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《動(dòng)物過冬》的教學(xué)設(shè)計(jì)
《動(dòng)物過冬》的教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo):
1、學(xué)會(huì)本課生字新詞,培養(yǎng)學(xué)生探究能力。
2、初步了解課文講了哪幾種動(dòng)物,它們是怎樣過冬的。
3、感受大自然美,培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)能力。
重點(diǎn)、難點(diǎn):
1、識(shí)字教學(xué),初步了解課文內(nèi)容。
2、感受大自然美,培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)能力。
課前準(zhǔn)備:
.課件
教學(xué)過程:
一、談話揭題
1、談話導(dǎo)入。
2、出示課題。
二、自由讀課文。
要求:1、讀準(zhǔn)字音,讀通課文。
2、講了哪幾種小動(dòng)物?它們得怎樣過冬的?
三、檢查反饋,匯報(bào)學(xué)習(xí)成果
1、課文講了哪幾種小動(dòng)物?
① 小螞蟻來到樹林里發(fā)現(xiàn)什么奇怪的事呀?
② 那么小動(dòng)物都到哪兒去了呢?
③ 它們是怎樣過冬的呢?
2、自由讀生字讀音
① 檢查讀音。
② 齊讀生字新詞。
、 學(xué)習(xí)帶讀字。(篤池塘)
3、教學(xué)生字。
、 學(xué)生自由學(xué)習(xí)生字,師巡回指導(dǎo)。
、 檢查自學(xué)。
四、看圖說話,教學(xué)第一節(jié)。
出示:秋天的樹林圖
1、小朋友,你看了這幅圖有什么感受呢?
2、那課文哪一節(jié)是寫這幅圖的呢?
3、學(xué)習(xí)第二句。
、 看圖說話。
、 感情朗讀。
4、學(xué)習(xí)第一句。
5、學(xué)習(xí)第三句。
五、書寫指導(dǎo)。
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