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語文 -吾家有女初長成
教學(xué)目標(biāo)
1.知識目標(biāo)
(1)了解以感情變化為線索組織生活片斷以表現(xiàn)人物特點的寫法。
(2)學(xué)習(xí)恰當(dāng)安排詳略的剪裁方法。
2.能力目標(biāo)
(1)了解以感情變化為線索組織生活片斷以表現(xiàn)人物特點的寫法,提高分析以寫人為主的記敘文的能力。
(2)學(xué)習(xí)記敘文.寫作中恰當(dāng)安排詳略的剪裁方法,提高.寫作記敘文的能力。
3.情意目標(biāo)
認(rèn)真體會文章中作者女兒的獨立意識和敢于張揚個性的精神,體會作者對女兒成長采取的正確態(tài)度,從中受到啟發(fā)。
教學(xué)建議
主題
文章選取了作者女兒成長過程中的一些生活片斷,表現(xiàn)與“我的女兒”有著相同經(jīng)歷的年輕人的獨立意識和敢于張揚個性的精神,作者還勸告為父母者:只要孩子健康成長,就應(yīng)該尊重孩子的個性,不要一味地按照家長的意愿去設(shè)計子女的形象。
思路
本文是以作者的感情變化為線索組織生活片斷的。
明線是作者對女兒看法的變化:
認(rèn)為女兒“典型性不夠”而感到“失望”—— 在一些問題上“母女倆沒有代溝”——欣賞女兒—— 母女倆成為朋友
暗線是作者對女兒殷切的期望與強烈的愛。
文章可以劃分為兩個部分:
第一部分(第1—14段):寫女兒的成長經(jīng)歷及“我”的感受。
可以劃分為三層:
第一層(第 l-10段):“我”去香港之前女兒的成長經(jīng)歷,“我”覺得女兒典型性不夠。
第二層(第11—12段):“我”去香港的三、四年間,“覺得女兒一下子長大了”。
第三層(第13-14段)如今,不知不覺間,“女兒成了我的朋友”。
第二部分(第15段):是“我”通過女兒的成長經(jīng)歷而得出的對生命的認(rèn)識。
教學(xué)建議
。1)主要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真朗讀課文。
。2)要求通過自學(xué)討論掌握文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,理解.寫作特點。
采用了對比的寫法
記敘女兒童年時的表現(xiàn)與成長后的進步形成對比。例如:彈奏鋼琴,童年時,“每次練琴她哭我吼”,不得不終止練習(xí),成長后,“已能在琴鍵上奏出很好的曲子”;讀書,童年時,“《安徒生童話》只翻了幾頁就不看了”,成長后,“讀書之廣竟超過了我”、“愛讀《圍城》,幾乎背得出其中好多她認(rèn)為的精彩之句、也愛讀《洗澡》”;寫文章,童年時竟然有不及格的作文,成長后,開始發(fā)表文章,并且有報刊約稿。通過對比,既突出了女兒童年時的執(zhí)拗和桀驁不馴,也表現(xiàn)了作者對童年女兒的失望和不滿,對女兒日后的進步感到欣喜和自豪。通過對比,強化了中心,結(jié)尾歸結(jié)自己的啟示就水到渠成。
材料安排詳略得當(dāng)
文章題目中的“初長成”決定內(nèi)容的重點應(yīng)該是反映成長中的進步,文章的中心也要求比較詳細(xì)地記敘女兒成長后取得的成績。作者正是比較簡略地交代了女兒童年的情況,這一部分內(nèi)容多為概括地表述。而后一部分記敘女兒的健康成長,既有具體的敘述,例如女兒讀梁鴻志傳記的情況,又有生動的描寫,例如女兒富有個性的言談舉止。這一部分的筆墨洋溢著喜悅,富于感染力。這說明作者善于剪裁,能夠恰當(dāng)?shù)靥幚韮?nèi)容與題目、材料與中心的關(guān)系。
教學(xué)設(shè)計示例
吾家有女初長成
教學(xué)目標(biāo):
知識目標(biāo)
、倭私庖愿星樽兓癁榫索組織材料的寫法。
②學(xué)習(xí)詳略得當(dāng)?shù)募舨锰攸c。
能力目標(biāo)
①提高閱讀記敘文的能力。
②提高自學(xué)能力。
情意目標(biāo)
