《五只猴子吃香蕉》教案

　　《五只猴子吃香蕉》教案

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1.掌握附點(diǎn)節(jié)奏型，能夠跟著伴奏演唱歌曲。

　　2.感受曲子的情感變化，通過(guò)歌唱表達(dá)出快樂(lè)和憂傷的感覺(jué)。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　五只猴子的圖片、香蕉、香蕉樹(shù)的圖片、音樂(lè)及伴奏帶等。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬┏鍪緢D片，引出課題。

　　1.師：小朋友這是什么樹(shù)？誰(shuí)最愛(ài)吃香蕉。

　　2.師：今天殷老師帶來(lái)一首好聽(tīng)的兒歌《五只猴子吃香蕉》我們先來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)

　�。ǘ�）聽(tīng)節(jié)奏、記歌詞

　　1.聽(tīng)第一段兒歌。

　　1）師：在兒歌中你聽(tīng)到了什么？（意思表達(dá)清楚了，誰(shuí)能完整清楚的說(shuō)說(shuō)看）

　　2）我們請(qǐng)女生來(lái)問(wèn)，男孩回答。

　　3）真棒，現(xiàn)在樹(shù)上有幾只猴子，這五只猴子又發(fā)生了什么事情，我們繼續(xù)來(lái)聽(tīng)。

　　2.師：聽(tīng)第二段兒歌。

　　1）現(xiàn)在樹(shù)上有幾只猴子，發(fā)生了什么事情？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看。誰(shuí)愿意接著說(shuō)。

　　2）你們覺(jué)得說(shuō)兒歌的節(jié)奏和你平時(shí)說(shuō)話一樣嗎？有什么不一樣？你們學(xué)會(huì)兒歌中有趣的節(jié)奏了嗎？我們邊拍手邊念兒歌

　　3.拍手打節(jié)奏完整讀一遍。

　�。ㄈ�）學(xué)唱歌曲

　　1.完整聽(tīng)歌曲。師：現(xiàn)在我們加上旋律、感情，來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)這首兒歌。

　　2.你覺(jué)得音樂(lè)應(yīng)該分為幾部分？為什么分為2部分？（你是通過(guò)數(shù)量的變化、節(jié)奏的快慢、感情的喜與悲，想一想第一段的音樂(lè)節(jié)奏是怎么樣的？第一段歡快的音樂(lè)代表猴子怎樣的心情？）

　　3.我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)，除了感受兩部分的不同，請(qǐng)你認(rèn)真的聽(tīng)一聽(tīng)歌曲的旋律。

　　4.怎么提問(wèn)讓孩子導(dǎo)入唱。

　　5.跟著伴奏來(lái)唱一唱。

　�。ㄋ模┍硌莩�

　　1.部分幼兒表演。師：下面殷老師請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)做香蕉樹(shù)，請(qǐng)五只小猴子。

　　2.集體表演。

　　3,結(jié)束課程。

　　五只猴子吃香蕉歌詞

　　一只猴子爬到樹(shù)上吃香蕉，又來(lái)一只猴子，現(xiàn)在有幾只？

　　一、二

　　兩只猴子爬到樹(shù)上吃香蕉，又來(lái)一只猴子，現(xiàn)在有幾只？

　　一、二、三

　　三只猴子爬到樹(shù)上吃香蕉，又來(lái)一只猴子，現(xiàn)在有幾只？

　　一、二、三、四

　　四只猴子爬到樹(shù)上吃香蕉，又來(lái)一只猴子，現(xiàn)在有幾只？

　　一、二、三、四、五

　　五只猴子爬到樹(shù)上吃香蕉，一不小心掉下一只，現(xiàn)在有幾只？

　　一、二、三、四

　　四只猴子爬到樹(shù)上吃香蕉，一不小心掉下一只，現(xiàn)在有幾只？

　　一、二、三

　　三只猴子爬到樹(shù)上吃香蕉，一不小心掉下一只，現(xiàn)在有幾只？

　　一、二

　　兩只猴子爬到樹(shù)上吃香蕉，一不小心掉下一只，現(xiàn)在有幾只？

　　一

　　一只猴子爬到樹(shù)上吃香蕉，一不小心掉下一只，現(xiàn)在有幾只？

　　剩下沒(méi)半只

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