- 小班體育教案:《花園里的蝴蝶》 推薦度:
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花園里~
教學(xué)名稱:語言課
教學(xué)范圍:小班
教學(xué)準備:教具(自備教學(xué)畫,.教案,課本)
教學(xué)目的:讓幼兒具有環(huán)境保護意識,讓幼兒有明辨是
非能力
教學(xué)內(nèi)容:1教師提問(公園里有什么?)幼兒回答
(花,玩具,小動物,等等)
2教師講故事(老師今天就給小朋友們講一
故事,故事的名字就叫《公園里》小朋友
要仔細聽老師講的故事里到底發(fā)生了什么
事情。)
有一天,小羊約小猴子去公園玩,這一天
天氣很好,太陽公公早早得出來上班,好
及時送給小朋友們溫暖的陽光,這時小羊
和小猴子倆到了公園開開心心的玩耍著,
小羊和小猴子看到天上的小鳥,看到太陽
公公在微笑著看著他們,他們和小鳥開開
心心的玩耍著,不一會他們來到了花園,
小羊和小猴子看到花園里有好多漂亮的花
小猴子就摘了兩朵,小羊就著急的阻止小
猴子,花園里的話是不能摘得,如果大家
都像你一樣,那你還能看到漂亮的花嗎?
小鳥,小羊都說小猴子,小猴子紅著臉說
我以后再也不亂摘花了,太陽公公聽小猴
子說玩笑著對小猴子笑著說:“這才是好
孩子。”
3圖片(小羊,小猴子,小鳥,太陽公公,
花園)
4教師提問:a.圖片上都有什么?(太陽公
公,小羊,小猴子,小鳥,花園)
b.在這幅圖片上小朋友能找到天上有什么
?(太陽公公和小鳥還有白云)有幾只小
鳥?(兩只)
c.地上有什么?(小羊,小猴子,花)
d.小羊小鳥為什么說小猴子,他做了什么
事情?(小猴子摘花園里的花,摘花是
不對的)
e.教師.總結(jié)幼兒的話,讓幼兒更明白小猴
子為什么做的不對,為什么要學(xué)小羊,
保護環(huán)境的重要性。
f.讓幼兒拿出教科書,以鞏固幼兒所學(xué)。
教學(xué).總結(jié):讓幼兒講故事,教師.總結(jié),結(jié)束課程。
教師要求:講課時要有良好的教態(tài),講課時要有激情
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