亚洲日本成本线在观看,最新国自产拍在线,免费性爱视频日本,久久精品国产亚洲精品国产精品

            《夾竹桃》

            時間:2022-08-16 04:17:57 六年級語文教案 我要投稿

            《夾竹桃》

            《夾竹桃》教學(xué)設(shè)計之二
            作者:方明珠

             
              教材簡析:
               這是一篇文質(zhì)兼美的散文,描繪了在萬紫千紅、五彩繽紛的花季里,夾竹桃的可貴韌性和花影迷離的動人情景,表達(dá)了作者對紀(jì)傳體的喜愛之情。
               第四、五自然段寫紀(jì)傳體的韌性及月光下的夾竹桃引起作者許多幻想是課文的重點(diǎn),而理解夾竹桃可貴的韌性是文章的教學(xué)難點(diǎn)。
              教學(xué)目標(biāo):
               1、學(xué)會本課生字,理解由生字組成的詞語。會用“無……不……”、“無不”造句。練習(xí)正確、流利、有感情的朗讀課文。背誦課文第四、五自然段。
               2、能找出直接描寫夾竹桃的句子,體會作者所表達(dá)的思想感情。
               3、憑借具體的語言材料,懂得作者為什么愛上了夾竹桃,培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。
              課前準(zhǔn)備:
                有關(guān)夾竹桃的資料,寫有生字的小黑板。
              教學(xué)時間: 兩課時
              教學(xué)過程:

                              第一課時
              教學(xué)要求:
              初讀課文,學(xué)習(xí)生字詞,理清課文脈絡(luò)。

              一、導(dǎo)入
              1、板書課題:17、夾竹桃,齊讀
              2、簡介夾竹桃:這是我國各地常見的栽培觀賞植物。它的葉、皮、根、花均有毒。
              二、自讀課文
              1、自由輕聲朗讀課文,要求:
             。1)讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,畫出生字新詞。
              (2)畫出課文中不理解的詞語和句子。
              2、檢查自學(xué)情況
             。1)出示詞語,指名讀后集體朗讀。
             。2)說說詞語意思
              融洽:彼此感情好,沒有抵觸。
              乍起:剛剛開始。
              韌性:柔軟而結(jié)實(shí)。
             。3)指名讀課文
              三、理清課文脈絡(luò)
              1、自由讀課文,想想如何給課文分段
              第一段(1)總寫夾竹桃是作者最值得留戀和回憶的花。
              第二段(2).寫作者家中的夾竹桃開花時紅白相映,景象奇妙有趣。
              第三段(3—5)寫夾竹桃的可貴以及引起作者的幻想。
              第四段(6).寫作者愛上了夾竹桃。
              四、作業(yè)
              1、課作:描紅
              2、家作:抄詞、默詞、讀課文。

                              第二課時
              教學(xué)要求:
              朗讀課文,理解課文內(nèi)容。

              一、復(fù)習(xí)檢查
              1、聽寫詞語
              2、指名朗讀課文
              二、學(xué)習(xí)課文
              1、自由讀課文,想一想:課題是“夾竹桃”,課文是怎樣具體介紹的呢?哪些自然段直接描述夾竹桃的呢?(2、4、5)
              2、課文的2、4、5自然段分別介紹了夾竹桃的什么內(nèi)容?請同學(xué)們邊讀邊想,努力把課文讀好。
              學(xué)習(xí)第2自然段
              1、默讀,思考:“我”為什么覺得這景象十分奇妙,十分有趣?
              2、討論,交流:
             。1)這是什么景象?(兩盆夾竹桃,一盆紅色的,一盆白色的)
             。2)為什么覺得這景象十分奇妙,十分有趣?(火與雪:不相容——融洽)
              3、輕聲讀,體味這奇妙有趣的景象。
              學(xué)習(xí)第5自然段
              1、輕聲讀,思考:你讀懂了什么?
              2、討論:
              月光下的夾竹桃引起了作者的幻想。
              3、默讀,思考:
              (1)月光下的夾竹桃為什么引起作者的幻想?
              (2)月光下的夾竹桃引起了作者哪些幻想?
              4、月光下的夾竹桃有什么特點(diǎn)》讀第5自然段,試著完成填空練習(xí):
              我想它是地圖()。()是亞洲,()是非洲,()是大海。(),
             。ǎ┦沁h(yuǎn)渡重洋的海輪。
              我幻想它是水中的荇藻,我眼前就真地展現(xiàn)出()。(),()就是游魚。
              我幻想它是一幅墨竹,我就真看到()。(),(),這一幅畫竟變成活畫了。
              5、小結(jié):
              月光下的夾竹桃香氣襲人,葉影參差,花影迷離,“我”把它幻想成地圖,幻想成荇藻,幻想成一幅墨竹……讓我領(lǐng)略了無限的妙處。
              6、練習(xí)朗讀。
              學(xué)習(xí)第4、3自然段
              1、那么第4自然段又寫了夾竹桃的什么呢?輕聲朗讀
              2、討論:寫了夾竹桃的韌性。
              3、默讀,畫出最能表現(xiàn)夾竹桃韌性的句子。
              自由讀,交流,出示:
             。1)
              在和煦的春風(fēng)里,在盛夏的暴雨里,在深秋的清冷里,看不出有什么特別茂盛的時候,也看不出有什么特別衰敗的時候,無日不迎風(fēng)吐艷。
              (2)從春天一直到秋天,從迎春花一直到玉簪花和菊花,無不奉陪。
             、龠@兩句話主要講了什么?
             。ㄖ饕v了無論是季節(jié)的變更,還是氣候的變化,只有夾竹桃始終如一,沒有哪一天不是迎風(fēng)開放;它的花期之長,沒有哪一種季節(jié)性的花可以與之相比。)
             、隗w味“無……不……”、“無不”的作用。
             、劬毩(xí)用“無……不……”、“無不”造句。
              4、讀第4自然段最后一句話,把它改為陳述句。
              5、課文重點(diǎn)寫夾竹桃,為什么要用一個自然段來描寫“一年三季,花開花落,萬紫千紅”的景象呢?(反襯)
              6、指導(dǎo)朗讀
              7、小結(jié):
              這兩個自然段通過一年三季、花開花落的襯托和夾竹桃花期之長,始終如一寫出了夾竹桃的韌性。
              8、練習(xí)背誦
              學(xué)習(xí)第1、6自然段
              1、自由讀第1、6自然段,聯(lián)系全文想想作者為什么愛上了夾竹桃?
              2、課文的最后一節(jié)在全文起了什么作用?(前后呼應(yīng),.總結(jié)全文)
              三、作業(yè)
              1、抄寫詞語
              2、造句:
              無……不……(無時不……,無日不……,無人不……,無法不……)
              無不——

              附板書:
                         韌性
                  17、夾竹桃  值得留戀和回憶 愛上了夾竹桃
                         幻想
             

            《夾竹桃》教學(xué)設(shè)計
            《夾竹桃》教學(xué)設(shè)計由范文先生網(wǎng)教案頻道http://adivasplayground.com搜集整理,版權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載請注明出處!

            【《夾竹桃》】相關(guān)文章:

            課文《夾竹桃》教案08-26

            語文《夾竹桃》教案09-26

            《夾竹桃》教學(xué)反思04-22

            夾竹桃教學(xué)反思04-22

            夾竹桃作文(精選34篇)07-19

            《夾竹桃》語文教案08-26

            多重視角解讀《夾竹桃》08-16

            《夾竹桃》教學(xué)反思(精選17篇)08-29

            《夾竹桃》教學(xué)反思(通用18篇)12-09

            夾竹桃讀后感08-16