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            1.乘法、除法的口算和估算

            時間:2022-08-16 20:25:43 六年級數(shù)學(xué)教案 我要投稿
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            課題一 乘法口算

            教學(xué)目的

            1.使學(xué)生在具體的情境中感知口算在實際中的作用,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。

            2.通過觀察、比較,發(fā)現(xiàn)并掌握一個因數(shù)是整百數(shù)的乘法口算,并能夠正確地進(jìn)行計算。

            教學(xué)過程

            一、創(chuàng)設(shè)情境,引發(fā)情感

            二、探究新知

            把整百數(shù)看成幾個百,和另一個因數(shù)相乘,得多少個百,在得數(shù)后面添上兩個0。

            三、嘗試練習(xí)

            整百數(shù)的乘法口算和整十?dāng)?shù)的乘法口算有什么異同點?

            四、分層練習(xí)

            練習(xí)十一的第1-3題。

            五、作業(yè):練習(xí)十一的第4、5題。

            課題二 用兩位數(shù)乘的乘法估算

            教學(xué)目的

            1.讓學(xué)生體會估算在日常生活中的意義和作用。

            2.掌握兩、三位數(shù)乘兩閏數(shù)的乘法估算。

            3.能利用估算解決實際問題。

            教學(xué)過程

            一、復(fù)習(xí)引入

            誰能說說上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些知識?

            口算:28×8  89×9  312×7  498×6  22×9

            說一說口算的簡便方法。

            二、探究新知

            把本題的估算和前面的一位數(shù)乘法的估算作比較,它們有什么異同點?

            三、嘗試練習(xí):完成第46頁做一做。

            四、分層練習(xí)

            1.估算下面各題

               79×5 602×4  87×9  188×2

            2.寫出下面估算結(jié)果。

               12×42 32×51 84×62 93×53

            五、作業(yè):練習(xí)十二第1-3題。

            課題三 除法口算

            教學(xué)目的

            1.使學(xué)生理解并掌握除數(shù)是整百數(shù)的除法口算,能正確地進(jìn)行計算。

            2.培養(yǎng)學(xué)生的口算意識和習(xí)慣。

            教學(xué)過程

            一、復(fù)習(xí)引入

            1.口算下面各題,看誰算得快。

            200÷50  280÷70  3600÷90  450÷50

            2.仔細(xì)觀察下面兩個算式與上面的題相比較有什么不同?

            500÷100   2400÷100

            二、探究新知

            1.探究500÷100怎樣口算?

            2.教學(xué)例5。

            3.歸納:怎樣口算除數(shù)是整百數(shù)的除法?哪種方法最方便?

            三、分層練習(xí)

            1.仔細(xì)觀察下面左邊的算式可以看成右邊的哪個算式?用線連起來。

                800÷100  6÷2

                600÷200  15÷3

                2800÷700 30÷6

                1500÷300 8÷1

                3000÷600 28÷7

            2.做練習(xí)十三的第1、2 題。

            四、作業(yè):練習(xí)十三的第3-5題。


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