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            求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)

            時(shí)間:2022-08-16 19:36:49 四年級(jí)數(shù)學(xué)教案 我要投稿

            求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)

            教學(xué)目標(biāo)

                (一)使學(xué)生能根據(jù)要求用四舍五入法求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù).

              (二)使學(xué)生學(xué)會(huì)把較大的整數(shù)改寫成以“萬”或“億”作單位的小數(shù).

            教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

              求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)及把較大數(shù)改寫成以“萬”或“億”作單位的小數(shù)是教學(xué)重點(diǎn).

              把較大數(shù)改寫成以“萬”或“億’作單位的小數(shù),容易丟掉計(jì)數(shù)單位或單位名稱,求近似數(shù)與改寫求準(zhǔn)確數(shù)容易混淆,這是學(xué)習(xí)的難點(diǎn).

            學(xué)習(xí)新課

            (一)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備

              我們已經(jīng)學(xué)過求一個(gè)整數(shù)的近似數(shù),請(qǐng)大家回憶一下:23956省略萬后面的尾數(shù)約是多少?省略千后面的尾數(shù)約是多少?

              啟發(fā)學(xué)生說出:省略萬后面的尾數(shù),看千位上的數(shù)是3,根據(jù)“四舍五入”法要舍去,得出23956≈2萬;省略千位后面的尾數(shù),要看百位上的數(shù)是9,應(yīng)該入上去,23956≈24千.

              師:求一個(gè)整數(shù)的近似數(shù)用的是“四舍五入”法.在實(shí)際應(yīng)用小數(shù)的時(shí)候,往往沒必要說出它的準(zhǔn)確數(shù),只要說出它的近似數(shù)就夠了.例如,量得大新身高是1.625米,平常不需要說得那么準(zhǔn)確,只說大約1.6米或1.63米.

              求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)與求整數(shù)的近似數(shù)相似,我們今天來研究怎樣求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù).

              板書課題:求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù).

            (二)學(xué)習(xí)新課

              1.求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù).

              例1  2.953保留兩位小數(shù)、一位小數(shù)和整數(shù),它的近似數(shù)各是多少?

              (1)首先要理解保留整數(shù)、一位小數(shù)、兩位小數(shù)……的含義.還可以怎樣表述?

              引導(dǎo)學(xué)生理解,保留整數(shù)就是省略整數(shù)后面的尾數(shù);保留一位小數(shù)就是省略十分位后面的尾數(shù),或者說精確到十分位;保留兩位小數(shù)就是精確到百分位,也就是省略百分位后面的尾數(shù)

              (2)求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)的方法是什么?

              引導(dǎo)學(xué)生明確,仍然采用“四舍五入”法,看省略部分的最高位,是5以上的數(shù),省去后在前一位加1,是4以下的數(shù)舍去.

              在明確上述兩點(diǎn)的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生自己試算,得出:2.953≈2.95.

              板書:2.953≈3.0  2.953≈3

              引導(dǎo)學(xué)生分別說明省略的方法.

              提問:

              (1)上面求出的近似數(shù)3.0,為什么末尾的0不能去掉?

              (2)上面求出的兩個(gè)近似數(shù)3.0和3,哪個(gè)更精確些?

              引導(dǎo)學(xué)生討論后明確:3.0是保留一位小數(shù),表示精確到十分位,3是保留整數(shù),表示精確到個(gè)位,所以3.0要更精確些.由此可知近似數(shù)末尾的0是不能去掉的,因?yàn)樗硎窘茢?shù)的精確度的.

              總結(jié)求近似數(shù)應(yīng)注意什么?

              在學(xué)生議論的基礎(chǔ)上,概括出注意兩點(diǎn):

              (1)要根據(jù)題目的要求取近似值.保留整數(shù),就要看十分位;保留一位小數(shù),就要看百分位……然后按照“四舍五入”法決定舍還是入.

              (2)取近似值時(shí),在保留的小數(shù)位里,小數(shù)末一位或幾位是0的,應(yīng)保留,不能去掉.

              反饋:完成115頁“做一做”(上面).

              訂正時(shí)說明保留的方法.

              2.改寫成以“萬”或“億”作單位的數(shù).

              例2  1992年我國生產(chǎn)洗衣機(jī)7127000臺(tái).把這個(gè)數(shù)改寫成用“萬臺(tái)”作單位的數(shù).

              提問:

              (1)把7127000臺(tái)改寫成用“萬臺(tái)”作單位的數(shù),應(yīng)該用多少來除?

              (2)應(yīng)該把7217000縮小多少倍?

              (3)小數(shù)點(diǎn)應(yīng)該向哪個(gè)方向移動(dòng)幾位?

              學(xué)生回答后,教師說明,為了簡便只在萬位后面點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn),去掉小數(shù)末尾的0.

