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            用兩位數(shù)乘連續(xù)進(jìn)位

            時(shí)間:2022-08-16 18:52:08 三年級(jí)數(shù)學(xué)教案 我要投稿
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            教學(xué)內(nèi)容:第11頁例3、4
            教學(xué)目的:
            1. 使學(xué)生進(jìn)一步理解乘數(shù)是兩位數(shù)的連續(xù)進(jìn)位乘法的算理,掌握兩位數(shù)的進(jìn)位乘法的計(jì)算方法。
            2. 培養(yǎng)學(xué)生的分析推理能力。
            教學(xué)重點(diǎn):理解乘數(shù)是兩位數(shù)的連續(xù)進(jìn)位乘法的算理。
            教學(xué)難點(diǎn):掌握兩位數(shù)的進(jìn)位乘法的計(jì)算方法。
            教學(xué)過程(adivasplayground.com):
            一、自主探索,領(lǐng)悟知識(shí)
            1. 創(chuàng)設(shè)情景,提出問題。
            一個(gè)牌子寫著“門票每人48元”,有7名同學(xué)進(jìn)入博物館參觀展覽。
            (1)學(xué)生根據(jù)以上情景提出數(shù)學(xué)問題。
            (2)教師根據(jù)學(xué)生提出的問題有選擇性地解答。如:7名同學(xué)參觀展覽,門票一共多少元?學(xué)生列式:48×7,并說出怎樣計(jì)算?
            2.改變情景,引出新課。
            改變條件:一共進(jìn)72人。學(xué)生根據(jù)新情景提出問題。
            (1)教師根據(jù)學(xué)生提出的問題有選擇性地解答并板書:48×72
            (2)小組研究計(jì)算方法。
            (3)小組匯報(bào)
            (4)教師根據(jù)情況總結(jié),重點(diǎn)指出以下兩個(gè)方面:
            計(jì)算方法與前面的相同,相同的數(shù)位要對(duì)齊。不同的是48×72需要連續(xù)進(jìn)位,要特別注意。
            (5)練習(xí):   6  8         3  7         4  5
                        ×3  4       ×8  2       ×4  6
            2. 學(xué)習(xí)例4
            出示例題
            (1)讓學(xué)生讀題理解題意,再口頭列出算式。
            (2)讓學(xué)生獨(dú)立試做。
            (3)請(qǐng)一名學(xué)生展示計(jì)算過程,并說一說算理。
            (4)其他學(xué)生補(bǔ)充完整,必要時(shí)教師給予指導(dǎo)。
            (5)練習(xí)    2  1  5              3  0  9
                       ×   3  2            ×   2  5
            二、鞏固反饋,深化知識(shí)
            1. 第11頁的做一做。
            2. 判斷
            (1)   5  7         (2)   3  0  6      (3)  1  9  3     (4)4  0  3
            × 3  5             ×    3  5          ×   3  6       ×   3  5
            2  5  5             1  5  3  0         1  1  5  8         2  1  5
              1  7  1             1  2  0  4            3  7  9      1  6  1  2
              1  9  6  5          1  3  5  7  0         4  9  4  8   1  6  3  3  5
            板書:               用兩位數(shù)乘(連續(xù)進(jìn)位)
            4 8×7 2=3 4 5 6                1 1 4×5 9=6 7 2 6(分)
               4  8                           1  1  4
            × 7  2                         ×   5  9
               9  6                        1  0  2  6
            3  3  6                            5  7  0
            3  4  5  6                         6  7  2  6
                                         答:要用6726分。

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