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            《向往奧運(yùn)》 之一

            時(shí)間:2022-08-16 03:56:47 六年級(jí)語(yǔ)文教案 我要投稿
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            《向往奧運(yùn)》教學(xué)設(shè)計(jì)之一
            佚名


              教學(xué)目標(biāo)
              1 學(xué)會(huì)九個(gè)生字。能正確讀寫下列詞語(yǔ):舉辦權(quán)、嘹亮、迸發(fā)、魅力、拆除、申請(qǐng)、水花四濺、流光溢彩、星光燦爛、等量齊觀。
              2 正確、流利、有感情地朗讀課文。
              3 理解課文內(nèi)容,感悟我國(guó)申奧的重大意義。
              教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
              引導(dǎo)學(xué)生理解“一個(gè)國(guó)家,一座城市,能夠舉辦一次奧運(yùn)會(huì)該是一件多么了不起的事情!边@種感受,從而領(lǐng)悟我國(guó)申奧成功的重大意義。
              教學(xué)過(guò)程

              一、交流資料,誘發(fā)“向往奧運(yùn)”
               1 出示奧運(yùn)會(huì)標(biāo),交流所收集到的有關(guān)奧運(yùn)會(huì)和北京申奧的資料。教師相機(jī)簡(jiǎn)要介紹奧運(yùn)會(huì)和北京申奧的情況。
               2 回憶,并互相交流申奧成功時(shí)的所見、所聞、所感引發(fā)情感。
               3 導(dǎo)入新課,揭示課題。
              二、讀悟品味,激發(fā)“向往奧運(yùn)”
              1 自讀自悟,把握情感基調(diào)
             。1)提出學(xué)習(xí)要求:邊讀邊畫出生字;畫出感受最深的有關(guān)句子,并在課本上作批注寫下自己的感想。
             。2)學(xué)生按要求自學(xué)。
              (3)組織交流。
               a 說(shuō)說(shuō)課文的主要內(nèi)容
               b 談?wù)勛约旱拈喿x感受,特別是談?wù)剰哪切┱Z(yǔ)句體會(huì)到作者的思想感情。
                (這個(gè)環(huán)節(jié),目的是通過(guò)一些閱讀感受的交流,匯集在一起,讓學(xué)生自然而然地對(duì)作者的情感基調(diào)有個(gè)整體的把握。)
              2 研讀品悟,把握情感內(nèi)涵
              (1)提出研讀專題!耙粋(gè)國(guó)家,一座城市,能夠舉辦一次奧運(yùn)會(huì)該是一件多么了不起的事情!弊髡呤侨绾伪磉_(dá)這種感受的?
              (2)小組合作研讀。
               A 默讀課文,找出作者表達(dá)這種感受的語(yǔ)句,讀一讀
               B 抓住含義深刻的重點(diǎn)句,聯(lián)系上下文,聯(lián)系自己的生活積累,甚至聯(lián)系自己收集的有關(guān)奧運(yùn)會(huì)的資料進(jìn)行感悟
               C 反復(fù)朗誦品味
             。3)集體交流感受
               。ㄖ攸c(diǎn)交流對(duì)重點(diǎn)語(yǔ)句的理解,如果學(xué)生感悟得比較膚淺,教師進(jìn)行必要的引導(dǎo),同時(shí),相機(jī)指導(dǎo)有關(guān)語(yǔ)句的朗讀,反復(fù)揣摩,以讀悟情。
              三、含情誦讀,抒發(fā)“向往奧運(yùn)”
              1 自主選擇感受最深的部分進(jìn)行有感情地朗讀。
              2 互相交流朗讀。先同桌互讀互評(píng),然后班上朗讀評(píng)議。
              3 在交流中,相機(jī)指導(dǎo)朗讀一、二、四、六、七自然段,注意讀出作者興奮、神往、渴望、自豪的感情。
              四、拓展實(shí)踐,引發(fā)“向往奧運(yùn)”
              1 讀寫“舉辦權(quán)、嘹亮、迸發(fā)、魅力、拆除、申請(qǐng)、水花四濺、流光溢彩、星光燦爛、等量齊觀”等詞語(yǔ)。
              2 選擇自己喜歡的語(yǔ)句讀一讀,抄一抄。
              3 課文后的兩項(xiàng)課外拓展活動(dòng),由學(xué)生根據(jù)興趣自行選擇,自找伙伴合作完成,并酌情交流。



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