《我的母親》

母愛是一個(gè)永恒的話題，教學(xué)中應(yīng)抓住一個(gè)“情”字，緊扣精彩細(xì)膩的語言，讓學(xué)生反復(fù)誦讀，體會(huì)母愛的真摯、深沉，進(jìn)而理解生活中的母愛。讓學(xué)生學(xué)會(huì)感悟親恩，學(xué)會(huì)做人。 【教學(xué)目標(biāo)】  1. 知識(shí)與能力：了解作者，揣摩語言，通過富有表現(xiàn)力的語句來體會(huì)母愛，學(xué)會(huì)用截取法來表現(xiàn)人物。  2. 過程與方法：通過合作式、研究式學(xué)習(xí)，整體感知課文，揣摩語言，體會(huì)母愛。學(xué)會(huì)運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫刻畫人物性格的方法。 3. 情感、態(tài)度與價(jià)值觀：感受母愛的至高無上，產(chǎn)生對婦女被舊社會(huì)壓抑和埋沒命運(yùn)的深切同情，從而更加熱愛新中國、熱愛新生活。

 【教學(xué)重點(diǎn)】 目標(biāo)2、3  【教學(xué)難點(diǎn)】  目標(biāo)1  【教學(xué)安排】 二課時(shí)

 【課前準(zhǔn)備】

 1. 查找資料，了解作者。  2.自讀課文，掃除文字障礙。請思考：本文回憶了母親的哪幾件事？表現(xiàn)了她怎樣的性格？ 【教學(xué)過程】

 第一課時(shí)

一、    借助工具書，掃除文字障礙。  二、 積累成語：

 躡手躡腳 一飽眼福  娓娓動(dòng)聽 熱淚盈眶  循循善誘 飲泣吞聲  輾轉(zhuǎn)反側(cè) 萬籟俱寂

 三、教師通過范讀，在語速、重音、停頓等朗讀技巧方面作出示范，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)滲透在字里行間的情感。（配以《蘇格蘭搖籃曲》）  學(xué)生邊聽讀，邊思考：  我的母親03-31

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