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綠色的衛(wèi)兵
教學(xué)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)課文,認(rèn)識(shí)樹(shù)林能擋狂風(fēng)、阻黃沙、隔煙霧、擋噪聲,給城市的人們帶來(lái)整潔與安寧。
2、結(jié)合實(shí)際說(shuō)一說(shuō)、做一做,增強(qiáng)孩子們的環(huán)保意識(shí)。
教學(xué)準(zhǔn)備
1、老師:制作本課.課件
2、學(xué)生:a、搜集環(huán)保方面的標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)。
b、制作空白書(shū)簽。
教學(xué)過(guò)程
一、故事引入課文
。薄⑾日(qǐng)大家聽(tīng)一個(gè)真實(shí)的故事。在3800多年前,有個(gè)名叫樓蘭的國(guó)家。(介紹樓蘭的美景),可是后來(lái)她卻成了這樣一幅場(chǎng)景。(.課件出示樓蘭遺址圖片)沒(méi)有湖,沒(méi)有水,沒(méi)有人煙,只有望不到邊的泥土、沙丘,漸漸被人們忘了。
。、這是為什么呢?(簡(jiǎn)介原因——亂砍樹(shù)木等)
二、整體感知課文
。、大樹(shù)是怎樣保衛(wèi)城市的呢?(看課文錄像)
。病⑿⌒〗M解決課文中不理解的詞語(yǔ)、句子。
。场R報(bào):說(shuō)說(shuō)學(xué)懂了什么,還有什么不懂。(隨機(jī)解決難懂詞句)
二、分層理解課文
綠色的衛(wèi)兵可真了不起。你從文中哪些地方看出他很了不起。
☆綠色的衛(wèi)兵挽起手臂,筑成一道長(zhǎng)城,高喊著:“狂風(fēng)不能進(jìn)!黃沙不能進(jìn)!”(.課件出示)
。薄倪@一句話能看出他了不起。齊讀,指名讀。
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