《美麗的武夷山》 |北師大版

設計理念：

精讀課文的教學，應讓學生擁有完整的閱讀過程，充分朗讀，讓他們經(jīng)歷精讀與略讀，朗讀與默讀，自悟與交流，思考與想象，課文閱讀與資料收集利用，感知內(nèi)容與領悟情感，理解語言與積累語言的過程。從而鍛煉他們的各種表達能力。

（一）過程與方法：

1、將“讀”的訓練貫穿于教學全過程，在尊重學生感悟個性的基礎上進行賞讀。

2、通過一邊朗讀，一邊想象的方法，培養(yǎng)學生的語感。

（二）知識與技能：

1、能夠讀通、讀順、讀好課文。能夠了解武夷山的位置與風光特點。

2、能通過想象，體會作者所描寫的意境。

（三）情感、態(tài)度與價值觀：

1、在感悟語言的基礎上，感受祖國山河的美好。

2、愿意和同學合作、探究地進行學習；能用自己的話，大膽地向他人介紹武夷山的風光。

教學準備：

多媒體.課件

教學流程：(第二課時)

一、招聘激趣，初步感知。

1、 今天梁老師收到一封信，我們一起來看看信上的內(nèi)容。（出示.課件）

2、誰來讀讀：大風車旅行社將在二年級招聘一批小導游。你愿意來試試嗎？

3、今天我們就要去一個很美的地方，我們先一起游覽游覽，然后你再當小導游向大家介紹。

想看看嗎？

4、點擊.課件，播放風光錄像。

5、大家的表情告訴我，你們已經(jīng)陶醉在美妙的景色中了。（點擊.課件，出示課題。）這里就是我國著名的旅游勝地——美麗的武夷山。（板書課題。）齊讀課題。

6、說說在錄像里看到的景色。

7、學生閱讀課文。

8、都讀好了嗎？把你讀得最好的句子向大家展示展示。

9、學生讀文，相機糾正。讀課文中難讀的詞語

10、讀了課文，現(xiàn)在你都知道

【《美麗的武夷山》 |】相關文章：

美麗的武夷山作文03-07

美麗的武夷山作文300字08-18

武夷山茶韻08-18

武夷山作文03-08

二年級下冊語文《美麗的武夷山》教案05-24

二年級下冊語文《美麗的武夷山》教案03-03

武夷山旅游的作文08-28

游武夷山作文02-15

武夷山游作文03-09

游玩武夷山作文09-13