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            3《鄧小平爺爺植樹》

            時(shí)間:2022-08-15 01:21:05 一年級(jí)語文教案 我要投稿
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              學(xué)習(xí)目標(biāo)
               1、認(rèn)識(shí)“鄧、植”等13個(gè)生字,會(huì)寫“爺、節(jié)”等6個(gè)字。
               2、正確流利的朗讀課文,體會(huì)鄧小平爺爺植樹的認(rèn)真態(tài)度和他的心愿。
               3、初步了解植樹的意義,有植樹綠化和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
              教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
               1、識(shí)字寫字。
               2、體會(huì)鄧小平爺爺植樹的認(rèn)真植樹的態(tài)度和他的心愿。
              教學(xué)準(zhǔn)備
               1、了解鄧小平爺爺?shù)那闆r及植樹節(jié)的來歷。
               2、多媒體.課件。
              教學(xué)流程

              一、歌曲引入,了解人物
              1、看見小朋友們表現(xiàn)這么好,老師先請(qǐng)大家聽一首歌(.課件播放《春天的故事》配相關(guān)圖片)誰知道歌曲中的老人是誰?
              你了解他的哪些情況?
              2、,簡介鄧爺爺。(.課件出示:鄧小平爺爺照片)
              3、誰知道我們今天要學(xué)習(xí)的課文講了鄧小平爺爺?shù)氖裁词拢浚?課件出示課題,齊讀,認(rèn)識(shí)生字:“鄧、植”)
              二、初讀課文,認(rèn)識(shí)生字
              1、.課件出示第一小節(jié),誰來讀?你知道哪一天是植樹節(jié)?(.課件出示:“每年的3月12日是植樹節(jié)!北尘盀閯傇院玫男涿。)
              為什么說“1985年的植樹節(jié),是個(gè)令人難忘的日子”?請(qǐng)大家自己讀讀課文。
              2、自由讀課文,勾出生字詞。
              3、同桌伙伴自學(xué)生字。
              4、自學(xué)匯報(bào)。
             、、我會(huì)認(rèn)。(.課件出示:“我會(huì)認(rèn)”中的13個(gè)生字。)
              指名讀,開火車讀。(隨機(jī)一一點(diǎn)擊.課件中的生字,字放大。)
             、凇⑽視(huì)記:向大家介紹識(shí)字方法。
              三、朗讀感悟,了解人物
              1、.課件播放課文朗讀,認(rèn)真聽聽講議內(nèi)容,討論:
             、汆囆∑綘敔敒槭裁匆瞾韰⒓又矘浠顒(dòng)?
             、谀阌X得爺爺是個(gè)怎樣的人?你從課文的哪些地方看出來的?
             。.課件出示文中的以下長句子及關(guān)鍵詞進(jìn)行品讀)
              a、只見他手握鐵鍬,興致勃勃地挖著樹坑,額頭上已經(jīng)布滿汗珠,仍不肯休息。
              b、鄧爺爺挑選了一棵茁壯的柏樹苗,小心地移入樹坑,又揮鍬填了幾鍬土。
              c、站到幾步之外仔細(xì)看看,覺得不很直,連聲說:“不行不行!”又走上前把樹扶正。
              2、,讀讀,議議:(.課件出示課文最后一段)
              為什么說“小平樹”成了天壇公園一處美麗的風(fēng)景?
              3、讀全文。
              四、游戲活動(dòng),鞏固識(shí)字
              1、,現(xiàn)在正是春天,天壇公園到處是綠樹,到處是鮮花,你們看,這就是其中的兩棵樹,美嗎?(.課件出示兩棵開滿鮮花小樹,花兒上面寫有“我會(huì)認(rèn)”中的13個(gè)字)誰會(huì)讀花兒上的字,就把花兒送給他。(學(xué)生讀對(duì)一個(gè)字,點(diǎn)擊.課件上相關(guān)字,花上的字就消失)
              2、誰能把小樹苗栽進(jìn)樹坑里?
             。.課件出現(xiàn)八棵小樹,上面分別寫有:“爺、節(jié)、己、已、多、歲、站、親”;八個(gè)坑里寫有這八個(gè)字打亂后的音節(jié),學(xué)生讀對(duì)一個(gè)相應(yīng)字就進(jìn)入填里)
              五、指導(dǎo)寫字,掌握方法
              1、我會(huì)寫。(.課件出示“我會(huì)寫”中的六個(gè)字)指名讀后,讓學(xué)生觀察田字格中的范字,找出最難寫的字。
              2、看老師示范。(.課件演示難寫的字的筆順)
              3、學(xué)生獨(dú)立描紅,臨寫。
              六、互動(dòng)天地,拓展延伸
              植樹節(jié)快到了,和爸爸媽媽一起去植樹吧!給你的小樹取個(gè)名字,經(jīng)常去看看它!還可以做個(gè)植樹卡。
             。.課件出示一個(gè)精致的植樹卡,上面這樣寫:
              ___年___月___日,我在那里種下一棵小樹,我給它取名叫_______________。)

              《鄧小平爺爺植樹》.課件制作說明
              目錄(具體要求見.教案)
              1.人物導(dǎo)入:三個(gè)畫面。
              2.認(rèn)識(shí)生字:三個(gè)畫面,其中點(diǎn)擊每個(gè)生字都能放大。
              3.朗讀感悟:兩個(gè)畫面。
              4.游戲活動(dòng):三個(gè)畫面。
              5.寫字指導(dǎo):兩個(gè)畫面(點(diǎn)擊田字格中的任何一個(gè)生字都能演示筆順)。
              6.互動(dòng)天地:一個(gè)畫面。
              所需資料、圖片
              1.第二冊(cè)語文課本。
              2.鄧小平活動(dòng)照片。
              3.開滿花兒的小樹(每多花兒中間能插入漢字)。
              4.小樹(能插入漢字)、樹坑(能寫拼音)。
              5.歌曲《春天的故事》(配圖片)。

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