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《第一次真好》教學(xué)實(shí)錄
《第一次真好》教學(xué)實(shí)錄1
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《第一次真好》教學(xué)實(shí)錄2
一、導(dǎo)入新課
師：人類自從有歷史以來，就從未中斷過對世界的探索，許多偉大的成就，都源于彌足珍貴的第一次。同學(xué)們，你們都知道哪些人類探索世界的成功的第一次？
生：第一次登上月球。
生：第一次使用火。
生：第一次發(fā)明電燈。
師：是呀，正是這些珍貴的第一次，才使我們的生活豐富多彩。今天我們就來學(xué)習(xí)一篇臺灣女作家周素珊的文章《第一次真好》，看看作家對第一次的理解。這節(jié)課我們要完成５項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。
（課件出示學(xué)習(xí)任務(wù)：學(xué)習(xí)閱讀文章的一般方法；朗讀課文，整體感悟；合作探究質(zhì)疑；體驗(yàn)與反思；研究性作業(yè)。）
二、學(xué)習(xí)閱讀文章的一般方法
大屏幕顯示：寫什么-理解文章的內(nèi)容；怎么寫-學(xué)習(xí)文章的寫法；為什么寫-把握文章的意圖。
三、朗讀課文，整體感悟
師：今天我們就按照這個(gè)方法來學(xué)習(xí)這篇文章。我們給課文配上音樂來朗讀，好不好？
師：閱讀課文的要求是什么？
生：圈點(diǎn)勾劃，不動筆墨不讀書。
師：朗讀時(shí)要注意什么？
生：聲音、語速和感情。
�。ㄕn件播放音樂和畫面，學(xué)生有感情地朗讀課文。四名學(xué)生分別朗讀前四段，最后一段齊讀）
師：同學(xué)們讀得很不錯(cuò)。但最后一段如果讀得感情更飽滿些就更好了，就像這樣（教師范讀）。
師：好，下面請同學(xué)們根據(jù)課文內(nèi)容，思考以下幾個(gè)問題：
�。�、第一次真好，好在哪里？在文中找出評價(jià)第一次感受的語句。
�。病⒄n文詳寫了哪兩件事？
�。场⒑喡詫懥四男┑谝淮�？
�。�、這樣安排材料的好處是什么？
�。▽W(xué)生四人一小組為單位進(jìn)行討論交流，教師巡視指導(dǎo)。）
師：哪位同學(xué)說說你找到的詞語？
生：我找的是低回品味、回味無窮。
生：還有喜悅、新奇。
師：好。還有嗎？
生：新鮮、刺激。
師：很好。這些感受可以用哪一個(gè)詞語來概括？
生：奇妙。
教師板書：奇妙──低回品味──喜悅、新奇
奇妙──回味無窮──新鮮、刺激
師：誰能說說這篇課文詳寫了哪兩件事？
生：看見結(jié)實(shí)累累的柚子樹是詳寫。
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師：還有呢？
生：還詳寫了看小鳥孵出來這件事。
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師：簡略寫的是哪些事呢？
生：第一次露營、做飯、坐飛機(jī)。
生：還有第一次看見雪、第一次發(fā)表作品。
師：這么多第一次，作者有的詳寫，有的略寫，這是什么寫法？
生：詳略得當(dāng)。
（教師板書：詳略得當(dāng)）
師：同學(xué)們說說哪句話最能表現(xiàn)本文的中心？
生：生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。
師：這樣大的關(guān)于人生的主題，作者卻用平常的生活小事來表現(xiàn)，這種寫法叫做什么？
生：以小見大。
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四、探究賞析
師：文中說到結(jié)實(shí)累累的柚子樹，為什么說是風(fēng)情畫而不是風(fēng)景畫？風(fēng)景和風(fēng)情的區(qū)別在什么地方？
生：風(fēng)情是風(fēng)土人情。