理解文章的中心,體會文章中的“女兒”的個性和健康成長的特點,理解文章的中心,恰當(dāng)處理同家長的關(guān)系。
教學(xué)重點:
①提高閱讀記敘文的能力。
、谔岣咦詫W(xué)能力。
教學(xué)難點:
體會“女兒”的個性和健康成長的特點,理解文章的中心。
教學(xué)過程:
課前布置預(yù)習(xí)成語,朗讀課文。
。1)積累自讀提示中的成語,理解意思,能夠使用。
、贂鴮懻_。 ②理解意思。 ③能夠使用。
(2)朗讀兩遍課文。
引導(dǎo)自學(xué)課文。
(1)練習(xí)速讀。用學(xué)習(xí)《驛路梨花》時的速讀方法閱讀課文。
①印制閱讀檢測題。
《我家有女初長成》速讀檢測題
1.本文主要.寫作對象是:
、僮髡;、谧髡叩母惺埽弧、叟畠海弧、苌某砷L。
2.令作者出乎意料的是:
、倥畠簣詻Q不彈鋼琴;、谂畠壕谷粡椬喑龊芎寐牭匿撉偾;
、叟畠喊l(fā)表了幾篇文章;、芘畠鹤x了很多書。
3.作者理想中的女兒是:
、偬焐愘|(zhì),才華出眾; ②能夠在報刊上發(fā)表文章;
、凼莻淑女,懂音樂、愛好文學(xué)、彈得一手好琴;
、軐懶派鷦,讀書多,寫一手好文章,知識面寬。
4.作者寫自己“抱怨”女兒的是:
、俨粣劭磿; ②不愛彈鋼琴; ③作文不及格;、芤稽c也不像自己。
5.作者母女二人“心有靈犀一點通”的是:
①贊賞能夠用外語唱歌的很有風(fēng)度的一位男士; ②都喜歡讀書;
③談?wù)撾娪;、苷務(wù)撚皦鑹拿餍恰?/p>
6.女兒那次作文不及格的原因是:
、俑静蛔x書;、谧魑木毩(xí)少;、奂议L不輔導(dǎo);、懿幌矚g作文題目。
7.女兒不及時把發(fā)表文章的事告訴媽媽是因為:
、傧幼约旱奈恼履貌怀鍪;、谂聥寢屒撇簧; ③給媽媽一個驚喜;
、芘卤粙寢屝薷暮笫У袅俗约何恼碌膫性。
8.女兒學(xué)習(xí)鋼琴后來大有進步,這是因為:
①長大了,懂得音樂重要;、谧约合矚g上了,有興趣;
、垡魳诽找绷怂那椴伲弧、苡信笥演o導(dǎo)。
9.女兒的名字叫:
、俪棠松; ②梁鴻志;、蹏(yán)潔;、芡蹙个。
10.作者要告訴為父母者的是:
①只要生命能健康成長,就是美的。為父母者不要依自己的意愿設(shè)計子女的形象;
②孩子的現(xiàn)在和將來都無法左右;、凵軌蚪】党砷L;
④生命無法定制。
、谟≈扑僮x記錄表。
速讀記錄表
填表人:________
姓 名
日期
閱讀時間
閱讀速度
閱讀理解率
月 日
分 秒
字/分鐘
%
③把全班分為兩個大組,鄰近的兩個同學(xué)結(jié)為小組。每小組分出先后次序,第一位同學(xué)為第一大組,第二位同學(xué)為第二大組。每小組至少準(zhǔn)備一塊手表。
速讀步驟:
、侔l(fā)下速讀記錄表。
②由老師宣布開始,第一大組的同學(xué)先讀,第二大組的同學(xué)負(fù)責(zé)記錄閱讀結(jié)束時間,認(rèn)真填寫記錄表。
③第一大組同學(xué)全部讀完之后,第二大組讀。要求同上。
④下發(fā)閱讀檢測題,兩組同學(xué)分別獨立完成。
、堇蠋熓正R記錄和試卷,課下評閱。
⑥老師另選時間講評。
閱讀檢測題答案
題號
1
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3
4
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7
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10
答案
3
3
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4
1
4
4
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3
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(2)討論課
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