重慶市四十九中學高三語文復習 三(教師中心吐血力薦)

重慶四十九中學 夏永

(49)標點符號填充（2001年高考不要求）
精選例題： 選出能依次正確填入①──⑥處的一組標點符號(C)
    毛澤東同志認為，一定形態(tài)的社會政治經(jīng)濟決定其文化和道德的發(fā)展。共產(chǎn)黨人對外來文化和道德傳統(tǒng)的態(tài)度既不是一概排斥，也不能盲目搬用，而應批判地改造、接受①詳見②毛澤東選集③④合訂本⑤984頁)。他說：“只有具體的人性，沒有抽象的人性。在階級社會里就是只有帶著階級性的人性，而沒有什么超階級的人性⑥”
①②③④⑤⑥
A(《》[ ]”。
B《》[ ]�！�
C(《》[ ]。”
D(《》[ ]。”
講析：
    這類題型是測試標點符號使用能力的常見題型，特點是容量大，能測試多種標點符號的使用能力。
    解答這類題型時，道先要明確命題用意，弄清要測試的是哪幾種標點的用法，并立即回憶有關知識及使用方法，作出正確判定。
    精選例題測試了注釋性括號和引號的用法。作答時，要注意括號內套用括號的方法：([])。還要注意直接引用時，引文句末標點要放在引號內。這樣，就能判定C項為正確答案。
    有關知識掌握熟練了，可以用排除法加快解題速度。根據(jù)原文中有下括號，可以立即排除上括號B、D兩項，再根據(jù)引文句末點位置排除A項，判定C項正確。
    課堂遷移訓練 ：
    1.選出能依次正確填入①──⑧處的一組標點符號
    不久前，①光明日報②的③文學遺產(chǎn)④副刊的編者為了提醒撰稿人注意引文的確實，特別寫了一篇文章說⑤最近在該刊發(fā)表的一些文章中，引文完全確實的難得有一篇兩篇⑥有一篇題目叫⑦柳宗元的詩⑧的文章，全文才兩千字上下，引文不確實卻有十一處之多。
①②③④⑤⑥⑦⑧
A《》“”，�！啊�
B《》《》，；《》
C《》“”，�！啊�
D《》“”，；《》
  2.選出能依次正確填入①──⑦處的一組標點符號
    ①進化論牽制過我②魯迅先生接下去說③“但也有過幫助。那個時候，它使我相信進步，相信未來，要求變革和戰(zhàn)斗④這一點終歸是好的⑤人的思想很復雜，要不然……你看，現(xiàn)在不是還有猴子嗎⑥嗯，還有蟲豸。我懂得青年也會變猴子⑦變蟲豸，這是后來的事情�！�…”
①②③④⑤⑥⑦
A“”，。。！，
B“，”，。。？，
C“�！�，。。？、
D“，”，，。！、
   3.選出能依次正確填入①──⑦處的一組標點符號
    李卜克內西回憶說①馬克思在語言和風格問題上十分考究，有時到了咬文嚼字的程度②③他對于語言的簡潔和正確是一絲不茍的④⑤馬克思是個嚴格的修辭家⑥他常�；ê芏鄷r間力求找到需要的字句⑦
①②③④⑤⑥⑦
A：“”，“”，“；�！�
B：“，”“，”“；�！�
C：“”“”“；”。
D：“”，“”，“；”。
(50)標點使用正誤判定
精選例題： 選出標點正確的一句(C)
    A.山海關，這號稱天下“第一關”的山海關！
    B.山海關，這號稱：“天下第一關”的山海關！
    C.山海關，這號稱“天下第一關”的山海關！
    D.山海關！這號稱“天下”第一關的山海關！
講析：
    這類題型融標點使用、句義理解、句子語氣表述于一體，具有綜合性強的特點。
    解答的著眼點是句義理解。首先明確：山海關究竟號稱什么？這個問題明確了，A、D兩項即可排除。此外，要明確究竟該怎樣表述這個感嘆的語氣。一個感嘆句，只用一個句末嘆號，D句用兩個嘆號，把句子分成兩句話，語氣、語調都不恰當。還要明確句中該怎樣停頓。用逗號停頓，前后語氣連貫，B句也應排除。正確使用標點的是C句。
    課堂遷移訓練 ：
    1.選出標點正確的一句
    A.我只想鼓吹我們再吝嗇一點，“送去”之外，還得“拿來”，是為“拿來主義”。
    B.我只想鼓吹我們再吝嗇一點，送去之外，還得拿來，是為“拿來主義”。
    C.我只想“鼓吹”我們再吝嗇一點，“送去”之外，還得“拿來”，是為“拿來主義�！�
    D.我只想“鼓吹”我們再吝嗇一點，送去之外，還得拿來，是為“拿來主義�！�
    2.選出標點正確的一句
