認(rèn)識(shí)除法
第五課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容:認(rèn)識(shí)除法練習(xí)課,教材第9、10頁(yè)
教學(xué)目標(biāo):根據(jù)平均分的兩種分法,正確寫出除法算式;理解除法的含義,知道什么時(shí)候該用除法。
教學(xué)重、難點(diǎn):應(yīng)用乘除解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。
教學(xué)用具:圖片、小棒
教學(xué)過(guò)程:
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入:
1、上一節(jié)我們學(xué)習(xí)了除法,先讓我們一起來(lái)復(fù)習(xí)一下,有18塊餅干,每3塊一份,可以分成多少份?
18÷3=6 答:可以分成6份。
2、有12個(gè)蘋果,每4個(gè)一盤,可以放幾盤?
12÷4=( )
二、動(dòng)手?jǐn)[一擺,再填空:
1、15個(gè)☆,每5個(gè)擺一堆,可以擺幾堆?
15÷( )=( )
2、24個(gè)△,每6個(gè)分一組,可以分幾組?
24÷( )=( )
3、18個(gè)□,平均分成3堆,每堆有多少個(gè)?
( )÷( )=( )
三、練習(xí)題:
1、有10塊磚,每人搬2塊,( )人能搬完?
10÷( )=( )
2、9個(gè)南瓜,平均放在3個(gè)筐里,每個(gè)筐里放( )個(gè)?
9÷( )=( )
3、讀除法算式,再說(shuō)出被除數(shù)、除數(shù)、商各是多少?
8÷4=2 15÷3=5 24÷6=4
4、先用○擺一擺,再寫算式。
(1)10個(gè)○,每5個(gè)一份,分成了( )份?
( )÷( )=( )
(2)把10個(gè)○,平均分成2份,每份是( )個(gè)?
( )÷( )=( )作業(yè):第10頁(yè)第5、6、7題。
【認(rèn)識(shí)除法】相關(guān)文章:
認(rèn)識(shí)除法的教學(xué)反思03-01
“認(rèn)識(shí)除法”教學(xué)反思04-16
《認(rèn)識(shí)除法》教學(xué)反思09-19
初步認(rèn)識(shí)除法說(shuō)課稿09-20
《除法的初步認(rèn)識(shí)》教學(xué)反思02-26
除法的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)反思03-23
《初步認(rèn)識(shí)除法》教學(xué)反思04-16
《除法的初步認(rèn)識(shí)》教學(xué)反思[精選]07-05
《除法的初步認(rèn)識(shí)》數(shù)學(xué)教學(xué)反思08-22
認(rèn)識(shí)除法的教學(xué)反思15篇03-13