生：風(fēng)景是死的、客觀的，風(fēng)情有作者自己的感情。
師：作者說第一次經(jīng)驗(yàn)不一定都愉快，可為什么還說使人回味無窮？
生：愉快的第一次當(dāng)然使人印象深，不愉快的第一次也會給人留下很深的印象。比如我第一次做錯(cuò)了事挨批評。
生：中國第一次申辦奧運(yùn)會失敗了，可是中國人記住了這個(gè)教訓(xùn)。
師：不愉快的第一次也能給人許多的啟示。為什么說生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩？怎樣才能多姿多彩？
生：通過許多的第一次，會學(xué)到許多知識。
生：有了許多的第一次，就會一點(diǎn)點(diǎn)長大、成熟。
師：誰能舉例說說？
生：我第一次自己睡，第一次一個(gè)人在家，有了這些，我就慢慢長大了。
生：第一次學(xué)騎車，第一次自己做飯，這讓我得到鍛煉。
師：是呀！失敗的第一次讓你聰明，成功的第一次催你奮進(jìn)。人生正是在這許許多多的第一次中走向成熟。那么我們應(yīng)該怎樣對待第一次呢？
生：珍惜第一次。
師：珍惜第一次，讓生命多姿多彩。
（教師板書：愿你珍惜第一次）
五、體驗(yàn)與反思
師：這篇課文給我們寫的是有益的第一次�？墒巧钪羞�有許多第一次是不可抗拒、難以預(yù)料的。比如１９９８年的'大洪水，２００３年非典的肆虐等。（大屏幕播放課件，展示畫面。）人們都難免會遇到這樣的第一次。當(dāng)真的遇到了，我們應(yīng)該怎樣面對呢？請同學(xué)們從心理、行為、能力方面來思考一下。
�。ń處熯呎f邊出示課件）
（學(xué)生小組討論）
�。▽W(xué)生回答，教師總結(jié)，出示大屏幕：心理方面：堅(jiān)強(qiáng)、樂觀；行為方面：積極行動、勇敢面對；能力方面：發(fā)展自我、完善自我、未雨綢繆、提前預(yù)見）
六、遷移與拓展
師：我們體驗(yàn)了周素珊的有益的第一次，也知道了如何面對不可抗拒的第一次。那么，同學(xué)們，你的最精彩的第一次是怎樣的？收獲是什么？
生：我的作文第一次被老師當(dāng)范文在班上讀，我受到很大的鼓勵(lì)，從此更愛學(xué)語文了。
生：我第一次幫媽媽做飯，把飯弄糊了，我知道媽媽每天為我做飯不容易，我不應(yīng)該再挑食。
生：我第一次上臺演講，我發(fā)現(xiàn)自己還真有點(diǎn)演講的天賦呢。
師：這些第一次帶給同學(xué)們許多收獲�？墒�，還有一種第一次是不能嘗試的，你們知道嗎？
生：第一次做壞事。
生：第一次吸毒。
生：第一次偷東西。
師：為什么這些第一次不能嘗試呢？
生：這些是有害的。
生：這些是違法的。
生：是消極的。
師：生命中有許多第一次。有益的第一次我們要積極去嘗試，不可預(yù)料的第一次我們要勇敢地去面對，有害的、消極的第一次我們要主動地避免。
小結(jié)：
生命屬于人只有一次，人的一生應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回首往事時(shí)，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。愿同學(xué)們努力去嘗試給我們生命中帶來寶貴經(jīng)驗(yàn)的有益的第一次，開拓生活領(lǐng)域，增加人生閱歷，使生命更加多姿多彩。
�。ń處熯呎f邊出示課件）
師：最后，讓我們再感情飽滿地齊讀文章的最后一段。
七、研究性作業(yè)
從以下題目中任選一個(gè)，以《第一次，我忘不了你》為題寫一篇作文。
�。薄⒚鎸Σ豢煽咕艿牡谝淮畏堑涞囊u擊，我們有哪些收獲和反思？
�。�、２００８年初中畢業(yè)，作為觀眾，你第一次來到奧運(yùn)賽場，或者作為運(yùn)動員，第一次登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺，你看到、想到什么？你想和你的老師、同學(xué)、父母說些什么？
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