    A.但接著就有流言說，她們是受人利用的。
    B.但接著就有流言，說她們是受人利用的。
    C.但接著就有流言說她們，是受人利用的。
    D.但接著就有流言說她們──是受人利用的。
  3.選出標點正確的一句
    A.“好好先生”奉行的，好人主義是一種腐朽庸俗的作風，其“要義”是“言多必失”。
    B.“好好先生”奉行的好人主義，是一種腐朽庸俗的作風，其要義是言多必失。
    C.“好好先生”奉行的好人主義，是一種腐朽庸俗的作風，其“要義”是“言多必失。”
    D.“好好先生”奉行的，好人主義是一種腐朽庸俗的作風，其要義是言多必失。
   (51)標點表達作用判定
精選例題：指出下列句中破折號的用法
    A.表示意思的遞進    B.表示意思的轉折
    C.表示解釋、說明    D.表示說話中斷或聲音延長
    ①在1942年，我們曾經(jīng)把解決人民內部矛盾的這種民主的方法，具體化為一個公式，叫做“團結──批評──團結”。(A)
    ②好香的干菜，──聽到風聲了么？(B)
    ③各國政府──無論專制政府或共和政府──都驅逐他。(C)
    ④“小林──我來了！”他大喊著。(D)
    ⑤我費力地從里衫的袋里掏出那塊帶著體溫的銀元。放到他手里──他的手多瘦�。�(B)
    ⑥這種埋頭做事不動腦盤的人簡直是──說得不客氣一點──跟牛馬一樣。(C)
    講析：
    這類題型往往用來全面測試某一種標點的用法，難度不大。
    只要從句義入手，標點的作用就不難辨析。精選例題中①句“團結──批評──團結”意思逐層深入，表示：從團結的愿望出發(fā)，經(jīng)過批評，達到新的團結。破折號用法當然表示遞進。②句破折號前與破折號不是緊密銜接的兩句話，破折號的作用是表示意思的轉折。③句和⑥句破折號用法是“夾注”，即表示解釋、說明。④句中破折號表聲音延長，⑤句中破折號表意思的轉折。
    課堂遷移訓練 ：
    1.指出下列句中引號的用法
    ①她們正式的名稱卻是“包身工”。
    ②有幾個“慈祥”的老板到菜場去收集一些菜葉……③
    ④中國有句成語，叫做“眾口鑠金，積毀銷骨”，一次一次的造謠毀謗，也可以將真相埋沒。
    ⑤從某種意義上來說，“說”就是做。
    ⑥國民黨腐敗無能，“意志消沉了，失去了民心”，還是要出錢出槍叫它打仗。
    A.指特定稱謂B.引用他人的話    C.表示反義D.起強調作用
①②③④⑤⑥
  2.指出下列句中破折號的用法
    ①我們在天安門前深情的呼喚：周──總──理──
    ②三年之后，土壅而川決，這個特大的暴君──人民之敵，被“流于彘”。
    ③……他就前額亮晶晶的，驚疑地圓睜了近視的眼睛，抗義道，“會這樣的么？──不會于此罷？……”
    ④無須掛畫，門外有幅巨畫──名叫自然。
    ⑤在這人間，燈光是不會滅的──我想著，想著，不覺對著山那邊微笑了。
    ⑥現(xiàn)在怎樣？銀子！──這小東西也可真不成東西！
    A.表示意思的并列    B.表示意思的轉折
    C.表示解釋、說明    D.表示說話中斷或聲音延長
答：  ①②③④⑤⑥
 3.指出下列句中引號的用法
    ①登上那些島嶼，你會更深地認識到“一寸土”的嚴肅意義。
    ②如果能夠研制出具有鷹眼視覺原理的“電子鷹眼”，就有可能用于探制遠程激光制導武器的發(fā)射。
    ③不過仍舊回到“風景”罷；在這里，人依然是“風景”的構成者，沒有了人，還有什么可以稱道的？
    ④總之是沒有人去理他，使得他“煢煢?立，形影相吊”，沒有什么事做了，只好挾起皮包走路。
    ⑤好個國民黨政府的“友邦人士”！是些什么東西！
    ⑥……他們的維持他們的“秩序”的監(jiān)獄，就撕掉了他們的“文明”的面具。
    A.表示反義
    B.起強調某種意義的作用
    C.引用他人的話
    D.指特定稱謂【重慶市四十九中學高三語文復習 三(教師中心吐血力薦)】相關文章：

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