              板書;7127000臺(tái)=712.7萬臺(tái)

              反饋:把348000改寫成以“萬’作單位的數(shù).

              348000=34.8萬

              師啟發(fā)提問:既然把一個(gè)數(shù)改寫成以“萬”作單位的數(shù),只要在萬位后面點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn),再寫上單位“萬”,那么要把一個(gè)數(shù)改寫成以“億”作單位的數(shù),應(yīng)該怎么辦?

              3.改寫成以億作單位的數(shù)后,再求近似數(shù).

              例3  1991年我國生產(chǎn)原油139000000噸.把這個(gè)數(shù)改寫成用“億噸”作單位的數(shù).

              學(xué)生獨(dú)立改寫成139000000噸=1.39億噸,并說出改寫的方法.

              提問:如果要求保留一位小數(shù)怎么辦?

              啟發(fā)學(xué)生自己得出(接上題)≈1.4億噸,并說出保留一位小數(shù)的方法.

              反饋:完成115頁下面“做一做”

              訂正時(shí)要注意,防止改寫與省略混淆.

              4.區(qū)別對(duì)比.

              例2、例3的學(xué)習(xí)中,有的數(shù)需要把它改寫成以“萬”或“億”作單位的數(shù),有的則還需要保留位數(shù)求近似數(shù),它們有什么區(qū)別?應(yīng)該注意什么?

              引導(dǎo)學(xué)生討論后明確:

              (1)求近似數(shù)需要省略某位后面的尾數(shù).保留整數(shù),表示精確到個(gè)位,就要看十分位是幾,……然后按照“四舍五入”法決定是舍還是入.求出的是近似數(shù),應(yīng)用“≈”表示,在保留的小數(shù)位里,小數(shù)末一位或幾位是0的,0應(yīng)當(dāng)保留,不能丟掉.最后要注意別忘記寫單位“萬”或“億”,遇有單位名稱的要寫上單位名稱.

              (2)把一個(gè)數(shù)改寫成以“萬”或“億”作單位的數(shù),求的是準(zhǔn)確數(shù),就在“萬”或‘億”位后面點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn),小數(shù)末尾的0要去掉,遇有單位名稱的要寫上單位名稱,應(yīng)用“=”表示,并寫上單位“萬”或“億”.

            (三)鞏固反饋

              1.我國第二大島海南島的面積是32200平方千米,把這個(gè)數(shù)改寫成以“萬平方千米”作單位的數(shù),再保留一位小數(shù).

              2.把135000000人改寫成以“億人”作單位的數(shù),再保留一位小數(shù).

            (四)作業(yè)

              練習(xí)二十四第1~5題.

            課堂教學(xué)設(shè)計(jì)說明

              本節(jié)課把求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)與把一個(gè)數(shù)改寫成以“萬”或“億”作單位的數(shù)兩個(gè)概念同時(shí)進(jìn)行,便于學(xué)生區(qū)別對(duì)比.

              求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)與求一個(gè)整數(shù)的近似數(shù)一樣,也是根據(jù)需要用“四舍五入”法保留位數(shù).由于保留的位數(shù)不同,求得的近似數(shù)的精確度也不一樣,特別是末尾的0不能去掉的道理要讓學(xué)生明白.

              把一個(gè)數(shù)改寫成以“萬”或“億”作單位的數(shù),也是在前邊學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,最后通過對(duì)比明確這兩個(gè)概念的區(qū)別,從意義、方法、符號(hào)以及末尾0的處理幾方面分清,共同點(diǎn)是都不要忘記寫單位“萬”或“億”及單位名稱.

              練習(xí)時(shí)采用講練結(jié)合方式,最后通過綜合練習(xí)形成熟練技巧.

            板書設(shè)計(jì) 

            求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù) 

            例1  2.953保留兩位小數(shù),一位小數(shù)和整數(shù),它的近似數(shù)各是多少?

            “四舍五入”法

            2.953≈2.95                 省略百分位后面的尾數(shù)

            2.953≈3.0                  省略十分位后面的尾數(shù)

            2.953≈3                   省略個(gè)位后面的尾數(shù)

            例2  1992年我國生產(chǎn)洗衣機(jī)7127000臺(tái),把這個(gè)數(shù)改寫成用“萬臺(tái)”作單位的數(shù).

            7127000臺(tái)=712.7萬臺(tái)

            例3  1991年我國原油產(chǎn)量是139000000噸,把這個(gè)數(shù)改寫成用“萬噸”作單位的數(shù).再保留一位小數(shù).

            139000000噸=1.39億噸

            ≈1.4億噸

            求近似數(shù)與改寫的區(qū)別

            意義上

            方法上

            符號(hào)上

            小數(shù)末尾0的處理上


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