在興趣的樂園里

教學(xué)目標(biāo)

認(rèn)知：
　　1．知道愛好有益于身心健康的文娛、體育、科技等活動(dòng)是健康的興趣愛好。
　　2．知道健康的興趣愛好有助于一個(gè)人的全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展。

情感：
　　愿意培養(yǎng)健康的興趣愛好，對一些有益的活動(dòng)產(chǎn)生興趣。

行為：
　　1．積極參加有益的課外興趣小組活動(dòng)。
　　2．根據(jù)自己的特點(diǎn)培養(yǎng)興趣愛好。

 
教學(xué)建議

教材分析

　　本篇課文是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)三至五年級“勤奮學(xué)習(xí)”德目中的有關(guān)要求編寫的，與上一課《認(rèn)真學(xué)習(xí)各門功課》同屬一個(gè)單元。兩課有相似之處，都是引導(dǎo)學(xué)生努力做到全面發(fā)展，但又各有側(cè)重。上一課側(cè)重端正學(xué)生對各門課程的學(xué)習(xí)態(tài)度，教育學(xué)生學(xué)習(xí)不要偏科，要努力學(xué)習(xí)各門功課。本課則側(cè)重于引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)健康的興趣愛好。
　　培養(yǎng)健康的興趣愛好，對一個(gè)人的全面發(fā)展、提高文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)起著重要作用。因此，設(shè)置此課非常必要。特別是近年來，很多學(xué)校都已注意開展課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好。實(shí)踐證明，它對學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，豐富學(xué)生的課余生活，占領(lǐng)課外、校外業(yè)余生活陣地，豐富知識，多學(xué)本領(lǐng)，開闊眼界，發(fā)展智力，都是有好處的。不僅如此，還可以陶冶學(xué)生情操，鍛煉毅力，使學(xué)生更加熱愛生活，從中還能受到良好的思想品德教育。
　　本課的重點(diǎn)是幫助學(xué)生認(rèn)識什么是健康的興趣愛好，培養(yǎng)健康的興趣愛好對個(gè)人成長的意義。其中，培養(yǎng)健康的興趣愛好的好處，是本課的教學(xué)難點(diǎn)。
　　本課以“說一說”欄目為導(dǎo)入部分。其用意一是讓學(xué)生通過談自己參加的活動(dòng)，解決健康的興趣愛好“是什么”的問題；二是在學(xué)生談的過程中，了解他們的實(shí)際，以便展開教學(xué)。
　　本篇課文是以小記者徐芳采訪參加少年宮興趣小組活動(dòng)的同學(xué)為線索的，以問答形式闡明道理。
　　課文分為兩個(gè)部分。
　　第一部分：徐芳到少年宮采訪。
　　第二部分：培養(yǎng)興趣愛好的好處。

教法建議

　　本課教學(xué)應(yīng)注意以下兩點(diǎn)。
　　第一，對學(xué)生進(jìn)行興趣愛好教育要注意面向全體學(xué)生。一個(gè)人童年時(shí)代的興趣愛好，可能對其一生有很大影響，甚至決定一個(gè)人的職業(yè)選擇和事業(yè)上的成就。例如：某些藝術(shù)家、運(yùn)動(dòng)員、科學(xué)家，在童年時(shí)期就對相應(yīng)的藝術(shù)、體育、科學(xué)活動(dòng)產(chǎn)生興趣愛好，并顯露出這方面的才能，成年后在這方面做出成就。但這畢竟是少數(shù)，而且需要主觀和客觀的條件配合才能成功。對廣大小學(xué)生進(jìn)行興趣愛好的教育，不要過于強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)，如對某方面有興趣愛好的學(xué)生，就說他們長大后可以成為什么家或鼓勵(lì)他們當(dāng)什么家，這樣做會造成理想教育的片面化。因?yàn)?strong>小學(xué)階段是為全面發(fā)展打基礎(chǔ)的階段，應(yīng)引導(dǎo)他們從小就有健康的興趣愛好，這對促進(jìn)人的全面發(fā)展、提高人的素質(zhì)有重要作用。思想品德課應(yīng)著重講清培養(yǎng)健康興趣愛好的道德意義。
　　第二，注意聯(lián)系本班、本校開展課外興趣活動(dòng)的實(shí)際，充分運(yùn)用學(xué)生中熟悉的典型事例，或者請名人談培養(yǎng)健康興趣愛好對一個(gè)人成長的意義。這樣，學(xué)生可以從大量的事例中，受到深刻的教育。

教學(xué)設(shè)計(jì)示例

第八課 在興趣的樂園里

教學(xué)目標(biāo)

