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            《第一場(chǎng)雪》第二課時(shí)

            時(shí)間:2022-08-16 04:26:36 六年級(jí)語文教案 我要投稿
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            執(zhí)教者:黃萍

              
              教學(xué)目標(biāo):
               1、理解課文內(nèi)容,感受雪后的景美,體會(huì)作者的心情。
               2、學(xué)習(xí)作者抓住特點(diǎn)描寫下雪景象和通過寫景及聯(lián)想表達(dá)思想感情的方法。
               3、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。
              教學(xué)重點(diǎn):
                通過語言文字,了解雪后景色的美麗及作者的聯(lián)想,體會(huì)作者喜悅的心情。
              教學(xué)難點(diǎn):
                領(lǐng)悟抓住特點(diǎn)描寫下雪景象和通過寫景及聯(lián)想表達(dá)思想感情的方法。
              教學(xué)過程:

              一、積累,回顧:
              1、通過第一課時(shí)的學(xué)習(xí),哪些詞語給你留下深刻的印象,快速把它寫下來。
              2、用上這些詞介紹你印象中的第一場(chǎng)雪。
             。ㄔO(shè)計(jì)意圖:注重學(xué)生詞語的積累,課堂上盡可能的給學(xué)生提供讀、寫、記憶的機(jī)會(huì)。)
              二、感受景美:
              1、哪個(gè)自然段讓你有這樣的感受,放聲朗讀,想象畫面。
              2、和同座交流讀后感受。
              3、再讀課文,動(dòng)筆勾畫、批注:哪些詞句讓你有這樣的體會(huì)?
              4、交流感受,相機(jī)指導(dǎo):
              (隨學(xué)生的回答順序出示):
              句1:嗬!好大的雪啊!
             。ㄗプ !”體會(huì)作者內(nèi)心的感受。)
              句2:山川、樹木、房屋,全都罩上了一層厚厚的雪,萬里江山變成了粉妝玉砌的世界。
             。ㄒ龑(dǎo)想象,抓住詞語“全、罩、粉妝玉砌”加以體會(huì),感情朗讀。)
              句3:落光了葉子的柳樹上,掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒;冬夏常青的松樹和柏樹,堆滿了蓬松松、沉甸甸的雪球。
             。ㄗプ(dòng)詞“掛、堆”及疊詞“毛茸茸、亮晶晶、蓬松松、沉甸甸”體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確)
              句4:一陣風(fēng)吹來,樹枝輕輕地?fù)u晃,銀條兒和雪球兒簌簌地落下來,玉屑似的雪末兒隨風(fēng)飄揚(yáng),映著清晨的陽光,顯出一道道五光十色的彩虹。
             。ㄗプ 绑芈湎聛怼㈦S風(fēng)飄揚(yáng)”加以想象,體會(huì)動(dòng)靜結(jié)合的寫法。)
              5、指導(dǎo)背誦。
              (設(shè)計(jì)意圖:在整體感知課文的基礎(chǔ)上,通過這一環(huán)節(jié)進(jìn)一步將學(xué)生的讀引向深究、發(fā)現(xiàn)、感悟的層次,以此也培養(yǎng)了學(xué)生的語感及邊讀邊想象邊體會(huì)的好習(xí)慣。)
              三、感受“人歡”:
              1、出示畫面,展開想象:在這樣的境界里,你最想干什么?
              2、讀一讀第五自然段,讀出高興的心情。
              3、體會(huì)作者的表達(dá)方法。
              4、贊一贊,夸一夸這一場(chǎng)雪。
             。ㄔO(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生在體會(huì)景美的基礎(chǔ)上展開想象,波動(dòng)學(xué)生心靈的琴弦,刺激了學(xué)生多種感官,自然而然的體會(huì)“人歡”。)
              四、體會(huì)聯(lián)想.,加深認(rèn)識(shí):
              1、讀6、7自然段,你讀懂了什么?有什么想問的?
              2、指名說,相機(jī)介紹有關(guān)雪與農(nóng)作物的關(guān)系。
              3、理解“瑞雪兆豐年”、“冬天麥蓋三層被,來年枕著饅頭睡”。
              五、情感升華,說寫訓(xùn)練:
              1、為什么課題為《第一場(chǎng)雪》。
             。1)指名說。
             。2)簡(jiǎn)介歷史背景。
             。3)感情朗讀。
              2、抒發(fā)情感:這膠東半島的第一場(chǎng)雪呀,——————————!
              3、積累,識(shí)記。(機(jī)動(dòng))
             。ㄔO(shè)計(jì)意圖:破釋題意,引導(dǎo)學(xué)生更深刻的領(lǐng)會(huì)文章中心。)
              六、作業(yè):
              1、讀讀背背文中自己喜歡的部分。
              2、課外閱讀一篇寫景的文章,體會(huì)作者的表達(dá)方法。

            《第一場(chǎng)雪》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
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