)容。
(1) 出示第一本書,這是一本什么樣的書?(彩色的書)猜
猜書里有什么?
(2) 出示第二本書,這是一本什么樣的書?(邊打開(kāi)邊問(wèn))
誰(shuí)在書里笑了?(小朋友),小朋友是怎么笑的?小朋友為什么笑了?
(3) 出示第三本書,這是一本什么樣的書?(邊打開(kāi)邊問(wèn))
是誰(shuí)在唱歌,它是怎么唱的?誰(shuí)還會(huì)在春天里唱歌?
3、整體欣賞詩(shī)歌,看.課件。
春姑娘真能干,還把這三本書寫進(jìn)了一首好聽(tīng)的詩(shī)歌里,我們一起聽(tīng)聽(tīng)。
4、欣賞詩(shī)歌 ,感受春天的美。
詩(shī)歌里說(shuō)春天是三本書,是哪三本書?你最喜歡哪一本?
(1) 欣賞第一段后提問(wèn):你最喜歡這本書里的哪一句話?
(2) 春天還是一本會(huì)笑的書,我們一起看看(欣賞)。誰(shuí)在
春天里笑了?還有誰(shuí)也在春天里笑了?小池塘是怎樣笑的 ?
小池塘為什么笑?
(3) 播發(fā)第三段。提問(wèn):你最喜歡聽(tīng)書里誰(shuí)唱的歌?
5、朗誦詩(shī)歌
(1) 讓我們完整地聽(tīng)一遍這首春天的詩(shī)歌(再一次欣賞一遍),小朋友可以輕輕的跟念,集體朗誦。
(2) 和老師一起邊看圖邊念這首詩(shī)歌。
(3) 春天可真美,讓我們一起用好聽(tīng)的聲音來(lái)念這首詩(shī)歌。
(4) 游戲:老師念詩(shī)歌的前半句,小朋友念詩(shī)歌的后半句。
6、制作封面,表現(xiàn)春天的美。
(1) 把春姑娘帶給我們的三本書合在一起就變成了一本美麗的春天的書,我們一起為這本書做張好看的封面,好嗎?幼兒繪畫。
(2) 幼兒相互介紹自己畫的內(nèi)容。
(3) 小朋友,美麗的春天已經(jīng)來(lái)到我們的身邊,讓我們一起去找一找吧!
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