認(rèn)知：

　　1．知道愛好有益于身心健康的文娛、體育、科技等活動(dòng)是健康的興趣愛好。

　　2．知道健康的興趣愛好有助于一個(gè)人的全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展。

情感：

　　愿意培養(yǎng)健康的興趣愛好，對一些有益的活動(dòng)產(chǎn)生興趣。

行為：

　　1．積極參加有益的課外興趣小組活動(dòng)。

　　2．根據(jù)自己的特點(diǎn)培養(yǎng)興趣愛好。

教學(xué)重點(diǎn)：幫助學(xué)生認(rèn)識什么是健康的興趣愛好，培養(yǎng)健康的興趣愛好對個(gè)人成長的意義。

教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)健康的興趣愛好的好處。

教具準(zhǔn)備

　　1．錄音故事《毛澤東博覽群書》及課文錄音。

　　2．寫有興趣小組名稱的卡片八張。

教學(xué)過程

一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。

　　1．我們學(xué)校成立了不少興趣小組。小朋友，你們參加過哪些興趣小組？

　　板書：書法  電腦  繪畫……

　　2．參加了這些小組活動(dòng)之后，你們有什么感受？（豐富了課余生活，增長了許多知識。）

　　3．師：你們說得很好。今天我們就來學(xué)習(xí)第八課。

　　板書課題：八  在興趣的樂園里

二、學(xué)習(xí)新課

　　1．聽課文錄音（1～5自然段），思考：為什么要培養(yǎng)興趣愛好？

　　2．師：陳紅、王剛和馬江都參加了什么興趣小組？他們?yōu)槭裁匆獏⒓舆@個(gè)興趣小組？（從小培養(yǎng)興趣愛好能使自己在某方面的才能得到發(fā)展。）

　　板書：從小培養(yǎng)愛好  發(fā)展才能

　　3．是不是從小培養(yǎng)某種興趣愛好，今后在這方面就一定能成名成家呢？聽課文錄音（第6～8自然段）后，請學(xué)生回答。

　　4．空軍英雄從小愛好美術(shù)，這對他后來的工作有幫助嗎？有什么幫助？

　　5．師：這說明興趣愛好不僅是對某一事物產(chǎn)生興趣，有所愛好。同時(shí)，它還能提高人的多方面的素質(zhì)。

　　板書：提高素質(zhì)

三、深化理解，評論擴(kuò)展。

　　1．張貼卡片或（圖片）：彈琴、唱歌、賭博、繪畫、朗誦、收藏、算命、書法。在這些興趣愛好中，哪些是健康的興趣愛好？培養(yǎng)這樣的興趣愛好有什么好處？（彈琴、唱歌、繪畫、朗誦、收藏、書法是健康的興趣愛好。培養(yǎng)這樣的興趣愛好能豐富生活、開闊視野、陶冶情操，促進(jìn)能力的發(fā)展。）

　　哪些是不健康的興趣愛好？（賭博、算命是不健康的興趣愛好。）這樣的興趣有什么壞處？（不利于我們成長，要杜絕。）

　　2．讀一讀課文后的名人偉人的興趣愛好，談一談你讀后有什么感想。（從小培養(yǎng)興趣愛好，能提高人多方面的素質(zhì)。）

　　播放錄音故事《毛澤東博覽群書》

　　3．培養(yǎng)健康的興趣愛好對我們有諸多好處，那該怎么培養(yǎng)健康的興趣愛好呢？先讓我們聽聽站在興趣樂園外的兩位小朋友有什么苦惱？幫他們想想辦法。

　�。�1）（放錄音）我是力文。晶晶的字寫得好，練下去可能成為書法家。青青的畫畫得好，練下去可能成為畫家。我沒有天賦，什么家也當(dāng)不了，培養(yǎng)興趣愛好有什么用？

　�。�2）師：力文的話對嗎？你有什么看法？（興趣愛好重在培養(yǎng)。培養(yǎng)興趣愛好即使不能成名成家，也能豐富課余生活，開闊視野，提高人的素質(zhì)。）

　�。�3）（放錄音）我是小薇。媽媽說我的功課還沒學(xué)好，課外就別再去唱歌跳舞了。搞那些會分散精力，影響學(xué)習(xí)。

　�。�4）師：小薇媽媽的話對嗎？為什么？（不對。在興趣活動(dòng)中也能使學(xué)生學(xué)到很多知識和本領(lǐng)，對學(xué)好課堂知識有促進(jìn)作用。就像魯迅先生說的：（讀書）必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這都能釀出蜜來；倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。）

四、結(jié)合實(shí)際，指導(dǎo)行為。

　　1．夸一夸。我們班哪些同學(xué)有健康的興趣愛好？取得了哪些成績？請他們匯報(bào)并表演。

　　2．說說你今后如何培養(yǎng)自己健康的興趣愛好。

五、課堂小結(jié)，提出希望。

　　通過學(xué)習(xí)這課書，我們知道了什么是健康的興趣愛好。從小培養(yǎng)健康的興趣愛好，不僅僅是為了發(fā)展某一種才能，更為重要的是能豐富生活、開闊視野、陶冶情操，提高我們自身素質(zhì)，使我們得到全面發(fā)展。

　　愿大家在興趣的樂園里學(xué)有所長、學(xué)有所樂、蓬勃向上！

板書設(shè)計(jì)

八  在興趣的樂園里

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