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            語(yǔ)文 -第七冊(cè)第一課《天安門(mén)廣場(chǎng)》

            時(shí)間:2022-08-15 19:21:01 四年級(jí)語(yǔ)文教案 我要投稿
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            一、天安門(mén)廣場(chǎng)
              教學(xué)要求:
             、艑W(xué)會(huì)本課19個(gè)生字,其中田字格中生字,不僅要注意讀準(zhǔn)字音,辨析字形,還必須書(shū)寫(xiě)正確、工整。
             、谱x懂每一自然段,概括自然段意思。
              ⑶認(rèn)真閱讀課文,賞析重點(diǎn)片段,并結(jié)合有關(guān)詞語(yǔ)理解句子,了解天安門(mén)就是新中國(guó)的象征,激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)的思想感情。
             、饶苷_、流利、有感情地朗讀課文,背誦第4—6段。
              教學(xué)設(shè)計(jì):
              第一課時(shí)
              學(xué)習(xí)目標(biāo):
             、拍茏x準(zhǔn)字音,讀通課文。
             、普f(shuō)出第一段在文中的作用。
              教學(xué)過(guò)程:
              一、導(dǎo)入新課
             、蓖瑢W(xué)們知道我國(guó)的首都北京有哪些風(fēng)景名勝嗎?
              ⒉那你們知道世界上最大的廣場(chǎng)是那個(gè)廣場(chǎng)嗎?
              ⒊板書(shū)課題,簡(jiǎn)介“天安門(mén)”。
              二、初讀課文
             、备鶕(jù)課后生字表讀準(zhǔn)字音,讀通句子。
             、矙z查自學(xué)情況:
             、懦鍪静糠秩菀鬃x錯(cuò)的生字詞,強(qiáng)調(diào)“矗、曙、政”等字的讀音。
             、浦攸c(diǎn)字詞的記憶訓(xùn)練。
              “碑”的關(guān)鍵筆畫(huà)“ノ”,“袖”的偏旁是“衣字旁”,“沸”字右半邊的正確筆順。
             、禽喿x有關(guān)生字詞,要求讀正確;教師范寫(xiě)部分生字,學(xué)生描紅。
             、戎该x課文,引導(dǎo)讀順長(zhǎng)句,教給停頓方法。
              三、多種形式,再讀課文,熟悉內(nèi)容
              四、默讀課文,整體感知,理清層次,質(zhì)疑問(wèn)難
              五、講讀第一段
              ⒈指名讀,其余思考:
              這段講了什么?
              ⒉討論:
              這一段講了什么內(nèi)容?在全文中起了什么作用?
             、忱首x。
              六、作業(yè)
              ⒈朗讀課文。
             、渤瓕(xiě)生字,注意間架結(jié)構(gòu)。


              第二課時(shí)
              學(xué)習(xí)目標(biāo):
             、拍苡懈星槔首x課文。
             、颇鼙痴b課文4—6段。
              教學(xué)過(guò)程:
              一、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)
              領(lǐng)袖    宣告    紀(jì)念碑    雕梁畫(huà)棟
              政府    沸騰    博物館    盡收眼底
              進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)“袖、博、沸、碑”的正確書(shū)寫(xiě)
              二、講讀課文2、3自然段
              ⒈指名讀2、3段
              ⑴天安門(mén)廣場(chǎng)是什么樣的?(討論后回答,理清方位)
              完成課后第四題。
             、瞥鍪緬靾D,重點(diǎn)理解文中的方位詞“北端、前、兩旁、中央、南端”,同時(shí)注意觀察點(diǎn)的不同。
             、残÷曌x課文的2自然段,你覺(jué)得天安門(mén)怎么樣?是從哪兒看出它雄偉壯麗的?
              重點(diǎn)理解“雕梁畫(huà)棟、潘龍花紋、挺拔”等詞,同時(shí)抓住描寫(xiě)顏色的詞語(yǔ)體會(huì)天安門(mén)的壯麗。在此基礎(chǔ)上朗讀。
             、匙杂衫首x第3段,想象文中所描寫(xiě)的宏偉的天安門(mén)廣場(chǎng)。
             、艔哪男┰~句中感受到他的壯觀?討論自學(xué)。
              ⑵理清有哪些建筑物,分別如何描寫(xiě),抓住“眺望、矗立、高大、金光閃閃、巍峨壯麗”等詞,讀中評(píng)析。
              三、講讀課文第四段
              指讀,為什么說(shuō)天安門(mén)是新中國(guó)的象征?
             、拧跋蛲笔鞘裁匆馑迹
             、瓶磮D激情,毛澤東主席是怎樣宣告?訓(xùn)練朗讀。
             、窍胂髲V場(chǎng)上的群眾,再次體會(huì)“無(wú)比向往”的含義。
             、三R讀第4自然段。
              四、講讀5、6自然段
             、毙÷曌x,分別描寫(xiě)了天安門(mén)廣場(chǎng)什么時(shí)候的情景?
              理清兩段的主要內(nèi)容分別是①清晨升旗儀式;②節(jié)日之時(shí)。
             、苍僮x第5自然段,升旗儀式怎樣進(jìn)行的?
              畫(huà)出最振奮人心的句子,“五星紅旗與旭日一同升起”體會(huì)句子中的深刻含義。
              訓(xùn)練朗讀。
             、承÷曌x第6自然段。
             、磐ㄟ^(guò)朗讀評(píng)析指導(dǎo),讓學(xué)生在讀中理解,讀中感悟,讀中生情,同時(shí)積累豐富的詞匯。
              交流:誰(shuí)能把我們帶到節(jié)日的天安門(mén)廣場(chǎng)?
              你們看見(jiàn)了那熱鬧的場(chǎng)面了嗎?
              哪些詞語(yǔ)和句子讓你眼前出現(xiàn)了一幅幅畫(huà)面?
              在讀中重點(diǎn)理解“花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅、五彩繽紛、華燈初放、彩燈輝映”等詞的意思及所描繪的意境。
             、票痴b第六自然段。
              五、.總結(jié)全文,課堂練習(xí)
             、本毩(xí)背誦。
             、舱n后小練筆:描寫(xiě)一處景物,要求按方位順序。

             


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